№ 265472
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, нужно ли обособлять запятыми "разработанный в московском офисе график" в следующем предложении: Изучить разработанный в московском офисе график, проработать... Спасибо.
ответ
Обособление не требуется.
24 июня 2012
№ 327369
Подскажите, пожалуйста, как в предложении правильно расставить запятые: Кто как не они могут научить нас доброте и мудрости, показать, что значит настоящая забота, благородство и уважение.
ответ
Корректно: Кто, как не они, может научить нас доброте и мудрости, показать, что значит настоящая забота, благородство и уважение.
1 ноября 2025
№ 296906
Здравствуйте. Требуется ли наращение в названиях предприятий: Эта фирма поставляет комплектующие для МАЗ(а), ГАЗ(а), БелАЗ(а) и других предприятий. Заранее спасибо.
ответ
Падежное наращение уместно.
3 апреля 2018
№ 241129
Здравствуйте! Во главе службы здоровья должен находиться человек, имеющий административные права и обязанности(,) - заместитель директора. Нужна ли указанная запятая?
ответ
Запятая нужна, она закрывает определительный оборот.
28 мая 2008
№ 230054
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, правильно ли в данном предложении написано слово "огранок": "В настоящее время придумано великое множество огранок(огранки) алмаза"
ответ
Лучше: великое множество типов (видов, способов) огранки алмаза.
27 сентября 2007
№ 235764
В результате одной рукой раздавая блага другой рукой режим был вынужден их отбирать. Нужны ли знаки препинания в этой фразе?
ответ
Правильно: В результате, одной рукой раздавая блага, другой рукой режим был вынужден их отбирать.
25 января 2008
№ 254202
Пожалуйста, помогите согласовать слова в следующей фразе: "Терпение есть творитель(ница) всякой заповеди и всякого блага будущего века податель(ница)".
ответ
Если выбирать из двух вариантов, то верно: творитель, податель.
10 июля 2009
№ 285144
Здравствуйте! Подскажите, как правильно расставить знаки препинания в предложении: "А во главе праздника – конечно, Дед Мороз – большой, ростом с..."? Спасибо!
ответ
Корректная пунктуация: А во главе праздника, конечно, Дед Мороз – большой, ростом с...
11 ноября 2015
№ 274338
Добрый день! Совершенно запуталась со спряжением, и удивляет, что в школе и институте никаких вопросов по этому поводу не возникало. А теперь с сыном (6 класс) никак не разберусь. Глагол ЖИТЬ по правилу из учебника должен относиться ко 2 спряжению (все глаголы на ить, кроме брить, стелить), а он явно 1 спряжения! Тоже самое бить, лить, выть и прочее. Похоже правило сильно урезано и непонятно, как же тогда определять спряжения. Я советую сыну теперь спрягать глагол во множественном числе ОНИ ЖИВУТ и по окончанию определять, что это 1 спряжение. В википедии я нашла более полное правило, и там как раз все эти глаголы перечислены - и оказывается, что совсем не 11 глаголов исключений, а гораздо больше - учить их просто невозможно. Так зачем детей заставляют учить урезанное правило, которое не выдерживает критики. А как попадается глагол ЖИТЬ, СПАТЬ (по правилу 1, по жизни 2), ЗВУЧАТЬ, ДРОЖАТЬ и т.д. - что ребенку делать на контрольной работе, как определять спряжение? А еще ужас возникает при разноспрягаемых глаголах - где их список, кроме бежать и хотеть. Бедные дети - полная каша в голове! Подскажите, пожалуйста, как эту кашу упорядочить?
ответ
У глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям, и совершенно не имеет значения, какой гласный в инфинитиве. Вы правы: в школе обычно говорят только о глаголах с безударными личными окончаниями и опускают вторую часть правила – о том, что у глаголов с ударными личными окончаниями тип спряжения определяется по окончаниям. Это связано с тем, что определять тип спряжения надо только для того, чтобы правильно писать безударные личные окончания, больше никакого практического смысла в определении типа спряжения нет. А если личные окончания ударные, то никаких трудностей в написании они не вызывают, а следовательно, не надо думать о том, к какому типу спряжения относится глагол. См. также рубрику «Горячие вопросы».
3 апреля 2014
№ 328946
«Это решение обусловлено тем, что музыкальные блогеры, про которых мы ранее делали посты, практически перестали создавать контент, связанный с электрогитарами и тяжёлой музыкой, из-за чего нам(,) как музыкальному каналу(,) стало нечего освещать».
Как будто «как» в значении «будучи» (будучи музыкальным каналом), отчего требуется обособление. Или так не работает? Или здесь значение «в качестве», отчего следует писать без запятых? Надеюсь на кроткий и, главное, подробный ответ в контексте синтаксиса и пунктуации в частности, заранее спасибо! Если что, ссылки на статьи/учебники, на которые можно сослаться ad hoc, очень приветствуются (хочу научиться дифференцировать такие вещи самому, чтобы вечно не мучить вас, уважаемая Грамота)!
ответ
В этом предложении сочетание как музыкальному каналу при местоимении мы играет роль приложения, имеющего значение причины («поскольку мы музыкальный канал»). Такие приложения обособляются.
29 декабря 2025
