Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 220336
Подскажите, как быть с вариантами "Возьми с собой твой (свой) ноутбук"? В каких случаях употребляется местоимение "свой" и где об этом можно прочесть?
ответ
Корректно: возьми свой ноутбук (при глаголе в повелительном наклонении "свой" обычно употребляется вместо "твой", а "свои" - вместо "ваши": откройте свои тетради, возьмите свои ручки, заберите свои ноутбуки и т. п.).
27 апреля 2007
№ 220399
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно расставить знаки препинания в предложении: "Согласно биологической концепции вида, вид – это группа скрещивающихся между собой природных популяций". Спасибо!
ответ
Пунктуация верна.
2 мая 2007
№ 226323
Собранный вручную (,)Audi R8 воплотил в себе многолетний опыт создания средне моторных концепт-каров и являет собой настоящее техническое чудо.Деепричастный оборот выделять запятой?
ответ
Это причастный оборот. Запятая не нужна.
30 июля 2007
№ 212827
Любой человек может оформить подписку и таким образом получить доступ к постоянно обновляемой информации.
Или "таким образом" как-то выделить надо? Мне кажется, нет.
ответ
Дополнительные знаки препинания не требуются: таким образом -- то же, что таким путём, способом, это не вводные слова.
22 декабря 2006
№ 321468
Подскажите, пожалуйста. Нужны, ли здесь еще знаки препинания? "Кто зачем к кому пришёл и что с собой принёс, знают только эти люди." Спасибо
ответ
Корректно: Кто, зачем к кому пришёл и что с собой принёс, знают только эти люди.
2 февраля 2025
№ 322109
Здравствуйте! Подскажите, нужна ли здесь запятая?
Всё пройдено, и ты сюда пришла (,) и осознания свои, свои открытия с собой из этих странствий принесла.
ответ
Союз и соединяет здесь однородные сказуемые пришла и принесла, относящиеся к подлежащему ты. Запятая не требуется.
22 февраля 2025
№ 267046
Здравствуйте. Объясните, пожалуйста, почему в слове "объезжать" корень "езж", а не "ез"? Или в слове "посвящение" корень "свящ", а не "свя"? Я думаю так: "объезжать"- от слова "ездить", получается - "ж" - это суффикс... Раздел морфемики в учебнике я выучил, но все равно, не понимаю, по какому признаку определяется корень в некоторых производных словах? Дорога (дорог) - это понятно; дороженька (дорож) - непонятно.
ответ
Об этом написано в учебнике Е. И. Литневской, в разделе о чередовании гласных и согласных.
23 октября 2012
№ 299844
Подскажите, пожалуйста, возможно ли получить компетентное мнение по банальнейшему, тем не менее спорному вопросу для мамы ученика 3 класса. Слово «находит» в предложении: «Ночью летучая мышь находит себе пищу» как правильно разобрать по составу? Учителя однозначно говорят, что корень в данном случае «ход». Родители, дети и многие другие неравнодушные склоняются к варианту «наход». Интернет пестрит информацией, однако доверять ей сложно. По моему мнению в данном случае речь идёт о сращении корня и приставки, и, как следствие, приставка более не выделяется и образует корень «наход» (найти, находить, находка). В свою очередь, учителя утверждают, что корень «ход», так как , например, в словах приходится, приход, значение «ход», «ходить» также отсутствует, но при этом корень тут «ход». Также, одним из аргументов называют невозможность создать слово с приставкой при условии, что корень «наход» (то есть приставка уже есть) Заранее спасибо, если последует ответ.
ответ
В спорных случаях рекомендуем обращаться к словарям. Так, согласно "Морфемно-орфографическому словарю" А. Н. Тихонова, корень слова находить в значении "обнаруживать": наход-.
А корень слова находить в значении "наталкиваться; пешком пройти какое-либо расстояние" (например, находить за день двадцать километров): ход-.
27 февраля 2019
№ 214404
Пожалуйста, подскажите!
Насколько я помню, раньше при морфемном разборе вначале выделяли корень, подбирая однокоренные слова.
Сейчас у сына в учебнике (5-й класс) порядок такой :флексия, основа, приставки, суффиксы, корень.
В результате, корень - это то, что остаётся. Выделяют всё, похожее на приставки и суффиксы, не задумываясь о смысловом значении корня.
Получается такая картина раз-за-ДОР-и-ть (корень ДОР),без-за-КОН-н-ый(корень КОН),
без-на-ДЁЖ-н-ый(корень ДЁЖ), бес-с-РОЧ-н-ый(корень РОЧ),без-за-ВЕТ-н-ый, бес-со-ВЕСТ-н-ый, без-за-СТЕН-чив-ый.
Понимаю, что если заняться этимологией - это членение правильно. Но ведь в современном языке во всех этих словах только одна приставка, а корни ЗАДОР, ЗАКОН, СОВЕСТ и подобные - уже неделимы.
С точки зрения нашей учительницы ЗАДОР и ВЗДОР - однокоренные слова, а также ЗАКОН и КОНЕЦ, СМЕРТЬ и УМЕР, НАДЕЖДА и ОДЕЖДА, ЗАВЕТ и СОВЕТ, ЗАСТЕНЧИВЫЙ и СТЕСНЯТЬСЯ.
А в школьном словообразовательном словаре в слове застенчивый - корень ЗАСТЕНЧИВ.
Дети запутались вконец.
Пожалуйста, проясните ситуацию
ответ
См. в пособии Е. И. Литневской.
28 января 2007
№ 217953
Здравствуйте! Меня интересует значение слова АББРОМОРФЕМА. Оно есть в орфографическом словаре Лопатина.Спасибо,Сергей.
ответ
Абброморфему можно определить как морфему (корень), представляющую собой аббревиатуру. Например, в слове вузовский корень вуз является абброморфемой. В слове завхоз корни зав и хоз - абброморфемы.
22 марта 2007
