Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
экспериментальное обучение
ЭКСПЕРИМЕНТА́ЛЬНОЕ ОБУЧЕ́НИЕ. Один из основных методов исследования, основанный на тщательном изучении вариантов исследуемого явления при возможном уравнении всех прочих факторов (количество учебных часов, уровень владения языком и др). В ходе Э. о. исследователь проверяет различные варианты решения интересующего его вопроса, в том числе и те, несостоятельность которых он стремится доказать. Именно в этом заключается принципиальное отличие Э. о. от опытного обучения, целью которого является массовая проверка предварительно обоснованной методики.
вечернее обучение
ВЕЧЕ́РНЕЕ ОБУЧЕ́НИЕ. Форма организации учебного процесса для лиц, сочетающих учебу с профессиональной деятельностью.
контекстное обучение
КОНТЕ́КСТНОЕ ОБУЧЕ́НИЕ. Обучение, при котором занятия по языку ориентированы на конкретный вид речевой деятельности или сферу общения (бытовую, профессиональную и др.).
личностно-ориентированное обучение
ЛИ́ЧНОСТНО-ОРИЕНТИ́РОВАННОЕ ОБУЧЕ́НИЕ. Обучение, при котором цели и содержание обучения, сформулированные в государственном образовательном стандарте, программах обучения, приобретают для учащегося личностный смысл, развивают мотивацию к обучению. С другой стороны, такое обучение позволяет учащемуся в соответствии со своими индивидуальными способностями и коммуникативными потребностями, возможностями модифицировать цели и результаты обучения.
обучение аспектно-комплексное
ОБУЧЕ́НИЕ АСПЕ́КТНО-КО́МПЛЕКСНОЕ. См. аспектно-комплексное обучение.
обучение интенсивное
ОБУЧЕ́НИЕ ИНТЕНСИ́ВНОЕ. См. интенсивное обучение.
обучение программированное
ОБУЧЕ́НИЕ ПРОГРАММИ́РОВАННОЕ. См. программированное обучение.
смешанное обучение
СМЕ́ШАННОЕ ОБУЧЕ́НИЕ. То же, что частично-дистанционное обучение. Обучение, для которого характерно сохранение общих традиционных принципов построения учебного процесса с включением элементов интернет-обучения. Соотношение этих двух форм обучения определяется готовностью образовательного учреждения к подобному построению учебного процесса, а также желанием и техническими возможностями обучающихся. См. также дистанционное обучение.
