Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 7 406 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 321045
Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала! Пожалуйста, помогите разобраться с правилами нахождения правильного инфинитива глагола что бы потом правильно определять его спряжение и написание букв е\и или у,ю\а,я в зависимости от спряжения. Я хочу помочь освоить эту тему сыну, ученику 4 класса. Тут указание на возраст важно. Примеры: - (что Сделаем?) куп...м => инф. будет (что Сделать?) купить => 2 спр., не исключение, ты купИшь, они купЯт. Тут все ясно. - (что Делаем?) сажа...м => инф. будет (что Делать?) сажать => 1 спр., не исключение, ты сажаЕшь, они сажаЮт. Тут все ясно. - (что Сделаем?) посад...м => инф. будет (что Сделать?) посадить => 2 спр., не исключение, ты посадИшь, они посадЯт. Но учитель сказала, что инфинитив любит прятаться за приставками и ребенок образует инфинитив как "что Сделать? - садить", понимает, что такого слова нет и переворачивает его в "сажать", но сажать отвечает на вопрос "что Делать?" + это 1 спр. и ребенок начинает писать "посадЕм, посадЕшь, посадЮт"
ответ

Ошибки в нахождении инфинитива обычно связаны с подменой искомого инфинитива инфинитивом глагола, входящего в видовую пару. Например, для формы глагола совершенного вида подгонят приводят инфинитив глагола несовершенного вида подгонять вместо правильного подогнать; для формы глагола совершенного вида откроется — инфинитив глагола открывать вместо открыть; для формы летаешь — инфинитив лететь вместо летать; для формы сядешь — садиться вместо сесть и т. п.

Чтобы исключить эту ошибку, рассуждать нужно так:

  • ты (что сделаешь?посадишь;
  • это глагол совершенного вида, значит, чтобы определить инфинитив, надо задать вопрос (что сделать?посадить;
  • глагол оканчивается на -ить, следовательно, это глагол II спряжения;
  • пишем в личном окончании 2 лица И: ты посадишь.

Для носителей русского языка правильное определение видовой принадлежности форм глагола с помощью вопросов не представляет трудности. Эта тема сложна для иностранцев, изучающих русский язык, так как в их родных языках нет категории вида в той форме, в которой она представлена в русском языке.

10 января 2025
№ 214185
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно сделать СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР сложного предложения. К примеру такого: "Она, кажется, унимала его, что-то шептала ему, всячески сдерживала, чтоб он как-нибудь опять не захныкал, и в то же время со страхом следила за матерью своими большими-большими темными глазами, которые казались еще больше на ее исхудавшем и испуганном личике". Нам в качестве задания дали сделать этот разбор по правилам, но как его делать, как и что обозначать не сказали. Хотел бы попросить у Вас помощи. Заранее спасибо!
ответ
23 января 2007
№ 292162
"Хочешь, чтобы тебя все услышали, но не знаешь как это сделать?" -- запятая перед "как" требуется? "Хочешь всем показать, как любишь свой домик, но не знаешь где это сделать?" - запятая перед "где" требуется? Заранее спасибо за ответ.
ответ

Да, запятые перед как и где нужны.

25 февраля 2017
№ 252697
Добрый день! Объясните, пожалуйста, разницу между провожать и проводить. Всегда думала, что провожать это дойти до какой-то точки и там прощаться, например до двери. А проводить что-то или через что-то, например через лес, или проводить собрание
ответ

В русском языке есть два омонимичных глагола проводить. Проводить 1 – глагол несовершенного вида (что делать?), образует видовую пару с глаголом совершенного вида провести: проводить собрание – провести собрание, проводить отряд через лес – провести отряд через лес.

А вот глагол проводить 2 – это глагол совершенного вида, он образует видовую пару с глаголом несовершенного вида  провожать: провожать (что делать?) девушку до дома – проводить (что сделать?) девушку до дома, провожать гостей на вокзал – проводить гостей на вокзал.

23 апреля 2009
№ 293985
Здравствуйте! Возможно ли употребление оборотов типа «руководитель проекта некто Борисов»? С одной стороны о Борисове известно довольно много — фамилия и должность. С другой он всё равно может оставаться «тёмной лошадкой», т.к. этих сведений довольно мало. Будет ли такое употребление слова «некто» неправильным?
ответ

Такое употребление возможно: Руководитель проекта - некто Борисов.

29 июля 2017
№ 292312
Добрый день! Увидел на одном форуме такое выражение "При наборе текста не следует делать более одного пробела подряд". Подскажите, пожалуйста, правильно ли так говорить?
ответ

Лучше сказать: не следует делать несколько пробелов подряд.

4 марта 2017
№ 297345
Корректны ли запятые в этом предложении: Даже если Вы не собираетесь делать это прямо сейчас, согласитесь, полезно знать, насколько ликвидна Ваша недвижимость. Заранее благодарю.
ответ

Такая пунктуация возможна.

4 июня 2018
№ 286549
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, верно ли расставлены знаки препинания в предложении: "Давайте разберем отдельно, как работает фокус при целеполагании, и что с ним необходимо делать".
ответ

Запятая перед союзом и не нужна.

27 января 2016
№ 298141
Здравствуйте, подскажите, как правильно написать ЧЕТЫРЁХ, ТРЁХ цифрами и стоит ли это делать? от 4х штук или от 4ех штук или от 4-х штук?
ответ

В технических и справочных текстах количество можно указывать в цифровой форме, но наращение не требуется. Верно: от 4 штук.

23 сентября 2018
№ 288037
Как правильно написать "Руководитель-не-лидер вынужден делать что-то"? Можно ли дважды использовать дефис в этой ситуации? Замена на "Руководитель, который не является лидером" крайне нежелательна.
ответ

Правильно: Руководитель-нелидер вынужден...

27 апреля 2016
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
От 2320 ₽
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше