№ 313239
Нужна ли запятая: Есть(,) на что взглянуть в этом городе.
Знаю, что глагол быть + местоимен. + глагол-инфинитив = не нужна запятая. Но тут есть распространение: в этом городе.
Как в этом случае - ставить зпт или нет?
ответ
Здесь также не нужна запятая. Наличие обстоятельства в (этом) городе не влияет на пуктуационное оформление таких предложений.
28 марта 2024
№ 207932
Найдите фразеологизмы и определите их значение и синтаксическую функцию.
· Сват приехал, царь дал слово,
А приданое готово.
· А то, мой друг, суди ты сам:
Два раза заглянул, а там
Уж к ним и носу не покажешь.
ответ
Справочная служба не выполняет домашних заданий.
20 октября 2006
№ 210107
Уважаемая справка! Вы неправильно ответили на вопрос №210085 о чае мате. Это слово произносится с ударением на первый слог. Это известно давно, еще до такой популярности этого напитка у нас. Загляните в испаноязычные словари. Не вводите в заблуждение читателей!
ответ
Словари русского литературного языка фиксируют ударение на втором слоге. Ударение в русском языке и языке-источнике часто не совпадает.
20 ноября 2006
№ 271890
Как правильно: садить или сажать? спасибо
ответ
САЖАТЬ, -аю, -аешь; нсв. (св. посадить).
1. что.
Закапывать корнями в землю; производить посадку растений. С. огурцы. С. цветы. С. картофель. С. леса, сады
(разводить, выращивать леса, сады). С. огород.
2. кого.
Просить, заставлять или давать возможность сесть. С. гостя. С. кого-л. за один стол с кем-л. С. ребёнка на колени. С. с собой обедать.
3.
Помогать занять место, расположиться для поездки; производить посадку (в поезд, на теплоход и т.п.). С. пассажиров в вагон. С. детей на теплоход.
4. (св. также усадить). за что, на что и с инф.
Заставлять сесть за какое-л. дело, предлагать заняться чем-л. С. за книгу. С. за шитьё. С. за фортепьяно. С. на вёсла. С. министром. С. на престол, на царство
(делать царём). С. на яйца
(подкладывать под птицу яйца для насиживания).
5. что.
Вести на посадку, приземление (летательный аппарат). С. самолёт в тумане.
6. кого.
Поселять где-л. для ведения хозяйства. С. фермеров на неудобья. С. крестьян на земли нечерноземья.
7. кого-что.
Помещать куда-л. для разведения. С. рыбу в садок. С. карпов в пруд. С. пчелиный рой.
8. кого.
Подвергать заключению; лишать свободы. С. в тюрьму. С. под арест. С. на гауптвахту. С. птиц в клетки. С. на цепь, в кандалы
(привязывать на цепь, заковывать в кандалы). С. в сумасшедший дом (разг.;
помещать душевнобольного в больницу).
9. кого на что. Разг.
Заставлять придерживаться какого-л. режима, ограничивать чем-л. С. на диету. С. на хлеб и воду.
10. что.
Помещать куда-л. для обработки, приготовления. С. хлебы в печь. < Разг. Сажаться, -ается; страд. Сажание, -я; ср.
САДИТЬ, сажу, садишь; саженный; -жен, -а, -о; нсв.
1. (св. посадить). кого-что. Нар.-разг.
=Сажать. С. хлебы в печь. С. огурцы, капусту. Кого за стол садишь? С. насекомое на булавку.
2. (с сохранением управления заменяемого глагола). Разг.-сниж.
С силой, с особым усердием делать что-л. С. кулаком в грудь
(ударять с силой). С. картечью, шрапнелью
(стрелять, бить). С. мячом по воротам
(бить). Так и садит по дороге
(бежит быстро).
3. безл.
Сильно пахнуть (о неприятном запахе). На кухне садит чесноком.
