№ 230889
Добрый день! Сообщите, пожалуйста, склоняются ли такие фамилии, как: Кот, Кошка, Яковец. И как это зависит от рода. Например, правильно ли: письмо г-ну Яковцу, письмо г-же Яковец, письмо г-ну Кошке.
И имеют ли такие фамилии (не заканчивающиеся на -ов, -ев, -ин и т.д.) какое-то название в русской лингвистике.
ответ
Фамилии Кот, Яковец склоняются в мужском роде и не склоняются в женском. Фамилия Кошка склоняется в обоих вариантах. Правила см. в http://spravka.gramota.ru/surnames.html [работе Н. А. Еськовой]. Специального названия для всех указанных фамилий нам найти не удалось.
11 октября 2007
№ 230885
Какова правильная форма прилагательного от слова "сложность": "сложностной" или "сложностный"?
ответ
В словарях ни одного из предложенных вариантов не указано.
11 октября 2007
№ 230913
Скажите пожалуйста, как правильно пишется женское имя Наечка или Наичка образовано от имени Настя (Ная)?
ответ
Правильно: Наечка.
10 октября 2007
№ 230849
Здравствуйте! Это была причина, по которой он...
Это - причина, по которой он...
Это причина, по которой он...
Какой из последних двух вариантов правильный, и почему? Спасибо!
ответ
Если подлежащее выражено словом это, тире ставится в зависимости от интонации: если делается пауза, тире ставится. Если не делается -- не ставится.
10 октября 2007
№ 230856
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильно называть и писать:Берлинский Государственный музей или же: Государственный музей. Берлин. Есть ли в этих написаниях принципиальная разница?
ответ
Выбор варианта зависит от того, каково официальное название учреждения -- «Берлинский государственный музей» или «Государственный музей».
10 октября 2007
№ 230857
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как писать названия финских и карелиских рек, оканчивающиеся на
-йоки, -ёки (финское joki - река).Например, Куркиёки, Катанъйоки. Зависит ли написание от того, какая буква стоит перед -йоки, -ёки - гласная или согласная? Если можно, объясните поподробнее. Заранее благодарю.
Н.Н.
ответ
Корректно писать с -йоки: Куркийоки, Катанйоки.
10 октября 2007
№ 230817
Уважаемые Грамотеи!
Допустимо ли такое управление у слова "погрешность":
...погрешность целевого показателя управления ОТ параметров...?
ответ
Возможно, лучше: по сравнению, по отношению.
10 октября 2007
№ 230819
Можно ли считать существительное ПОЛИЦИЯ собирательным?
Цитирую БСЭ: "...совокупность лиц, предметов, явлений как единство, как одно неделимое целое,например "родня", "молодёжь", "студенчество", "дичь", "бельё". С. с. не могут употребляться во множественном числе или в сочетании с количественными числительными (в отличие от существительных, обозначающих совокупность отдельных однородных предметов, людей и т.д., например "группа", "стая")".
Если исходить из последней части формулировки, то, вроде бы, нет (скорее его можно отнести к "совокупности однородных", да и множественное число возможно - "полиции этих стран договорились о сотрудничестве"). С другой - почему "молодежь" и "студенчество" относятся к сибирательным, если их тоже можно квалифицировать как "совокупность однородных" - молодых людей в первом случае и студентов во втором... Или главный признак - все-таки возможность или невозможность образования множественного числа?
ответ
У слова полиция два значения: 'административный орган' (в этом случае полиция - не собирательное существительное) и 'люди, служащие в этом органе' (собирательное сущетсвительное).
9 октября 2007
№ 230799
Как правильно говорить на бассейн или в бассейн
ответ
В зависимости от контекста возможны оба варианта.
9 октября 2007
№ 230870
Уважаемое "Справочное бюро", моей дочери - ученице 10 класса задали два вопроса по литературе. Понимаю, что, может быть, не по адресу обращаюсь, но я в шоке!
Гончаров "Обломов": найти несоответствие фильма и книги; почему появляются эпизоды, которых нет в книге?
Как ЭТО понимать, и что надо делать - нам, родителям? С нашей системой образования "русского языка" и так много вопросов, теперь мы ещё и сценарии читать должны, что ли? ПОМОГИТЕ, если не ВЫ, то кто?
ответ
Обычно такие задания подразумевают просмотр фильма (а не читку сценария), после чего нужно написать, чем отличается фильм от книги: может быть, акцент делается не на любовной линии сюжета, а на социальных проблемах. Может быть, есть заимствования из других произведений. Может быть, каких-то героев вообще нет в фильме и так далее. Рассуждения и выводы оформляются обычно в виде сочинения или тезисов (это зависит от требований учителя). Главное - внимательно посмотреть фильм, знать текст романа и поразмышлять, почему фильм снят так, а не иначе. Такие задания даются иногда в качестве дополнительных, они развивают способности учеников. То, что Вашей дочери дано такое задание (если есть возможность посмотреть фильм), скорее хорошо, чем плохо.
9 октября 2007
