Знаки препинания расставлены верно, но само предложение нужно перестроить. Сейчас понять его смысл очень трудно.
Запятая не требуется. Обратите внимание: предложение построено так, что его нелегко понять с первого раза.
Знаки препинания расставлены верно. Обратите внимание на форму местоимения: ...понять не могла, чего от меня хотят.
Оба варианта возможны, но в первом случае можно понять фразу двояко (учебник... авторов и язык... авторов).
"Много книжек" можно понять как "много небольших книг". В таком значении употребление этой фразы будет корректным.
Название дисциплины физика в кавычки заключать не нужно. Чтобы понять, необходимо ли двоеточие, нужно видеть все предложение.
Сочетание в голос означает ‘вслух, громко, во всеуслышанье’, устаревшее значение – ‘все вместе, одновременно’. Предложение можно понять двояко.
Это авторское (индивидуальное) употребление слова, и по данному контексту трудно понять, какой конкретно смысл в него вкладывается.
Правильно: Но, к большому сожалению, не каждый может понять другого человека, особенно если эти люди из разных поколений.
Использование кавычек уместно (они помогают читателю понять, что речь идет о модели автомобиля, а не о порядковом номере).
