№ 230870
Уважаемое "Справочное бюро", моей дочери - ученице 10 класса задали два вопроса по литературе. Понимаю, что, может быть, не по адресу обращаюсь, но я в шоке!
Гончаров "Обломов": найти несоответствие фильма и книги; почему появляются эпизоды, которых нет в книге?
Как ЭТО понимать, и что надо делать - нам, родителям? С нашей системой образования "русского языка" и так много вопросов, теперь мы ещё и сценарии читать должны, что ли? ПОМОГИТЕ, если не ВЫ, то кто?
ответ
Обычно такие задания подразумевают просмотр фильма (а не читку сценария), после чего нужно написать, чем отличается фильм от книги: может быть, акцент делается не на любовной линии сюжета, а на социальных проблемах. Может быть, есть заимствования из других произведений. Может быть, каких-то героев вообще нет в фильме и так далее. Рассуждения и выводы оформляются обычно в виде сочинения или тезисов (это зависит от требований учителя). Главное - внимательно посмотреть фильм, знать текст романа и поразмышлять, почему фильм снят так, а не иначе. Такие задания даются иногда в качестве дополнительных, они развивают способности учеников. То, что Вашей дочери дано такое задание (если есть возможность посмотреть фильм), скорее хорошо, чем плохо.
9 октября 2007
№ 301268
Здравствуйте! Пересылаю Вам диалог, который состоялся между мной и моим коллегой. -Максим сказал, что у нас нет. Или есть? --Действительно нет. Подскажите, пожалуйста, кто прав. Мой коллега, который утверждает, что "действительно" - вводное слово и нужна запятая после него или я, считающий, что в данном случае это не вводное слово и запятая лишняя.
ответ
Можно найти аргументы в пользу обеих позиций. В таких случаях решение о постановке запятой принимает автор текста.
30 июня 2019
№ 313782
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, ставится ли тире в предложении: "Всё, что он мог, (—) это смотреть на картину". Смущает местоимение в подлежащем, это имеет значение, когда в предложении есть "это"?
ответ
В параграфе 15 «Полного академического справочника» под ред. В. В. Лопатина в качестве фактора, который препятствует постановке тире, упомянуто личное или указательное местоимение в роли подлежащего. В приведенном примере в роли подлежащего выступает местоимение другого разряда — определительное. Кроме того, сказуемым при нем является инфинитив, а в этом случае тире ставится.
30 мая 2024
№ 327465
Нужна ли запятая перед "что" в таком предложении: Несмотря на то(,) что стряслось с самого утра, я принимаю свой день и свои чувства?
ответ
Запятая нужна, слово что здесь является не частью союза несмотря на то что, а союзным словом — подлежащим внутри придаточной части: Несмотря на то, что стряслось с самого утра, я принимаю свой день и свои чувства.
4 ноября 2025
№ 265438
Здравствуйте. Вот что ты за человек! Вот(,) что я хотел вам показать. В первом случае слово «вот» – частица, во втором – указательное местоимение. Так ли это? Если это справедливо, нужна ли запятая во втором предложении? Заранее спасибо.
ответ
21 июня 2012
№ 284824
Здравствуйте! Как надо писать слово "притом" в предложении: И это при том, что большая часть ПФО находится в зоне рискованного земледелия. Слитно или раздельно пишется это слово в данном случае? И нужна ли запятая перед "что"?
ответ
23 октября 2015
№ 286648
Здравствуйте! Какой вариант пунктуации верный, на ваш взгляд? Того, кто вылечит, ожидает награда -- Большие почести и все что надо! Или: Того, кто вылечит, ожидает награда! Большие почести, и все, что надо! Спасибо. И жду ответа.
ответ
Корректная пунктуация: Того, кто вылечит, ожидает награда: большие почести и все что надо!
31 января 2016
№ 214192
Здравствуйте! Верна ли пунктуация? "Однако мало кто знает, что всё это: и город в далёкой стране, и горная цепь, и цветок - названо так в честь нашего земляка". Спасибо!
ответ
Пунктуация верна.
24 января 2007
№ 267216
"Тебе что именно то надо?" Нужно ли ставить дефис перед то?
ответ
Дефис нужен: Тебе что именно-то надо?
6 ноября 2012
№ 299230
Здравствуйте. Если вместо "надеюсь, что так" написать "надеюсь(,) так", то сохранится ли запятая?
ответ
6 января 2019
