№ 325164
1) Как пишется : члены комиссии, несогласные с решением или не согласные....? 2) Как правильно : 1000 штук кретек, или кретеков, или кретека!
ответ
Корректны оба варианта написания: несогласные с решением и не согласные с решением.
Слово кретек должно склоняться как существительное мужского рода с основой на твердый согласный: 100 (штук) кретеков.
27 августа 2025
№ 325619
Как правильно "на сколько" или "насколько" в следующем примере? 1) "Посмотрим, насколько её хватит." или 2) "Посмотрим, на сколько её хватит."
ответ
Корректно раздельное написание: Посмотрим, на сколько (на какое время) её хватит.
10 сентября 2025
№ 325736
Здравствуйте. В начальной школе 2 класс возник вопрос.
Подскажите, пожалуйста. Как правильно перенести слова?
разно-цветный или разноц-ветный
лис-тья или нельзя перенести
ответ
Правильный перенос: разно-цветный. Перенос лис-тья не противоречит правилам.
18 сентября 2025
№ 326518
Здравствуйте. Предложение: А там ты что, прячешься? 1. Правильно ли расставлены знаки препинания? 2. Возможны ли другие варианты пунктуационного оформления? Спасибо.
ответ
10 октября 2025
№ 328501
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать:
1) аргументы за и аргументы против
2) аргументы "за" и аргументы "против"
?
Заранее спасибо!
ответ
Кавычки не требуются: аргументы за и аргументы против.
9 декабря 2025
№ 258088
Вопрос 1 Является ли ответ Вашего портала официальным ответом государственного органа? Вопрос 2 Я прочитала ответы на интересовавший меня вопрос по поводу точек в заголовках, и они совпали с теми знаниями, которые имею я. Но все-таки мне не совсем понятно другое. Когда я увидела в тетрадях своей дочери, которая учится в первом классе, точки в конце даты и наименования работы ("Классная работа", Домашняя работа"), я сделала ей замечание и объяснила, что это есть заголовки, а в конце заголовка точка не ставится. Однако учительница, проверив тетрадь, поставила точки во всех вышеупомянутых заголовках. В ранее данных Вами ответах на эту тему я прочла, что "учителя часто считают это (отсутствие точки после слов "Классная работа", "Домашняя работа") ошибкой". Так все-таки, является это ошибкой или нет? Я хотела бы, чтобы мой ребенок сразу привыкал писать правильно, на мой взгляд такое умение - основной признак культуры. Имею я основание поспорить на эту тему с учительницей? И если она согласится не считать это ошибкой, не будет ли потом проблем с итоговыми контрольными и ЕГ, которые, возможно, будут проверять другие?
ответ
1. Государственным органом в полном смысле этого слова портал «Грамота.Ру» не является; посетителям, которым необходимо получить официальный ответ государственного органа, мы рекомендуем обращаться к нашим коллегам из Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН. В то же время наш портал был создан по рекомендации Совета по русскому языку при Правительстве Российской Федерации; работа портала в сети Интернет возможна только благодаря государственной поддержке (осуществляемой Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям).
2. Точка в заголовке, действительно, не ставится. Но в школьной практике (особенно в начальной школе!) к заголовкам наподобие Классная работа. Домашняя работа. Диктант. и т. п. это правило обычно не применяют, более того, отсутствие точки считают ошибкой. Это делается для того, чтобы у детей выработался стереотип: в конце предложения надо ставить точку. На наш взгляд, с учительницей спорить не стоит: пусть Ваша дочь ставит точки, если таково требование педагога, а в старшей школе к этому вопросу можно будет вернуться.
19 февраля 2010
№ 221280
Здравствуйте уважаемые специалисты в области русского языка! Хотелось бы выразить огромную благодарность за Ваши ответы и пожелать дальнейших успехов!
Насколько мне известно, существует два способа оформления списков: в первом каждый новый пункт начинается с маленькой буквы и заканчивается точкой с запятой (пример 1), второй же вариант подразумевает начало каждого пункта с большой буквы и окончание его точкой (пример 2).
Пример 1:
1. первый пункт;
2. второй пункт;
3. третий пункт.
Пример 2:
1. Первый пункт.
2. Второй пункт.
3. Третий пункт.
В связи с этим возникли следующие вопросы:
- Правильно ли я определил правильность написания первых двух вариантов списков?
- Есть ли другие формы оформления списков или какие-нибудь дополнительный нюансы?
- Существенен ли разделить в списке (1., 2., 3.; а), б), в) и т.д.)?
ответ
О правильных вариантах см. ответ №
200437.
17 мая 2007
№ 276956
Здравствуйте. В примерах 1 и 2 запятые на месте скобок не нужны, верно? 1. "Как читатель() я в состоянии сформулировать свои ожидания". (Аналогично: как потребитель я..., как покупатель я..., как работник я..., как автор я в состоянии...) 2. "Я() как читатель() в состоянии сформулировать свои ожидания".
ответ
В обоих случаях обособление необходимо, т. к. оборот как читатель относится к личному местоимению.
18 ноября 2016
№ 221449
здравствуйте.не получила ответ на свои вопросы,повторяю.1)Вместе с тем данные показания необходимо оценить критически,поскольку они не согласуются с другими(,)исследованными в суде(,)доказательствами. 2)Свидетель показал,что 2 сентября 1999 года(,)примерно в 2 часа дня(,)он выгуливал собаку.Ответьте,пожалуйста,на мои вопросы.
ответ
1. Если слова исследованными в суде поясняют слово другими (можно поставить то есть), указанные запятые требуются. Иначе -- не требуются. 2. Указанные запятые лучше поставить.
16 мая 2007
№ 203727
Очень прошу Вас срочно ответить на 2 вопроса:
1. POS-материалы стимулируют потребителя совершить покупку «здесь» и «сейчас». Правильно ли построено это предложение? (или стимулируют к совершению...)
2. с целью проинформировать клиентов в России и зарубежом... В данном случае, как пишется слово зарубежом? Это наречие или существительное?
ответ
1. Лучше оставить первый вариант. 2. В данном случае за рубежом как наречие пишется раздельно.
22 августа 2006
