№ 327371
Подскажите, пожалуйста, как правильно написать слова:
1) косо-параллельность (нужен ли дефис);
2) время-подобными;
3) пространство-подобными.
ответ
Корректно слитное написание: косопараллельность, времяподобный, пространствоподобный.
1 ноября 2025
№ 327753
Доброго дня. К вопросу № 326943 небольшое дополнение, если позволите. Тогда как правильно будет, "улица 2 Гвардейской армии", но "улица 13-го апреля", или, всё-таки, "улица 2-й Гвардейской армии" и "улица 13 апреля". Я что-то немного запутался. Разъясните, пожалуйста.
ответ
Корректно: улица 2-й Гвардейской Армии, улица 13-го Апреля. В обоих случаях представлены порядковые числительные.
1 ноября 2025
№ 327286
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, выделяется ли запятыми оборот "на базе... (чего-либо)" как уточнение места. К примеру: В Казани (,) на базе городской школы № 2 (,) прошел семинар.
ответ
Возможны оба варианта — с обособлением и без. Подробнее см. ответ на вопрос № 313007.
31 октября 2025
№ 327279
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, ставятся ли тире после «это» в следующих предложениях:
1) это своеобразный витамин, необходимый журналистике.
2) все это важнейшие элементы массовой коммуникации, которые составили основу публицистической речи наряду с античными традициями.
Если нет, то почему?
ответ
По правилам тире после слова это в подобных конструкциях не ставится, однако оно возможно при подчеркивании указания на данный предмет.
31 октября 2025
№ 327261
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста:
Длительность периода заболевания не превышает 2–4 дня.
или
Длительность периода заболевания не превышает 2–4-х дней.
Спасибо!
ответ
Корректно: Длительность периода заболевания не превышает 2–4 дней.
30 октября 2025
№ 327638
Уважаемые эксперты, подскажите, пожалуйста, в следующих предложениях предпочтительно оформить числительные текстовым способом или можно оставить цифровым:
1. В непосредственной близости от границ республики расположены 4 четыре атомных электростанции.
2. Реакторы 1-го и 2-го поколений. Прогнозируемый переворот на рынке ядерных реакторов будет начат с эксплуатацией реакторов 4-го поколения.
Спасибо!
ответ
В обоих предложениях возможны как словесная, так и цифровая форма числительных.
30 октября 2025
№ 327338
Помогите, пожалуйста, разобраться с синтексической ролью приложения.
1.Как известно, приложение должно являться определением, но если речь идет о приложении, которое пишестя с определяемым словом через дефис, оно превращается в другой, единый с определяемым словом, член предложения? Например, в предложении "В экспедицию с нами поехал студент-третьекурсник" "третьекурсник" будет частью подлежащего "студент"?
2.В предложении "Александр Роу снял фильм-сказку "Марья-искусница" "фильм-сказка" будет дополнением, а "Марья-искусница" определением?
ответ
Вы правы. В первом предложении подлежащее студент-третьекурсник, во втором фильм-сказку — дополнение, а вот название фильма является приложением: собственные наименования, взятые в кавычки, всегда сохраняют форму И. п. (такую связь приложения с определяемым словом иногда называют номинативным примыканием).
30 октября 2025
№ 328494
Морфемный разбор по словарю Тихонова: муж/чи́н/а, м.
Словооб-ный разбор по Тихонову (Школьный словообразовательный словарь издания 2022 года): муж(чин-а) — муж-ск(ой) — по-мужск-и.
Что такое ЧИН при такой записи? Интерфикс или суффикс, отнесенный к окончанию? Какой здесь смысл?
Также возникает вопрос по толковому словарю для слов муж и мужчина. Связь между ними в нейтральном стиле не прослеживается, то есть в современном языке это разные слова. Но как это можно увидеть по морфемному составу?Вопрос 2. Словооб-ный разбор: муж(чин-а) — муж-ск(ой) — по-мужск-и.
