Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 437 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 285352
Мембранные технологии имеют межотраслевое значение, оказывая влияние на развитие целого ряда российских и мировых научно-технологических приоритетов. Правильно ли составлено предложение?
ответ

Сочетание развитие приоритетов некорректно, предложение нужно перестроить.

22 ноября 2015
№ 318879
Почему в слове вопрос корень не -прос-, а вопрос-? С чем это связано, ведь эти слова близкие по лексическому значению?
ответ

Выделение корня в слове вопрос зависит от типа анализа слова (словообразовательный или морфемный) и выбранного научного подхода.

Современные словообразовательные словари, задачей которых является установление отношений производности в словообразовательных парах, рассматривают это слово как непроизводное, являющееся результатом опрощения. Опрощением называется такое изменение словообразовательной структуры слова в ходе исторического развития языка, при котором производная основа, ранее членившаяся на морфемы, превращается в непроизводную. Лингвисты, занимающиеся словообразовательным анализом и придерживающиеся структурно-семантического подхода, рассматривают основы всех непроизводных слов как нечленимые, состоящие исключительно из корня. В данном случае опрощенье связано с тем, что в современном языке глагол вопрошать, от которого образовано слово вопрос, является малоупотребительным и стилистически окрашенным (подробнее см., например, «Большой толковый словарь русского языка» под ред. С. А. Кузнецова https://gramota.ru/poisk?query=вопрошать&mode=slovari&dicts[]=42 ). Кроме того, в современном языке приставка в- (вариант во-) употребляется с пространственным значением, которое в глаголах вопросить/вопрашивать не обнаруживается, а следовательно, мы не можем определить ее словообразовательное значение. Все это позволяет говорить о завершившемся процессе опрощенья и выделять при словообразовательном анализе корень вопрос-.

Однако в современном языке существуют словообразовательные цепочки, которые приводят к образованию слов по схожей модели, и в этих цепочках сохраняются отношения производности, что позволяет вычленять в них приставки и корень прос- (вариант праш-) как при словообразовательном, так и при собственно морфемном анализе, например: просить → за-просить → за-праш-ива-ть → за-проспросить → до-просить → до-праш-ива-ть → до-прос и т. п. Эти модели являются образцами для морфемного анализа слова вопрос, так как морфемный формально-грамматический анализ включает не только выделение морфем на основе процессов словоизменения и словообразования, но и членение на морфемы по аналогии. Поэтому морфемные словари выделяют в слове вопрос корень прос- (см. например, «Словарь морфем русского языка» под ред. А. И. Кузнецовой и Т. Е. Ефремовой).

8 ноября 2024
№ 306341
Добрый день. Как правильно написать слитно, либо раздельно? Сказать хорошее - это не лишние сантименты (или нелишние сантименты)
ответ

В этом случае следует писать раздельно: не лишние.

23 июля 2020
№ 310764
Здравствуйте! Можно ли в данном предложении поставить тире: «Грива, хвост и нижние части ног у гнедой лошади – чёрные».
ответ

При логическом или интонационном членении предложения – можно.

9 августа 2023
№ 316836
Расставьте правильно запятые. Мне кажется, вторая и третья лишние. «То мои несмелые, То воздушно-белые, Сладко онемелые, Лёгкие цветы»
ответ

В этом случае согласованные определения воздушно-белые, сладко онемелые и лёгкие к существительному цветы можно считать как неоднородными, так и однородными. С одной стороны, они обозначают разные признаки предмета, с другой — в условиях контекста объединяются сходством производимого ими впечатления. Сравним примеры в пункте 3 параграфа 10.1 справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя: На небе кое-где виднелись неподвижные, серебристые облака (Т.); Крупные, дутые бусы в три ряда обвились вокруг смуглой, худой шеи (Т.); Он протягивал мне красную, опухшую, грязную руку (Т.); Петя был теперь красивый, румяный, пятнадцатилетний мальчик (Л.Т.); Милые, твёрдые, красные  губы её всё так же морщились, как и прежде (Л.Т.); …Запив розовым, кисленьким, душистым винцом (Кат.).

11 сентября 2024
№ 275150
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, это предложение сложноподчиненное: Человека воспитывает то, что существует еще до его рождения: дом, семья, близкие и дальние родственники.
ответ

Да, это сложноподчиненное предложение.

7 мая 2014
№ 299017
Здравствуйте, портал грамота.ру! Как правильно пишется: не оказывает существенноЕ влияниЕ на ... или не оказывает существенноГО влияниЯ на ... С уважением, Екатерина
ответ

См. ответ на вопрос № 239907.

19 декабря 2018
№ 312804
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какие знаки препинания в данном виде предложений и каким правилом они регулируются: "Влияние гормона стресса_кортизола​_на организм"
ответ

Сочетание гормона стресса кортизола не требует постановки каких-либо знаков: это сочетание с приложением, следующим за определяемым словом, более узким и конкретным, чем приложение. См. пункт 1а параграфа 112 (раздел «Орфография») «Полного академического справочника» под ред. В. В. Лопатина (М., 2006 и след.).

24 января 2024
№ 314371
Здравствуйте. Корректно ли следующее предложение : "Искусство, в том числе живопись, оказывает влияние на человека "? Правильны пунктуация и согласование глагола с существительным?
ответ

Да, предложение корректно.

24 июня 2024
№ 277131
Здравствуйте. Есть ли лишние запятые в предложении? Мы приготовили для вас индивидуальный тур, с учетом, практически, любых ваших пожеланий.
ответ

Лишние запятые есть. Слово практически не требует обособления.

20 августа 2014
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше