ПЯТЬ¹, пят|и́, числ. колич., <III ж (ед.)>.

1.0. Число 5, а ткж. название этого числа.   Син. пятёрка сущ.

Пять в квадрате (в кубе, в пятой … степени …). Пять с каким-л. знаком (напр., со знаком плюс, со знаком минус …). Число пять; плюс (минус, плюс-минус) пять; одиножды (дважды …) пять. Больше (меньше …) пяти. Корень … из пяти. Умножить на сколько-л. (разделить на сколько-л., прибавить к скольким-л., вычесть из скольких-л., отнять разг. от скольких-л., возвести в какую-л. степень …) пять. Равняться несов … пяти. Считать … до пяти. Прибавить сколько-л. … к пяти. Умножить сколько-л. (ошибиться …) на пять. Что-л. сделать (поднять руки …) на счёт «пять», по счёту «пять», при счёте «пять». □ Пять плюс два равняется семи. Пять и три – восемь. Два на пять – десять.

1.1. Это число как обозначение порядкового места предмета в ряду подобных.

Номер пять; страница пять; квартира (упражнение, билет экзаменационный, поезд, вагон, место, рейс …) [номер] пять. □ Она живёт в доме пять по этой улице. ● 1.2. → сущ. пять² (см. ||).

1.3. Количество кого-чего-л., равное этому числу (форма «пять» управляет сущ. в род. п. мн. ч., а все другие формы числительного согласуются в падеже с сущ. мн. ч.).   Син. пя́теро (с названиями человека мужск. пола на согласный – реже; с названиями человека мужск. пола на -а – чаще; с названиями человека женск. пола – не рекомендуется; с сущ. общего рода по отношению к лицам мужск. пола или одновременно мужск. и женск. пола – чаще; с большинством сущ. pluralia tantum – значительно реже, а с сущ. «дети» «ребята», «люди» – значительно чаще, особенно в косвенных падежах; с названиями молодых животных – разг.; с сущ. «человек», а ткж. с неодушевлёнными сущ., кроме сущ. pluralia tantum и сущ., обозначающих парные предметы, – не употр.).

Пять человек (студентов, раз, часов, процентов, метров, рублей, лет, очков, слов, градусов, упражнений, девочек, штук, тонн, пар чего-л., минут …). Пять с половиной (с четвертью, с небольшим разг., с лишним разг., с лишком разг., с хвостиком разг., с гаком разг., с полтиной разг. …) [чего-л.]. Ровно (точно, почти, приблизительно, примерно, всего лишь, только, максимум, минимум, без малого разг. …) пять [кого-чего-л.]. □ Пяти ножниц на всех нас вполне хватит. До города ещё километров пять. Чемодан весит без малого пять килограмм.

1.3.1. спорт., обычно со словом «счёт» и другим числительным. Такое количество забитых одной из соревнующихся сторон голов, полученных баллов, выигранных партий и т. п.

□ Матч закончился со счётом пять – пять.

1.3.2. при указании на время суток; со словами «час», «минута» или без них. Временна́я точка, наступающая при счёте часов в пределах суток через 60×5 минут после полуночи или полудня, а при счёте минут в пределах часа – через 60×5 секунд после начала текущего часа или за 60×5 секунд до начала следующего часа.   Син. семна́дцать¹ [часо́в] о 5 часах вечера.

□ Поезд приходит в пять часов утра, точнее, в пять ноль две. Занятия закончатся часов в пять. Самолёт вылетает в пять пятнадцать. Сейчас ровно пять минут одиннадцатого. Звонок раздался без пяти час, т. е. в 12.55, я специально посмотрел на часы.

  Знать как свои́ пять па́льцев кого-что-л. – см. знать. Кто-л. без пяти́ мину́т кто-л. – см. мину́та.

