№ 206926
выполни, пожалуйста синтаксический разбор предложений и комплексный анализ текста:
1)Правильно поставленное лингвистическое образование, является единственным путем, к созданию более высокой культуры. В этом нас убеждает опыт всего человвечества, на протяжении всей его истории.
2)Медведь, был самым грозным противником чловека, в лесистой полосе Европы.Древним людям, представлялось, что имя любого существа, связано с ним таинственной и чудесной связью, что имя, самая важная часть, человека, зверя и предмета.
ответ
Мы не выполняем домашние задания. Но можем помочь советом. Для начала - загляните в учебник Е. И. Литневской на нашем портале.
9 октября 2006
№ 305802
Помогите определить роль инфинитива в предложениях: Охота странствовать напала на него. Сюда гусары отпускные спешат явиться, прогреметь, блеснуть, пленить и улететь. Глаза человека, в зависимости от душевных эмоций, могут сиять, блестеть, вспыхивать молнией, жечь, пронизывать, наводить ужас и повергать ниц. Жизнь прожить — не поле перейти. Он уговорил Владимира остаться у него отобедать.
ответ
27 мая 2020
№ 308153
Здравствуйте. Подскажите, как правильно писать «университет культуры и искусств» или «университет культуры и искусства»? Является ли второе написание ошибкой (если так написано в дипломе?)
ответ
В дипломе название учебного заведения должно быть записано буква в букву в соответствии с тем, как оно зарегистрировано (записано в уставе организации).
25 мая 2021
№ 205961
Как правильно разбить по слогам слово "Продолжительность"? Как правильно перенести это слово после слога "жи"? Были ли введены какие либо новые правила переноса в последние годы?
Большое спасибо.
ответ
28 сентября 2006
№ 201794
Подскажите, пожалуйста, никак не могу самостоятельно разобраться. Как правильно пишется: "Город расположен на пересеченИИ (или ИЕ)двух рек". Какое правило следует использовать при решение данной орфографической задачки?! Очень нужно знать - стыдно писать неправильно!!!:-) Спасибо. Анна.
ответ
Правильно: город расположен на пересечении двух рек. Подробно это правило изложено в нашем http://gramota.ru/idictation/idictation.php?id=101 [«Учебнике ГРАМОТЫ»].
26 июля 2006
№ 213771
Почему глагол "выглядеть" в неопред.форме относится к 1 спр.,а по парадигме ко 2 спр.,ведь он не является глаголом исключением.
ответ
Спряжение этого глагола определяется по окончанию 3 лица множественного числа: выгляд-ят (2 спряжение). Подробнее см. в учебнике Е. И. Литневской, раздел Глагол.
18 января 2007
№ 214056
ть суффикс или окончание
ответ
Разные лингвисты считают по-разному. В школьной практике -ть (-ти) обычно выделяют как суффикс. См.: Учебник Е. И. Литневской, раздел «Формообразующий суффикс».
26 февраля 2015
№ 215383
Может ли слог состоять из одной гласной,например в слове "оса",можно разделить на два слога о-са???
ответ
Слог может составлять одна гласная. Подробнее см. http://learning-russian.gramota.ru/book/litnevskaya.html?part1.htm#7 [Учебнике Е. И. Литневской], раздел Слог.
8 февраля 2007
№ 254574
Добрый день. Возможно ли использование слова "учения" в единственном числе в значении "военные учения", "противопожарные учения" и т.п.?
ответ
В значении 'учебные занятия отдельных войсковых подразделений, подразделений специального назначения в условиях, близких к боевым' слово учения употребляется только в формах множественного числа.
22 июля 2009
№ 217695
В глаголах неопределенной формы оканчивающихся на -чь (беречь, стеречь...) - чь является суффиксом или частью корня? Спасибо большое.
ответ
В разных учебных пособиях этот вопрос рассматривается по-разному. Подробнее см. раздел «Формообразующий суффикс. Модификации глагольной основы» в пособии Е. И. Литневской.
20 марта 2007