19 ноября 2013
№ 212026
Добрый день. Помогите,пожалуйста, раскрыть скобки и подобрать окончание. (В) последстви... я часто вспоминал этот трудный путь. (При) наличи... времени загляните ко мне. (В)отличи.. от предыдущего, этот студент говорил (на) протяжени... получаса живо и увлекательно. (По)окончани... конференции показали старый документальный фильм. Спасибо.
ответ
Справочная служба не выполняет домашних заданий.
13 декабря 2006
№ 260339
Добрый день! Разрешите, пожалуйчта, сомнения в написании предложения, в частности, нужна ли запятая после слова "серий": Загляните за кулисы съемочной группы программы, чтобы узнать, с какими трудностями пришлось столкнуться документалистам при съемках серий, и как удалось запечатлеть на пленке редких зверей. Спасибо
ответ
Запятая после серий не нужна. Между однородными придаточными, соединенными неповторяющимся союзом и, запятая не ставится. Неудачно сочетание за кулисы съемочной группы.
13 апреля 2010
№ 307912
Добрый день, дорогая «Грамота»! Пожалуйста, ответьте! Очень важно! Нужны ли запятые перед тире? Он заглянул под верстак(,) – никого… Он посмотрел в корзине со стружками(,) – никого… Он высунул голову за дверь(,) – никого на улице… Он опять взял топорик и опять(,) – только ударил по полену…
ответ
Корректно: Он заглянул под верстак – никого… Он посмотрел в корзине со стружками – никого… Он высунул голову за дверь – никого на улице…
Пунктуация в последнем предложении зависит от строя этого предложения. Например: Он опять взял топорик и опять, только ударил по полену, услышал писк.
15 апреля 2021
№ 323055
Здравствуйте. Корректна ли такая формулировка, описывающая последовательность действий в компьютерной программе: Для этого дважды кликаем левой кнопкой мыши на последнем углу, который должен совпадать с первым углом, чтобы замкнуть контур. Смущает конкретно фраза "на последнем углу" и предшествующий предлог. Возможно, "по последнему углу"? Спасибо.
ответ
Нас тоже смущает сочетание на последнем углу в таком контексте. Оно включает сочетание на углу с формой второго предложного падежа, обозначающей местонахождение чего-либо. Чтобы указать место, на которое следует кликнуть, нужно использовать другие сочетания — либо предложенное Вами по последнему углу, либо на последний угол (с формой винительного падежа, обозначающей направление движения).
6 мая 2025
№ 273365
Уважаемая Грамота! У меня такой вопрос: какие ошибки чаще всего делают взрослые люди (не школьники) в своей письменной речи? Может, какие-то исследования проводились и есть определенный рейтинг ошибок или что-то вроде того? Было бы любопытно взглянуть! А то создается впечатление, что не все люди с высшим образованием учились в начальной школе)
ответ
В прошлом году интересное исследование провел «Яндекс». Согласно его результатам, чаще всего пользователи Интернета ошибались в словах «комментарий», «девчонка» и «жесткий». Те или иные ошибки при написании этих слов совершали в каждом четвертом случае. Список самых сложных слов из поисковых запросов – в difficultwords.xml" target=_blank>полной версии исследования.
18 февраля 2014
№ 212259
Пожалуйста, помогите, очень срочно! Повторный вопрос!
Нужны ли запятые в следующих предложениях.
Такой(,)конструктивистский подход(,) позволяет по-новому взглянуть на процесс формирования конкурентных отношений. Последний(,) четвертый раздел(,) монографии всецело посящен анализу известных методик... Образование вторичных субъектов экономики есть не что иное, как придание системных свойств (в первую очередь, целостности)(,) некоторой совокупности субъектов.
Большое спасибо!
ответ
Корректно: Такой конструктивистский подход позволяет по-новому взглянуть на процесс формирования конкурентных отношений. Последний, четвертый раздел монографии всецело посящен анализу известных методик... Образование вторичных субъектов экономики есть не что иное, как придание системных свойств (в первую очередь, целостности) некоторой совокупности субъектов.
15 декабря 2006