Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 245798
При обращении к человеку всега ли имя выделяется запятыми?
ответ
Об обособлении обращения см. в Правилах.
11 сентября 2008
№ 319593
Здравствуйте. Как вы понимаете сообщение: Сбербанк, Тинькоф за налог сразу спишет
Это сообщение ответ на вопрос: на какую карту перевести деньги
ответ
Увы, этого сообщения мы не понимаем.
1 декабря 2024
№ 259046
Подскажите, как правильно писать "Оплата за обучение" или "Плата за обучение"? И какое из указанных употреблять после слова "внесение"?
ответ
Правильно: внесение платы за обучение, оплата обучения.
12 марта 2010
№ 210492
Добрый день. Скажите, пожалуйста, обязательно ли ставить восклицательный знак после имени-отчества в данном случае: "Уважаемый Иван Петрович! Поздравляю Вас с Новым годом........."? Допустимо ли написание ФИО без восклицательного знака/точки/запятой в приведённом выше тексте? Спасибо.
С уважением к Вашей команде, Юля.
ответ
После обращения обязательно должен стоять знак препинания.
23 ноября 2006
№ 316461
Здравствуйте, как правильно написать отстающий ученик вырОвнялся в учебе или отстающий ученик вырАвнялся в учебе. Везде пишут через О, но он же стал "равным" с другими учениками?
ответ
Нет, в этом случае не сравниваются результаты ученика с результатами одноклассников. Речь идет о собственных успехах ученика, о том, что его собственные результаты (оценки) перестали, условно говоря, контрастировать и выровнялись.
27 августа 2024
№ 265912
Вопрос № 265886 Какой знак препинания нужен во фразе: "Внимание, курсы в ИПКРО!" - запятая или двоеточие? NatItaly Ответ справочной службы русского языка Предпочтительно двоеточие, но допустима и запятая. Объясните, пожалуйста, на основании чего вы дали такой неверный ответ? В данном случае возможен только один вариант - двоеточие! Мила2323 Ответ справочной службы русского языка А почему, на Ваш взгляд, невозможна запятая? Двоеточие употребляется в тех синтаксических условиях, где может наиболее проявиться его разъяснительно-пояснительная функция, например в двучленных конструкциях с именительным падежом в обеих частях, которые строятся по схеме: название общей проблемы и конкретизирующие ее частные детали; место и событие и т. п. Такие конструкции распространены в заголовках, особенно в названиях рубрик газет: Критика: обратная связь; Мировые проблемы: пути решения; Александр Блок: неизданное наследие; Коммунальная служба: ключи и резервы; Телевидение: программа на неделю; Высшая школа: еще один взгляд на студенческое самоуправление. Сравните: Внимание, дети! (Обращение взрослого к детям: "Дети, внимание!" Дети - это обращение) Внимание: дети! (Надпись на дорожном знаке. Обращение к водителям: "Будьте внимательны! На дороге могут быть дети.") Аналогичный смысл здесь: Внимание! Дети!
ответ
Спасибо за комментарий. Но, как нам кажется, он только подтверждает исходный ответ: двоеточие действительно предпочтительно в таком контексте, хотя запрета на постановку запятой нет.
29 июля 2012
№ 268261
Добрый день! Пожалуйста, подскажите, какой из двух вариантов верный. Вариант 1: Здравствуйте, Мария, прошу сообщить стоимость стола. Вариант 2: Здравствуйте, Мария. Прошу сообщить стоимость стола. Заранее благодарю за ответ Наталия
ответ
После обращения можно поставить запятую или восклицательный знак.
27 января 2013
№ 269072
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, всегда ли нужны запятые при сочетании "Здравствуйте, Александр, как поживаете".
ответ
Обращения (в данном случае: Александр) всегда выделяются запятыми.
21 апреля 2013
№ 259338
Уважаемая "Грамота.ру"! Помогите пожалуйста! Нужна ли запятая: "По статистике, от этого заболевания страдает каждый пятый"... и так далее. И еще: "По данным Всемирной организации здравоохранения,"...
ответ
Обороты обособляются как вводные, указывающие на источник сообщения.
18 марта 2010
№ 206952
Добрый день!
Скажите, пожалуйста, можно ли так сказать: Студенты проходят обучение по дневной форме или на дневной форме
Речь идет о том, что они учатся в школе-пансионе, но не проживают там.
Большое Вам спасибо
ответ
Следует перефразировать. Например: форма обучения студентов - дневная.
7 октября 2006
