Здравствуйте! Пожалуйста, можно ответить на очень срочный вопрос? "Были" или "была" в следующем предложении? И почему? На его гербе были не шпага и не корона, а белка. Спасибо!

Здравствуйте! Давно хочется узнать, как правильнее оформлять подобные предложения. 1. Ну и что, добились своего? 2. Ну и что? Добились своего? Какое из них написано правильно? Заранее спасибо.

Подскажите, пожалуйста, если наименование организации (издания) используется без родового понятия, то оно склоняется? Например: сотрудники газеты "Аргументы и факты" выразили.., но сотрудники "Аргументов и фактов" выразили... Это верно?

Подскажите, пожалуйста, "самое бОльшее" и "тёмная ночь" - это плеоназмы? По идее нет, так как ночи и белые бывают, как известно, а большее - не значит, самое большое.

Здравствуйте! Как объяснить написание буквы Ё в слове ЧЁТКИМ (почерком)? И в какой морфеме находится данная орфограмма? И можно ли проверить безударную гласную в слове ЧЕРНИЛА словом ЧЁРНЫЙ ?

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, в предложении Много у нас и полей, и лесов какая грамматическая основа? Подлежащее много полей, лесов ( количественное слово + сущ в р. п.) или много ( безличное) .

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как грамотно оформить такое предложение: "О ней так и говорили: непримиримая и категоричная Чудакова"? Нужно ли оформлять как прямую речь, если не указано конкретное лицо?

Здравствуйте! Пилинг пишется с одной л, а атипиллинговый с двумя? Нигде не нашла объяснения, при этом варианты написания есть и с одной, и с двумя л. Как правильно?

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, верно ли поставлена запятая во второй части предложения? "Маме я рассказал о своём намерении сразу, и она — поддержала меня, так же как и сестра." Спасибо.

Здравствуйте, если не сложно, не могли бы вы проанализировать привденный ниже текст и сказать какие предложения построены неверно с точки зрения литературного изложения? Чего следует избегать в первую очередь при написании чего-либо? Приношу извинения за орфографию. (первую часть более связанно сделал, вторую менее (по крайней мере надеюсь %) )) - Денисов! - Елизавета Андреевна, наша учительница по литературе, недобро ухмыльнулась. - Вы как всегда отличились. Такую ахинею, пожалуй, стоит прочитать перед всем классом. Может быть в этом случае вы будете хоть немного готовиться к моему предмету. Сдвинув очки на кончик носа, и уставившись в тетрадь, она монотонно начала бубнить, не обращая никакого внимания на знаки припинания... *** - Очень часто мы сами не понимаем, того чего хотим, и в большинстве случаев исполнение наших желаний происходит немного не так, как того хотели мы. Если бы за их исполнением следила некая высшая сила, то она могла бы со всей честностью сказать: - "Вы хотели и это, и это. Я вам дала и то и другое, а о том, что получиться нечто среднее, причем, совсем не то, что вы хотели, вы не думали". Даже после всестороннего рассмотрения всех аспектов и возможных проблем, нельзя абсолютно точно и однозначно говорить, о том, что все будет именно так как мы хотим. Можно сослаться на то, что нам не важно, как оно будет, просто я хочу этого, но в этом скрыта очень большая ошибка, которая совершается нами вновь и вновь. Да, если подходить к этому вопросу так, то как только один раз, всего лишь один раз, мечты будут исполнены, хотя, наверное, в этом случае более правильно будет говорить достигнуты, то в будущем, не возникнет неосмысленных желаний. Мы сможем лучше понять того чего мы хотим и главное, зачем нам это надо. В противном случае, когда обманываешь сам себя и просто хочешь, хочешь, хочешь, а объясняешь все примитивными, простыми, ничего не значащими словами, урок будет очень трудным, а после его окончания, нет никакой гарантии, что он будет усвоен и не потребуется его повторять.