◒ Раз, два, три, четы́ре, пять – я иду́ иска́ть – см. раз².

|| Морф. пять- . Дер. числ. сложн. пят|на́дцать¹ (См.), пять|деся́т¹ (См.), пять|со́т¹ (См.), числ. составн. два́дцать (три́дцать …) пять – 25, 35 и т. д., числ. дробн. пять шесты́х (седьмы́х, деся́тых, со́тых …) – ⁵⁄₆, ⁵⁄₇, 0,5, 0,05 и т. д., числ. собират. пя́т|ер(о) (См.), числ. порядк. пя́т| (ый)¹ (См.); сущ. пят|а́к м., разг. –, пя́т|ниц(а) (См.), пят|о́к м., разг. – , пять² (См.); нареч. пя́ть|ю – ; форм. пят·и·… (напр, пятипроцентный, пятилетний, пятиклассник …) – . Этим. ← праслав. *pętь << *pętъ – ‘пятый’<< и.-е. *penktos – ‘пятый’.

ПЯТЬ², нескл., ср.

● Самая высокая оценка знаний, успеваемости в пятибалльной системе, обозначаемая цифрой 5 (как и другие цифровые обозначения оценок, используется главным образом в школе).   Син. пятёрка употр. чаще, отли́чно⁴. Ср. четы́ре², три², два². Поставить кому-л. за сочинение п. с плюсом. || Морф. пять. Дер. От числ. пять¹ (См.).

ОПЯ́ТЬ, нареч.

1.0. Во второй, третий и т. д. раз в порядке дополнения к чему-л. уже сделанному (употр. для указания на повторение какого-л. действия, события).   Син. сно́ва, вновь употр. реже, ещё раз, ещё¹.

Опять пойти куда-л. (приехать [куда-л.], попросить о чём-л., позвонить кому-л., забыть что-л. или о чём-л., опоздать, засмеяться сов., ударить кого-л., удариться, сломаться, идёт зд. несов. дождь …). Опять двойка (неудача, жара, дождь, неприятности, макароны …). Опять жарко [кому-л., где-л.] (скучно [кому-л., где-л.], в моде что-л. …). □ Он опять чувствовал себя молодым и сильным. Через месяц мы опять встретимся. Это правда, что Петя опять звонил? Вчера я опять опоздал. ● 1.1. Употр. для указания на возобновление прерванного действия.   Син. сно́ва употр. чаще. Мальчик на мгновение замолчал, потом о. запел. Неделю назад он о. начал пить. Отдышавшись и наскоро закусив, мы о. тронулись в путь.

  Опя́ть два́дцать пять разг., неодобр. – употр. как выражение неудовольствия по поводу назойливого повторения чего-л.

|| Морф. опя́ть. Дер. нареч. опя́ть же разг. – , опя́ть-таки разг. – . Этим. << праслав. *pęta – ‘пятка; задняя часть чего-л.’.

ПЕ|ТЬ, по|ю́, -ёт, -ю́т, прич. страд. наст. нет, прич. страд. прош. пе́т|ый, несов., V а; спе|ть¹, спо|ю́, -ёт, -ю́т, сов., V а и пропе́|ть, пропо|ю́, -ёт, -ю́т, сов., V а; перех. и неперех.

1.0. зд. перех. Издавать голосом музыкальные, мелодичные звуки, исполнять голосом музыкальные произведения.   Син. <распева́ть, напева́ть>.

