№ 219490
Вторая часть - научные проблемы, решение которых требует применения научных методов или(,) шире(,)- научного обеспечения.
Нужны ли запятые в скобках?
Спасибо.
ответ
Корректно: Вторая часть -- научные проблемы, решение которых требует применения научных методов или, шире, научного обеспечения.
17 апреля 2007
№ 280259
Нужно произносить "скучно" или "скушно"?
ответ
Литературная норма: ску[шн]о.
19 декабря 2014
№ 297614
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как пишется название торговой марки в предложении: "На мировом ювелирном рынке наиболее известен канадский ископаемый перламутр, продающийся под торговой маркой аммолит." Предложение из научной статьи. Я считаю, что должно писаться "Аммолит"
ответ
16 июля 2018
№ 315853
Здравствуйте! Как правильно пишется слово "арх(и, е)текст"? Есть приставка "архи-" со значением первенства, главенства, но приставки "архе-" в словарях нет. При этом написание "архетекст" регулярно встречается в научной литературе. Помогите, пожалуйста, разобраться с этим вопросом.
ответ
Элемент архе- (древнегреческое ἀρχή 'начало, основание, происхождение') действительно не зафиксирован словарями как приставка, однако он встречается во многих терминах (архетип, археология, археография и т. п.). В словах архетип, архетекст, археспора она имеет значение, близкое к значению приставки пра-.
19 июля 2024
№ 320348
Подскажите пожалуйста, правильно ли с точки зрения русского языка использовать в названии научной статьи словосочетание «циклов по перебору ребер поверхности», или только «циклов перебора ребер поверхности»? Хотелось бы избежать четырех слов подряд в родительном падеже.
ответ
Увы, но корректно только циклов перебора ребер поверхности.
17 декабря 2024
№ 260615
Традиционно трудности подбора слов для проверки орфограмм корня связывают с недостаточным речевым развитием младших школьников, точнее, отсутствием в их словарном запасе проверочного однокоренного. Но ведь это не главная и не единственная причина затруднений. А какие еще?
ответ
Вторая важная причина - это уровень владения словообразовательным анализом. Дети склонны путать словообразование и этимологию (научно выражаясь, синхронию и диахронию), не различают однокоренные и родственные слова. Поэтому орфографическую работу нужно предварить аналитической.
19 апреля 2010
№ 213769
Подскажите, пожалуйста, в данном контексте предпочтительнее "сколь-нибудь" либо "сколько-нибудь". Заранее большое спасибо!
Важно помнить, что смартфоны разработаны исключительно для домашнего применения и не содержат сколько-нибудь надежных механизмов защиты информации.
ответ
Предпочтительно общеупотребительное сколько-нибудь. Вариант сколь-нибудь книжный.
18 января 2007
№ 317757
Я в университете решил писать диплом на тему "Разработка программного обеспечения информационной системы для реализации бизнес-процессов автомойки". Мой научный руководитель сказал мне, что "автомойка" - это разговорное выражение и лучше использовать словосочетания "автомобильная мойка" или "мойка автомобилей". Вопрос: корректно ли использовать в научной работе слово "автомойка", или лучше использовать приведенные выше словосочетания?
ответ
В научной работе лучше использовать научную терминологию.
4 октября 2024
№ 298690
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания в данном предложении: "При написании этой книги я в основном пользовался доступными источниками и документами научной историографии, не рассматривая спорные вопросы, основанные на предположениях: что было бы, если бы..."?
ответ
Пунктуационных ошибок нет.
10 ноября 2018
№ 262733
Добрый день! Дайте, пожалуйста, научное объяснение, нужна ли запятая в предложении (часто возникают конфликты с директором на этой почве): С целью обеспечения загруженности строительных мощностей (,) прошу Вас выделить фронт работы на трех подъездах объекта. Заранее безмерно благодарна!
ответ
Ставить запятую в данном случае нет необходимости. Запятыми факультативно выделяются подобные обстоятельственные обороты - в том случае, если без запятой текст можно понять неоднозначно.
См. здесь.
9 июля 2010