Слово мужчина — непроизводное, но запись для данного издания словаря необычная: членение производящей основы на части в других случаях делается вертикальной чертой, а здесь скобки. Сравнить: кур|иц(а) — кур-очк-а. Кроме того, окончание включено в скобки, что совсем странно. Возможно, здесь отражены исторические связи суффиксов ЧИН и СК в словах мужчина и мужской, но как и зачем? Есть ли в словаре Тихонова подобные примеры?
ответ
Основным вкладом А. Н. Тихонова в лингвистику является его концепция словообразовательного анализа, которую отражают все словообразовательные словари, автором которых он является, — от «Словообразовательного словаря» в двух томах, условно называемого «Словарем Тихонова», до неоднократно переизданных школьных словообразовательных словарей. Во всех словообразовательных словарях А. Н. Тихонова отражена словообразовательная структура производных слов на основе их смысловых связей в современном русском языке. Структура словарной статьи в этих словарях похожа, но графическое представление словообразовательного гнезда и принятые средства выделения (шрифты, скобки, стрелки и т. п.) могут отличаться, что всегда отражено в предисловии. Правильное пользование любым словарем возможно только после ознакомления с его предисловием.
В школьном словообразовательном словаре в круглые скобки заключаются окончания и части производящего слова, которые при дальнейшем словообразовании могут усекаться, например: муж(чин-а). Усеченная производная основа муж- представлена в слове муж-ск-ой, которое в соответствии с концепцией А. Н. Тихонова является производным от непроизводного слова мужчин-а. Аналогичным образом оформлено словообразовательное гнездо для слова женщина и для других случаев усечения производящей основы при образовании производных слов.
Членение муж/чи́н/а (корень, суффикс, окончание) — это членение на морфемы, которое представлено в «Морфемно-орфографическом словаре» А. Н. Тихонова. В предисловии к этому словарю в разделе «Русская морфемика» содержатся материалы по теории и практике морфемного (разбор слова по составу в школьной терминологии) и словообразовательного анализа слов. Необходимо познакомиться с этими материалами, чтобы понять, что отражают материалы словаря и как им пользоваться.
30 октября 2025
№ 327222
Здравствуйте! Подскажите корректно ли сказать «оценки и отзывы на занятия и преподавателей»?
И как будет правильно:
1. средняя оценка на занятии и преподавателе
2. средняя оценка занятия и преподавателя
3. клиент оставил отзыв на занятие и преподавателя
4. клиент оставил отзыв о занятии и преподавателе
ответ
Корректно: оценки занятий и отзывы о преподавателях; средняя оценка занятия и преподавателя; клиент оставил отзыв о занятии и преподавателе.
30 октября 2025
№ 327747
Здравствуйте!
В Петербурге есть улицы: Верхне-Каменская и Нижне-Каменская. Верно ли мы считаем, что они названы неверно с точки зрения орфографии и должны писаться слитно, а не через дефис (т.к. образованы от подчинительных сочетаний "вверху Каменки", "внизу Каменки")?
Спасибо
ответ
В § 125 п. 2 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина отмечается: пишутся слитно названия с первыми частями Старо-, Верхне-, Нижне-, Средне-, Ближне-, Дальне-, а также Бело-, Красно-, Черно- и т. п., напр.: Старобельск, Верхнетуринск, Нижнеангарск, Дальнереченск, Белоостров (поселок), Красноуральск, Черноисточинск.
Конечно, может быть традиция, связанная с конкретными названиями, но «при выявлении несоответствия написания конкретного объекта общему правилу в целях сохранения системности нашего письма, единства норм для всех областей русскоязычного мира следует приводить это написание в соответствие с правилами. И только написания названий общезначимых, широко известных объектов, входящих в общий русскоязычный культурный фонд (например, Чёрная речка в Санкт-Петербурге), следует сохранять в их исторически устоявшемся виде».
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
30 октября 2025