Петь песню (романс, арию, частушки, колыбельную, гаммы …); петь зд. несов. какую-л. музыку … Петь о любви / разг. про любовь … Петь друзьям (нам …). Петь для друзей (для гостей …). Петь перед друзьями (перед гостями …). Петь [что-л.] каким-л. (напр., высоким, низким, хриплым, красивым, вторым …) голосом (тенором, басом …); петь чьим-л. голосом (голосом какого-л. певца …). Петь как соловей (как птичка). Петь по нотам. Петь [что-л.] под гитару (под баян, под фонограмму, под фанеру разг., под аккомпанемент чего-л. …). Петь [что-л.] в сопровождении оркестра (в сопровождении фортепьяно …). Петь [что-л.] без сопровождения (без музыки …). Петь [что-л.] на два голоса (на четыре голоса, на голоса́ …). Петь в микрофон. Петь с микрофоном, без микрофона. Петь от радости … Петь [что-л.] по радио (по телевизору …). Петь где-л. (напр., в комнате, в церкви, на конкурсе, на вечере, на концерте, на клиросе, за столом, везде …). Петь вполголоса (тихо, громко, во весь голос, во всё горло разг., красиво, мелодично, хрипло, высоко, низко, ужасно разг., хорошо, плохо, фальшиво, правильно, чисто, слаженно, с чувством, трогательно, бодро, энергично, вместе, хором, дуэтом, в унисон, в эстрадной манере …). Много … петь. Попросить кого-л. … спеть; учить кого-л. (учиться, уметь …) петь зд. несов. □ Она замечательно поёт русские народные песни. Когда они собираются вместе, всегда поют хором туристские песни. Этот романс надо петь в другой тональности. Мне не нравится, как он поёт, слишком академично. Давайте споём что-нибудь про Москву. ● 1.1. зд. несов., неперех. Уметь исполнять голосом музыкальные произведения. В молодости Лиза пела, играла на разных инструментах и даже немного рисовала. Мальчик замечательно поёт – это у него от природы. ● 1.2. зд. несов., неперех. Иметь своей профессией, источником существования исполнение музыкальных вокальных произведений. П. в опере. П. в хоре. П. на эстраде. П. в труппе Большого театра. П. в какой-л. рок-группе. Чем же он живёт? – Да поёт в переходе. ● 1.3. зд. сов. спеть, перех. Исполнять какую-л. партию в музыкальном, обычно театральном, произведении (опере, оперетте и т. п.). П. Лизу в «Пиковой даме». П. какую-л. партию. ● 2.0. зд. несов., неперех., 1 и 2 л. не употр. Быть проникнутым чувством радостной взволнованности, восторгом, ликованием, испытывать такое чувство. Душа поёт от счастья. Всё в ней пело. ● 3.0. зд. несов., 1 и 2 л. не употр. Мелодично звучать, издавать музыкальные певучие звуки, часто похожие на звуки, издаваемые человеческим голосом (о музыкальных инструментах). По утрам за селом поёт рожок пастуха. Скрипка поёт что-то нежное. ● 3.1. зд. несов., 1 и 2 л. не употр. Издавать протяжные звуки, часто с повышением или понижением тона (о разного рода предметах). Чайник поёт на плите. Снова запела калитка – кто-то вошёл в сад. ● 3.1.1. зд. несов., 1 и 2 л. не употр. Производить характерные протяжные воющие звуки (о метели, вьюге, ветре и т. п.).   Син. <выть, завыва́ть>. За окном поёт метель. В трубе что-то жалобное поёт ветер. ● 4.0. зд. сов. пропе́ть. Говорить протяжно, певуче, растягивая звуки. «А вот и вы», – ласково пропела хозяйка. ● 5.0. зд. несов., 1 и 2 л. не употр. Издавать характерные, обычно мелодичные, приятные для слуха, звуки (щёлканье, свист, стрекотанье и т. п.) (о птицах, реже о животных и насекомых). Соловей поёт. Петух поёт на рассвете. Птицы начали петь свои беззаботные песни. В пруду по вечерам самозабвенно поют лягушки. ● 6.0. высок., зд. несов., перех. Создавать стихи, реже прозаические произведения обычно торжественного характера в честь кого-чего-л., с целью прославить кого-что-л.   Син. <воспева́ть, сла́вить>. В своих стихах он пел любовь и свободу. ● 6.1. высок., поэт., зд. неперех., несов. Обладать способностью, умением создавать стихи. Тот, кому дано п., не может молчать. ● 7.0. разг., зд. несов., неперех. Долго и много говорить что-л. кому-л. Петра давно видел? – Да ну его, как ни встретимся, он всё об одном и том же поёт.

