Подсказки для поиска
Новогодняя игра: Грамота предсказывает будущее. Хочу погадать!
Хочу погадать!
Точное соответствие
Найдено еще 1 409 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 235001
В предложении:Олени заменяют им овец,коров и лошадей.Определить падеж имен существительных множественного числа.Как правильно отличать родительный падеж от винительного,можно ли пользоваться правилом определения падежей единственного числа
ответ
Да, этим правилом можно пользоваться.
12 января 2008
№ 263210
Добрый день! Подскажите пожалуйста, если предложение оканчивается именем собственным (наприм. Петров В.И.) в конце ставиться две точки или одна (наприм.: Встреча состоялась 01.04.2010 г. на территории завода с представителем Петровым В.И.)?
ответ

Надо поставить одну точку. Две точки рядом не ставятся.

17 августа 2010
№ 283033
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, слитно или раздельно пишется наречие "неясно" в контексте: "Неясно, согласно какого НТД требуется выполнение привязки тупиковых упоров"; и выделяется ли наречие "неясно" в этом предложении запятой?
ответ

Слитное написание неясно корректно. Запятая поставлена правильно (только она не выделяет слово неясно, а разделяет части сложного предложения). Обратите внимание на грамматическую ошибку: вместо согласно какого НТД должно быть согласно какому НТД (предлог согласно управляет дательным падежом).

1 июля 2015
№ 227781
1. Объясните, пожалуйста, почему в одном предложении после например стоит запятая,а вдругом - нет. Многие студенты, например Петров, работают по вечерам. Обращение может следовать, например, после местоимения 2. Нужна ли запятая Для себя любимой
ответ
1. В первом случае слово "например" выделяется вместе с присоединительным оборотом. 2. Запятая не нужна.
23 августа 2007
№ 221394
Здравствуйте! Прошу Вас ответить на вопрос: согласно какому правилу в род.п. мн.ч. вишен, черешен пишется без мягкого знака? Почему яблонь, деревень, но вишен, черешен? Спасибо.
ответ
Существительные жен. р. II скл. (в школьной терминологии -- I скл.) на согласную + ня в им. п. ед. ч. имеют при нулевой флексии (окончании) в род. п. мн. ч. основу на твердую (а не на мягкую) согласную: басня – басен, песня – песен, вишня – вишен, спальня – спален, шестерня – шестерен. Исключение – слова барышня, боярышня, деревня, кухня, имеющие в конце основы мягкую согласную (барышень, боярышень, деревень, кухонь).
В слове яблоня перед ня стоит не согласная, а гласная, поэтому в род. п. мн. ч. его основа оканчивается на мягкую согласную.
17 мая 2007
№ 271050
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, что такое "академический справочник", "академическая литература"? Что есть критерий того, чтобы книга считалась академической? И как узнать, взяв какой-либо словарь в руки, академический он или нет? Большое спасибо!
ответ

Определение академический означает, что издание подготовлено сотрудниками научно-исследовательского учреждения, входящего в систему Российской академии наук (прежде – АН СССР). Например: академическая «Русская грамматика» 1980 года, академический «Русский орфографический словарь», полный академический справочник «Правила русской орфографии и пунктуации» 2006 года – над всеми этими изданиями работали специалисты Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН (прежнее название – Институт русского языка АН СССР).  Гриф Академии наук стоит на обложке каждой из этих книг.

Институт русской литературы РАН (Пушкинский Дом) готовит академические полные собрания сочинений русских классиков. В отличие от обычных изданий, академические издания произведений художественной литературы содержат научно подготовленный текст и все его варианты, а также полный справочный аппарат к нему.

26 декабря 2013
№ 307683
Здравствуйте! Как правильно писать "шаурмИчная" или "шаурмЕчная"? Спасибо, заранее, за ответ.
ответ

Слово пока не фиксируется академическим орфографическим словарем, но полагаем, что корректно шаурмичная.

Существительные и прилагательные на ечн(ый, ая) могут появляться при образовании слова (1) с помощью суффикса -н- от основы на -ек, где к чередуется с ч (чебурек  чебуречный  чебуречная), (2) от основы на к, чередующегося с ч, перед которым появляется беглый е (прачка  прачечный  прачечная). 

Сочетание -ичн(ый, ая) встречается в словах, образованных от существительных с основой на -ик или -иц где к и ц чередуется с ч, например: вареник  вареничная, пряник  пряничный, розница  розничный, гусеница  гусеничный. Помимо этого, есть слова с суффиксом -ичн(ый). Они образуются от других основ, например: год — годичный, сцена — сценичный, сфера — сферичный

Слово шаурмичная ближе к последней модели, так как образуется от слова шаурма

5 марта 2021
№ 295297
Грамотно ли будет оставить запятую перед местоимением "он" или лучше точку с запятой? В холле появляется главный слуга, он не спеша идет мимо и делает вид, что не слушает личный разговор, лишь совершив уважительный поклон головой.
ответ

Возможна постановка запятой.

18 ноября 2017
№ 236719
Здравствуйте. Прошу уточнить: допустима ли нижеследующая конструкция. Например, в деловом письме: обращение в начале письма "Уважаемый Иван Иванович!", далее текст письма, и в конце письма "С уважением, директор NN С.П.Петров".
ответ

Такая структура текста письма допустима.

13 февраля 2008
№ 320943
Здравствуйте! Нужно ли ставить запятую или тире после слова 'области' в следующем предложении: "Караканский бор вокруг водохранилища - одна из достопримечательностей Новосибирской области представляет собой сочетание ленточных боров и приобских лесов".
ответ

Поясняющее приложение одна из достопримечательностей Новосибирской области нужно выделить с двух сторон запятыми или тире.

13 января 2025
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше