Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 245978
Какие значения, включая разговорные и жаргонные, имеет в русском языке слово "тачка"? Спасибо
ответ
17 сентября 2008
№ 263111
Объясните, пожалуйста, постановку знаков в сочетании " в целом - в частности". Спасибо.
ответ
13 августа 2010
№ 226363
Добрый день.
Ответьте, почему такое управление (или я ошибаюсь, и управление другое): директор (чего?) завода, руководитель (чего?) отдела, заведующий (ЧЕМ?) кафедрой, управление (ЧЕМ?) образованием?
Возможно ли в двух последних случаях иное управление, т.е. р.п. существительного?
В каких случаях это допускается?
И, ГЛАВНОЕ, почему?
Помогите, пожалуйста.
Благодарю.
С.Фролова.
ответ
31 июля 2007
№ 259201
Был задан вопрос № 259158 Помогите с полным разбором предложений! 1. Инструкция по составлению расписания. 2. Составление расписания. Ответ справочной службы русского языка Представленные Вами структуры, собственно говоря, трудно назвать предложениями (т. е. предикативными синтаксическими единицами). Это, скорее, сочетания слов и словосочетания (номинативные единицы). Поэтому и непонятно, каких результатов "разбора" Вы ожидаете. Да, я согласен, что это предикативные синтаксические единицы. Они именно в этом смысле и используются... Их набор отражает "семантический скелет", модель набора из последовательных действий (конечно с дополнениями об входных и выходных сущностях, отражаемых именами существительными). Как лучше передать читателям правила составления конструкций (шаблонов) таких неполных предложений, особенно второй конструкции. Например, неполное предложение, в котором подлежащее образовано от глагола для выделения важности действия. Оно короче предложения вида 1. Правильно ли с точки зрения филолога передана моя мысль? Для этого я и хотел полный разбор этих двух предложений - хотел посмотреть на особенности членов. Спасибо за консультацию.
ответ
Повторимся: здесь нечего разбирать по членам предложения. Здесь нет состава предложения.
16 марта 2010
№ 309285
Добрый день! Есть ли специальное правило, которое объясняет, почему в одних словах пишется трЕ- (трезубец), в других - трИ- (триптих, трилогия, трилистник). Во всех словах трЕ-/трИ- обозначает "из трех частей".
ответ
25 февраля 2022
№ 279514
Здравствуйте, уважаемая Грамота! Есть надежда, что у вас всё-таки найдется минутка дать ответ. Подскажите, пожалуйста, как правильно: "подрядчик не должен иметь убыткИ" или "подрядчик не должен иметь убытков"? По данному вопросу в интернете и в словарях есть информация, правда, немного, но конкретно такая конструкция не встречается нигде, а мне необходимо подтверждение правильности написания именно в таком словосочетании.
ответ
Корректно: не должен нести убытки. С глаголом иметь: не должен иметь убытков.
19 ноября 2014
№ 200226
Здравствуйте, могу ли я сказать так: "Если вы имеете собственные соображения по поводу того, как можно качественно улучшить..."? Интересует сочетание "имеете соображения". Насколько это грамотно звучит?
ответ
Вполне грамотно. Иметь соображения употребляется в значении иметь мнение, суждение, предположение о чем-л.
5 июля 2006
№ 244684
И снова здравствуйте! Как определить однородность определений? Например, являются ли эти определения однородными? "яркий(?) пьянящий(?) клубничный аромат"
ответ
Корректно: яркий, пьянящий клубничный аромат. Об однородных и неоднородных определениях читайте здесь и здесь.
18 августа 2008
№ 216489
почему ЗДесь, но СДвиг
ответ
В слове здесь корень -- здесь, а в слове сдвиг приставка с- и корень двиг.
24 февраля 2007
№ 328585
Скажите, пожалуйста, что является подлежащим, а что является сказуемым в предложении: Наш долг - защищать Родину?
ответ
В подобных случаях роль подлежащего играет инфинитив (здесь: защищать), роль сказуемого — существительное (здесь: долг).
13 декабря 2025