  Петь дифира́мбы кому-чему-л. – неумеренно, слишком много хвалить, восхвалять кого-л., часто неискренне. Петь оса́нну кому-л. книжн. – неумеренно восхвалять, возносить кого-что-л. Петь Ла́заря разг., неодобр. – пытаться вызвать сочувствие к себе, жалуясь на свои несчастья, часто мнимые (от евангельской притчи о нищем по имени Лазарь, к-рый, голодный, больной проказой, лежал у ворот богача, напрасно умоляя о подаянии. Лк. 16, 19-25; на Руси духовный стих о Лазаре был любимой песней бродячих нищих). Петь зд. несов. соловьём – см. солове́й. Петь в у́ши кому-л. – см. у́хо. Петь с чужо́го го́лоса – см. го́лос. Пе́сенка спе́та зд. сов. чья-л. разг. – наступает или уже наступил конец чему-л. (о чьей-л. жизни, карьере, преуспевании и т. п.). Фина́нсы пою́т рома́нсы разг., шутл. – об отсутствии или существенном недостатке денег, средств. Пой, ла́сточка, пой шутл., ирон. – а) можешь говорить, сколько и что угодно, но тебе всё равно никто не поверит; б) сколько бы ты ни говорил о чём-л., ни убеждал кого-что-л., ничего не изменится и измениться не может (восходит к русскому переводу итальянской народной песни).

◒ Безу́мству хра́брых поём мы пе́сню! – употр. как прославление храбрости, беззаветной самоотверженности, готовности отдать жизнь в борьбе за правое дело; ткж. может употр. в ироническом смысле при оценке безрассудно смелого или просто безрассудного поступка (из «Песни о Соколе» А. М. Горького, 1898). Не пой, краса́вица, при мне шутл. – просьба прекратить разговоры, пение и т. п., поскольку они раздражают, надоели, неуместны в данной обстановке и т. п. (первая строка стихотворения А. С. Пушкина, 1828). Спой, све́тик, не стыди́сь шутл., разг. – употр. как просьба сказать, рассказать что-л., исполнить что-л. по отношению к тому, кто стесняется или отказывается это сделать (из басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица», 1808). Ты всё пе́ла? Э́то де́ло: | Так поди́ же попляши́! – употр. в качестве поучения, обращённого к тому, кто вследствие своей беспечности попал в трудное положение и теперь просит о помощи (из басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», 1808). И кому́ же в ум пойдёт (придёт) | На желу́док петь голо́дный – употр. в знач. ‘прежде чем веселиться, радоваться, петь и т. п., надо насытиться, перестать ощущать нужду в самом необходимом’ (из басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», 1808). Пой лу́чше хорошо́ щеглёнком, чем ду́рно соловьём – делай хорошо то, что умеешь, на что способен, и не берись за что-л., по общему мнению более престижное, к-рое, однако, тебе не под силу, не по способностям (из басни И. А. Крылова «Скворец», 1816).

|| Морф. пе-ть. Дер. несов. про|пе́ть (См.), с|петь¹ (См.), многокр. пе|ва́(ть) несов. (к знач. 1.0., 1.2., 1.3.), интенс. рас|пе́ть|ся сов. (к знач. 1.0., 3.1., 5.0.), недо недо|пе́ть сов. (к знач. 1.0., 1.3.), нач. за|пе́ть сов. → запе|ва́(ть) несов. (к знач. 1.0., 2.0. – 5.0.), недолг. вр. по|пе́ть сов. (к знач. 1.0., 1.2., 1.3., 3.0.–3.1.1., 5.0.), значит. вр. про|пе́ть сов. (к знач. 1.0., 1.2., 1.3., 3.0.–3.1.1., 5.0.), глаг. вос|пе́ть сов. → воспе|ва́(ть) несов., высок. – , вы́|петь сов. → выпе|ва́(ть) несов. – , до|пе́ть сов. → допе|ва́(ть) несов. – , до|пе́ть|ся сов., разг. – , за|пе́ть сов. → запе|ва́(ть) несов. – , на|пе́ть сов. → напе|ва́(ть) несов. – , на|пе́ть|ся сов., разг. – , от|пе́ть сов. → отпе|ва́(ть) несов. – , по|пе|ва́(ть) несов., разг. – , под|пе́ть сов. → подпе|ва́(ть) несов. – , рас|пе́ть сов. → распе|ва́(ть) сов. – , с|пе́ть|ся сов. → спе|ва́(ть)ся несов. – ; сущ. пев|е́ц (См.), пев|у́н м. – , пе́ние [пе́|ниj(е)] (См.), пе́|сн(я) (См.), псалм∙о∙пе́в|ец м., высок. – ; прил. пев|у́ч(ий) – , пе́в|ч(ий) – . Этим. ← праслав. *pěti << *poiti (откуда формы «пою» и т. д.) << ?