Подскажите, можно ли использовать фразу "опять же таки" в следующем контексте, и если нет, то чем можно заменить? В первом случае потребитель "взвешивает", сопоставляет субъективные факторы с экономическими, во втором – сопоставляет (расчетным путем) экономические факторы с факторами опять же таки экономической природы. Спасибо за помощь!

Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены кавычки и нужно ли двоеточие после "то": Если говорить высоким стилем, то "датчики создают "окно", сквозь которое микропроцессорные системы наблюдают за внешним миром". Если можно срочно.Заранеее спасибо.

Здравствуйте! Есть такое слово "перекусить", имеющее два значения. 1. Разделить на две части. 2. Наскоро поесть. Меня интересует второй случай. В частности, управление. В интернет-словарях ответа нигде не нашёл. Как правило, везде употребляется без управляемого слова (я перекусил, мы перекусили, где можно перекусить и т.д.). Вопрос следующий. Правомочно ли составить конструкцию с управляемым словом от глагола "перекусить" или нет? И если да, то каков будет падеж управляемого слова? Перекусить бутерброд или перекусить бутербродом? Если пойти путём аналогии и использовать сходный по смыслу синоним "перехватить", то напрашивается, что управляемое слово должно стоять в винительном падеже, а не в творительном. Если можно, обоснуйте свой ответ.

Проверьте, пожалуйста, пунктуацию: Милая, нежная, славная, Озорная, как дитя. Для меня самое главное То, что я люблю тебя...

Пожалуйста, ответьте! Задаю вопрос уже, наверное, в сотый раз! Уважаемая Справочная служба, мне бы хотелось немного узнать о жанре, называемом эссе, родоначальником которого является Мишель Монтень. Вот какие я нашел определения: "ЭССЕ (франц. essai — опыт, набросок), жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь". "ЭССЕ - очерк, трактующий какие-н. проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме". "ЭССЕ нескл., ср. (спец.). Прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно". "Опыты" Монтеня в большинстве своем представляют совокупность разрозненных лирических отступлений и зачастую не имеют даже полноценной концовки. Сам Монтень неоднократно упоминал, что время от времени он просто диктовал свои сочинения слугам под запись. Поэтому у меня возникает такой вопрос: действительно ли эссе - это вольный полет мысли, не ограниченный никаким планом, или оно все же должно иметь какую-то общую схему? Если такая схема имеется, то как она выглядит?

В написании:"Приглашаем вас к участию в форуме" - правильно ли употреблен дательный падеж? Если нет, то как нужно? Спасибо

выбираем правый треугольник и задаем в опциях параметр N(,) равный нулю. (или "равным нулю"? И в каком случае нужна запятая? Подскажите, пожалуйста, а то заблудилась что-то)

Все дети - "языковые гении", это заложено в них природой. Нужно ли тире после "дети"? Если да и если нет, то как это обосновать? Корректна ли стилистика данного предложения?

"Производительность – высокая. Это факт. Впрочем, факт и то, что производительность лишь одна из многих важных характеристик". Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, необходимо ли тире во втором предложении, а также в третьем перед "лишь". Большое спасибо.

Подскажите правильно ли везде писать по тексту документа слово Облигация(и) с большой буквы или существуют какие то исключения?