творческие упражнения
ТВОРЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Тип упражнений по способу их выполнения; предполагают действия с языковым материалом, связанные с внесением новых элементов (преобразование, дополнение и т. д.) или смысловую обработку материала. Т. у. служат для развития речи, из них можно выделить так называемые проблемные упражнения (см. проблемное обучение, проблемная ситуация). См. также речевые упражнения.
упражнения двуязычные
УПРАЖНЕНИЯ ДВУЯЗЫЧНЫЕ. См. двуязычные упражнения.
упражнения переводные
УПРАЖНЕНИЯ ПЕРЕВОДНЫЕ. См. переводные упражнения.
упражнения письменные
УПРАЖНЕНИЯ ПИСЬМЕННЫЕ. См. письменные упражнения.
упражнения творческие
УПРАЖНЕНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ. См. творческие упражнения.
имитативные упражнения
ИМИТАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Вид упражнений, предусматривающих тренировку путем повторения звуков и звукосочетаний, речевых и языковых образцов, моделей предложения.
комплексные упражнения
КОМПЛЕКСНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Тип упражнений по их назначению; предполагает тренировку какого-л. одного нового фонетического, грамматического или лексического навыка или умения при одновременном повторении уже пройденного материала. См. также аспектные упражнения.
контрольные упражнения
КОНТРОЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Тип упражнений по их назначению; служат для проверки знаний, навыков, умений учащегося. В процессе проверки также осуществляется их тренировка, поэтому говорят об обучающем контроле. Ср. тренировочные упражнения.
лексические упражнения
ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. Вид упражнений, целью которых является формирование лексических навыков.
одноязычные упражнения
ОДНОЯЗЫЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. Вид упражнений, при выполнении которых не прибегают к использованию родного языка. О. у. дают возможность непосредственно ассоциировать предметы и явления окружающей действительности с их наименованиями на иностранном языке. О. у. способствуют созданию языковых ситуаций, приближающихся к естественным и дающим возможность развивать спонтанную речь. Ср. двуязычные (переводные) упражнения.
