№ 320345
Здравствуйте! нужна ли запятая в следующем предложении? Он расспросил ребят о школе, её руководстве, изучаемых предметах(,) и даже о наличии в ней бассейна.
ответ
Запятая в этом предложении не требуется.
17 декабря 2024
№ 326680
Какие из нижеприведенных предложений с ошибочным употреблением слов?
1. Участники переговоров так и не смогли найти компромисс.
2. Филантроп никогда не причинит зла людям.
3. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.
4. Предложенное в статье решение кажется проблематичным.
5. Большинство времени он проводил за границей.
6. Будучи инженером, он работал не по специальности.
7. Мы верили в неминуемую победу наших спортсменов.
8. Переговоры парламентариев с неприятелем закончились безрезультатно.
9. Когда к селу подвели газ, всех жителей подключили к газопроводу.
10. Несмотря на высокую профессиональную компетенцию, сотрудник был уволен.
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
13 октября 2025
№ 316695
Здравствуйте. Подскажите, можно ли начинать определение со слов «это когда…»? То есть корректно ли, например, сказать: «Антитеза — это когда автор противопоставляет два предмета»?
ответ
Сами по себе такие конструкции, в которых придаточная часть сложноподчиненного предложения выполняет функцию сказуемого при подлежащем, выраженном формой именительного падежа существительного, корректны с точки зрения русского языка, однако имеют яркую разговорную стилистическую окраску. Если мы пытаемся объяснить какое-либо понятие «простым языком», такие фразы уместны, но их едва ли можно назвать определениями, так как определение предполагает использование научного стиля.
8 сентября 2024
№ 323227
Подскажите, пожалуйста. Как склонять в Вин.падеже кличку, образованную от неодушевленного предмета. Есть персонаж Лед. "Посмотрел на Лед." или "Посмотрел на Льда."? Срочно.
ответ
Корректно: посмотрел на Льда.
20 мая 2025
№ 268589
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста! Если говорится о двух предметах, один из которых мужского рода/пола, а второй - женского, как нужно сказать: обои или оба? Спасибо!
ответ
13 марта 2013
№ 270747
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, как правильно сократить название школьного предмета: рус.яз., русс. яз, русск.яз. И каким правилом это регламентируется или есть общепринятая норма?
ответ
Есть общепринятые графические сокращения (их список можно найти, например, в «Русском орфографическом словаре» РАН, прил. 1). Общепринятое сокращение от русский – рус., общепринятое сокращение от язык – яз. Таким образом, правильно: рус. яз.
4 сентября 2013
№ 295109
Добрый день. Из описания музейного предмета: "Абстрактная композиция с изображением сложно переплетенных физиологических форм..." Меня интересует написание прилагательного. Или это наречие+причастие: сложно переплетенных?
ответ
Следует писать в два слова: сложно переплетенных.
29 октября 2017
№ 285762
Добрый день! Подскажите, пожалуйста. В предложении: Контрольные работы будут проведены по трем предметам: русский язык, математика и окружающий мир. Нужно ли брать названия предметов в кавычки?
ответ
Корректно: Контрольные работы будут проведены по трем предметам: русскому языку, математике и окружающему миру.
11 декабря 2015
№ 242079
Здравствуйте. В последнее время часто встречается выражение "база знаний" применительно к различным информационным носителям, в т.ч. компьютерным. Можно ли считать корректным использование термина "знания" в их отношении?
ответ
Термин база знаний корректно употреблять в следующем значении: 'семантическая модель, описывающая предметную область и позволяющая отвечать на такие вопросы из этой предметной области, ответы на которые в явном виде не присутствуют в базе'.
17 июня 2008
№ 314548
Добрый день! Во фразе "...изображал два нанизанных предмета и передавал значение..." нужно указывать, НА ЧТО нанизаны предметы? Или допустимо употреблять это слово само по себе?
ответ
Глагол нанизать требует обязательной зависимой конструкции что на что.
26 июня 2024
