как пишется слово "бессмысленный"?

Добрый день! Интересует вопрос, связанный с классификацией ошибок, а именно вид ошибки (орфографическая или графическая) при написании слова бессмысленный как «бесмысленный». Можно ли считать данную ошибку графической? Если нет, то какой орфографической ошибкой она является: грубой или негрубой? Заранее спасибо за ответ.

Добрый день! Почему пишут слово бессмысленный через букву С, а не через букву З? безсмыленный = без смысла

Почему в данном предложении "не осмысленная" написано раздельно? Культура бедная, роскошь случайная, неосмысленная, неудобная, как этот мундир.

Нужна ли запятая: Однако, помимо предоставления готовых решений по стимулированию сбыта(,) мы ратуем за осмысленный подход.

Здравствуйте. Хочу предложить задание из рабочей тетради для 8 класса. С какими словами может сочетаться слово взгляд? 1) умный 2) смышленый 3) разумный 4) башковитый В каком словосочетании не нарушена лексическая сочетаемость слов? 1) заглавная роль 2) могущественный дуб 3) молодой юноша

Добрый день! Как правильно употреблять слово "опекаемый"? В отношении опеки/попечительства гоаорят о "подопечном". Это слово - если искать в словарях на вашем сайте - отсутствует (появляется ответ: "Искомое слово отсутствует") Но во многих техтах, особенно юридического характера, это слово встречается. Означает ли это, что и, например, представители юр. профессий используют его неосмысленно? Заранее большое спасибою

Что означает фраза "шило на мыло менять"? Приведите пример. Спасибо.

В каком ряду не все слова образованы одинаковым способом? Загривок, пограничный, обветрить, вкруговую. Вслушаться, размечтаться, отыграться, отдышаться. Путаница, бегун, береговой, поздно. Бессмыслица, современный, названивать, врассыпную. В ответах 2-й вариант. Считаю, что в тестах ошибка. Первый вариант образован приставочно-суффиксальным способом, второй - приставочно постфиксальным, третий - суффиксальным способом. Четвертый вариант спорный. В пособии " Словобразовательный словарь современного русского языка", О.А. Ульянова это слово дается производным от слова время, в то же время приставка не выделяется: Время - врем-ечк-о-... без-врем-енн-ый -..-вне-врем-енн-ый -во-время - соврем/ен-н-ый. Как видите, приставка не выделяется. Остальные слова приставочно-суффиксальным. Правильный ответ 4? Слова "бесмыслица" образовано от существительного "смысл" или прилагательного "бессмысленный", как в Словообразовательном словаре русского языка» Тихонова?

Здравствуйте, если не сложно, не могли бы вы проанализировать привденный ниже текст и сказать какие предложения построены неверно с точки зрения литературного изложения? Чего следует избегать в первую очередь при написании чего-либо? Приношу извинения за орфографию. (первую часть более связанно сделал, вторую менее (по крайней мере надеюсь %) )) - Денисов! - Елизавета Андреевна, наша учительница по литературе, недобро ухмыльнулась. - Вы как всегда отличились. Такую ахинею, пожалуй, стоит прочитать перед всем классом. Может быть в этом случае вы будете хоть немного готовиться к моему предмету. Сдвинув очки на кончик носа, и уставившись в тетрадь, она монотонно начала бубнить, не обращая никакого внимания на знаки припинания... *** - Очень часто мы сами не понимаем, того чего хотим, и в большинстве случаев исполнение наших желаний происходит немного не так, как того хотели мы. Если бы за их исполнением следила некая высшая сила, то она могла бы со всей честностью сказать: - "Вы хотели и это, и это. Я вам дала и то и другое, а о том, что получиться нечто среднее, причем, совсем не то, что вы хотели, вы не думали". Даже после всестороннего рассмотрения всех аспектов и возможных проблем, нельзя абсолютно точно и однозначно говорить, о том, что все будет именно так как мы хотим. Можно сослаться на то, что нам не важно, как оно будет, просто я хочу этого, но в этом скрыта очень большая ошибка, которая совершается нами вновь и вновь. Да, если подходить к этому вопросу так, то как только один раз, всего лишь один раз, мечты будут исполнены, хотя, наверное, в этом случае более правильно будет говорить достигнуты, то в будущем, не возникнет неосмысленных желаний. Мы сможем лучше понять того чего мы хотим и главное, зачем нам это надо. В противном случае, когда обманываешь сам себя и просто хочешь, хочешь, хочешь, а объясняешь все примитивными, простыми, ничего не значащими словами, урок будет очень трудным, а после его окончания, нет никакой гарантии, что он будет усвоен и не потребуется его повторять.