Ответ справочной службы на вопрос 324904. | Грамота.ру – справочно-информационный портал

№ 324904

Почему фразеологизмы в школе относят к лексическому уровню языка вместе со словами, а не к синтаксическому уровню, уровню словосочетаний и предложений?

Ответ

Фразеологизмы считаются лексическими единицами, покскольку по всем своим свойствам, кроме состава, они близки к словам. В частности, для фразеологизмов характерно постоянство состава, воспроизводимость (они используются в речи как готовые единицы языка, в отличие от свободных словосочетаний, которые мы конструируем); значение фразеологизма не равняется сумме значений его компонентов (как у свободного словосочетания). То есть фразеологизмы — это единицы, формально бóльшие, чем слово, которые ведут себя как слово, логично изучать их на лексическом уровне.

20 августа 2025

Последние ответы справочной службы

Добрый день, коллеги! Как грамотно оформить фразу? «Вызывает тревогу экспертов» или «вызывает тревогу у экспертов» Контекст: эксперты рассказали об опасениях в сфере

Оба варианта верны. Синтаксические связи слов в них различаются: вызывать у экспертов и тревога экспертов.

Страница ответа

День добрый. Скажите, верно ли расставлены запятые? Да и звать как меня, знакомо лишь тебе только ведь одному.

Запятые расставлены правильно.

Страница ответа

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, ставится ли точка в конце темы в учебной литературе? Пример: Тема 1.5. Актуальные проблемы социальной философии. То есть ставится ли точка после "философии"? Большое спасибо.

Если речь идет о заголовке, то точка не ставится.

Страница ответа

Все ответы справочной службы