Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 16 результатов

Словари

Глагол, несовершенный вид, переходный
1.
(что)
Вызвать - вызывать дисбаланс.
Всё об этом слове
Глагол, совершенный вид, переходный
1.
Установить равновесие.
2.
(что) Привести в правильное соотношение.
Всё об этом слове
Метасловарь
дисбалансировать

ДИСБАЛАНСИ́РОВАТЬ, дисбаланси́рую, дисбаланси́рует, может произноситься с дополнительным ударением: дѝсбаланси́ровать \\ ди[з]баланси́ровать, но дѝ[с]баланси́ровать и дѝ[з]баланси́ровать; дисбала[н’]си́ровать и допуст. младш. дисбала[н]си́ровать; в формах с сочетанием ющ: дисбаланси́рующий... – дисбаланси́ру[йу]щий и допуст. дисбаланси́ру[и]щий; в формах с сочетанием нн: дисбаланси́рованный... – дисбаланси́рова[н]ый.

дисбалансироваться

ДИСБАЛАНСИ́РОВАТЬСЯ, дисбаланси́руется, может произноситься с дополнительным ударением: дѝсбаланси́роваться \\ ди[з]баланси́роваться, но дѝ[с]баланси́роваться и дѝ[з]баланси́роваться; дисбала[н’]си́роваться и допуст. младш. дисбала[н]си́роваться; в форме дисбаланси́ровалсядисбаланси́рова[л]ся; в формах с сочетанием ющ: дисбаланси́рующийся... – дисбаланси́ру[йу]щийся и допуст. дисбаланси́ру[и]щийся; о произношении форм с конечными -ся, -сь см. § 145.

сбалансировать

СБАЛАНСИ́РОВАТЬ, сбаланси́рую, сбаланси́рует \\ сбала[н]си́ровать и допуст. устарелое сбала[н’]си́ровать; в формах с сочетанием нн: сбаланси́рованный... – сбаланси́рова[н]ый.

Журнал

Ученые уточнили место и время появления индоевропейской семьи языков

Происхождение индоевропейских языков остается дискуссионным вопросом уже больше двухсот лет. К настоящему времени сложились две основные гипотезы: «степная», которая ищет истоки языковой семьи в понтийско-каспийской степи около шести тысяч лет назад, и «земледельческая», предполагающая более древнее происхождение, связанное с ранним земледелием около девяти тысяч лет назад. Новый вклад в эту дискуссию внесли исследователи из Отдела лингвистической и культурной эволюции ...

...Происхождение индоевропейских языков остается дискуссионным...

Самый важный предмет. Функциональный подход к обучению русскому языку

Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте Пушкина и руководит образовательным направлением Грамоты. Она считает русский язык самым важным школьным предметом. Почему? И как сделать его живым, интересным и практически ценным для каждого школьника? Об этом она рассказала в лекции для преподавателей русского языка, прочитанной в рамках проекта «Тотальный диктант». Грамота предлагает краткий конспект этой лекции.

...Мария Лебедева заведует лабораторией в Институте...

...Как сегодня учат русскому языку в школе 1. Один...

«На родной язык стараний не жалко»

Портал «Грамота.ру» следит за успехами проекта «Тотальный диктант». Ежегодная образовательная акция привлекает все больше участников. В 2014 году диктант писали 64 тысячи человек в 352 городах мира. Ключевые составляющие успешного проекта — оригинальный текст (в этом году автором текста был Алексей Иванов), грамотный менеджмент и лингвистическое обеспечение на академическом уровне. Мы поговорили с председателем экспертной комиссии Тотального диктанта Натальей Борисовной Кошкарёвой — не только о диктанте.

...Портал «Грамота.ру» следит за успехами...

...Лингвисты в полях Грамота: Наталья Борисовна, пользуясь...

1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше