Подсказки для поиска
здравствуйте! хочу узнать, действительно ли звук [э] в предударной позиции почти всегда редуцируются и становится звуком [и] и звуком [ы] после шипящих и [ц] (если очень примитивно, по школьной программе. например, слово «более» по школьной программе транскрибируется так [бóл’ийи]? а слова «дальше», вашей» как [дáл’шы] и [вáшый]? правда ли, что звук [а] в предударной позиции после мягкого согласного всегда становится [и]: «хлопчатобумажный» [хлапчИтабумáжный]? правда ли, что звук [а] после шипящих и [ц] в предударной позиции звучит как [ы]: тридцатипятилетний [трицЫтипитилéтн’ий]? правда ли, что буква Я в предударной позиции обозначает всегда [и]: языкознание [йизыказнáн’ийи]? про призвуки [иэ] и [ыэ] знаю, хотелось бы услышать услышать про это с точки зрения школьной программы. заранее спасибо за ответ?

В соответствии с современной произносительной нормой в русском языке в начале слова и после мягких согласных, за редкими исключениями, невозможно безударное [э]; буквы Е, Я, Э, А (после мягких шипящих) в позиции без ударения произносятся как [и]. Это явление называется иканьем, ср.: ежи́ [ижы́] или вариант [й’ижы́], леса́ [л’иса́], съедобный [сй’идо́бный]; Яросла́вль [иросла́вл’] или вариант [й’иросла́вл’], мясно́й [м’исно́й]; эта́ж [ита́ш] или вариант [ыта́ш]; часы́ [ч’исы́], щаве́ль [щ’иве́л’] и т. п.

Этот фонетический закон регулирует произношение безударных гласных во всех безударных слогах, кроме отдельных исключений (см. ниже), а также фонетической подсистемы безударных окончаний и формообразующих суффиксов. Вопрос о произношении безударных окончаний и формообразующих суффиксов в лингвистике является предметом дискуссий: акустические исследования, проводимые фонетистами, демонстрируют, что эти морфемы произносятся в соответствии с общими фонетическими законами. Однако в школьной практике сложилась традиция, в соответствии с которой безударные окончания и формообразующие суффиксы при транскрибировании сохраняют вид, позволяющий избежать ошибок в написании этих морфем: в до́ме [вдо́м’э], мойся́ [мо́й’с’а], чита́я [ч’ита́й’а] и т. д.

Исключения: в некоторых заимствованиях (например, каноэ [кано́э]) и в некоторых русских служебных словах, в первую очередь в союзах, может произноситься безударное [э] (например, Чем [ч’эм] большетем [т’эм] лучше).

В безударных слогах гласные произносятся иначе, чем под ударением, ― более кратко и с меньшим мускульным напряжением органов речи. Поэтому их обозначение при помощи тех же транскрипционных знаков, что и ударные гласные, в известной мере условно. В научной фонетике используется большее количество значков для гласных.

 Транскрипционные знаки [иэ] и [ыэ] в русском языке отражают не призвуки. Знак [иэ] обозначает «и, склонное к э» (например, [м’иэ]те́ль), а [ыэ] ― «ы, склонное с э» (например, ло́[шыэ]дь). Они используются в учебных пособиях, отражающих так называемую «старшую» (устаревающую) произносительную норму (эканье). 

Автор ответа
Юлия Меньшикова
Кандидат филологических наук, доцент СПбГУ
20 января 2025

Последние ответы справочной службы

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, нужна запятая в этом предложении: "Ведь одно дело - отвечать на экзаменах и совсем другое - столкнуться с реальной угрозой человеческой жизни", и если да, то на каком основании. Заранее благодарна за ответ.

Поскольку ведьподчинительный союз, мы имеем дело с однородными придаточными, соединенными одиночным сочинительным союзом и: Ведь одно дело — отвечать на экзаменах и совсем другое — столкнуться с реальной угрозой человеческой жизни.

Страница ответа
Здравствуйте, спасибо за вашу работу! Возник вопрос, нужно ли в данном случае ставить двоеточие после слова фраза или нет в следующих случаях. 1. Кому принадлежит крылатая фраза «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!», олицетворяющая героизм и самопожертвование советских солдат в Битве за Москву? 2. Кому принадлежит крылатая фраза: «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!»?

В этих случаях сама фраза выполняет функцию приложения к существительному фраза, двоеточие ставить не нужно.

Страница ответа
Подскажите в предложениях: "Вы можете услышать ту же музыкальную ДНК в индийской мусульманской музыке (,) такой (,) как каввали. Вы можете увидеть те же жесты рук и движения тела в танцах (,) таких (,) как катхак (,) с перекрытиями в мудрах…" какие из запятых нужны и почему? Дайте пожалуйста ссылки, на конкретные правила, запутались...

В этих предложениях сочетание такой как вводит присоединительную конструкцию и равно по значению слову например. Присоединительная конструкция обособляется, запятая перед как не требуется: Вы можете услышать ту же музыкальную ДНК в индийской мусульманской музыке, такой как каввали. Во втором предложении возможны разные границы присоединительной конструкции: Вы можете увидеть те же жесты рук и движения тела в танцах, таких как катхак, с перекрытиями в мудрах (несогласованное определение с перекрытиями в мудрах относится к существительному танцы); Вы можете увидеть те же жесты рук и движения тела в танцах, таких как катхак с перекрытиями в мудрах (несогласованное определение с перекрытиями в мудрах относится к существительному катхак).

Страница ответа
Все ответы справочной службы

справочники грамоты

Все справочники
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше