№ 237168
гордость (за кого?) за учителя, Уважать (кого?) учителя.В обоих случаях винительный падеж? как разграничивать родительный и винительный?
ответ
Да, в обоих примерах слово учитель стоит в винительном падеже. А вот, например, в словосочетании портфель учителя слово учитель стоит в форме родительного падежа.
Определить падеж очень просто: надо подставить слово первого (по школьной грамматике) склонения, потому что у слов первого склонения разные окончания в винительном и родительном падежах. Возьмем, например, слово учительница. Гордость за учительницу, уважать учительницу – винительный падеж. Но: сумка учительницы – родительный падеж.
21 февраля 2008
№ 262651
где мне найти материал (языковые особенности протокола допроса)
ответ
Какой нужен материал - собственно протоколы допросов?
8 июля 2010
№ 249919
Что такое языковая норма? Признаки нормы? Классификация норм.
ответ
Вам поможет любой учебник по культуре речи. В рамках справочного жанра ответить Вам не можем.
21 декабря 2008
№ 279423
Добрый день! Помогите, пожалуйста, разобраться с омонимами и многозначными словами. Верно ли я понимаю: 1) дверная ручка и ручка портфеля - это многозначные слова. 2) песчаная коса и острая коса - омонимы 3) животный мир и заключить мир - омонимы 4) переполненный класс и пятый класс - многозначные слова. Заранее большое спасибо!!!
ответ
Алгоритм прост. Нужно взять толковый словарь; если в словаре соответствующие значения относятся к разным словарным статьям, то данные слова - омонимы. Если значения объединены в одной словарной статье, то это многозначное слово. Вперед, за словарь!
17 ноября 2014
№ 210455
Добрый день! Помогите, пожалуйста! В предложении: "Твой майор с его портфелем нам ДОРОЖЕ двадцати "языков" слово "дороже" является относительным прилагательным, но ведь оно стоит в форме сравнительной степени сравнения, как такое объяснить? Или оно качественное?
ответ
Дорогой -- качественное прилагательное.
21 ноября 2006
№ 269674
Добрый день! Скажите, правильно ли оформлен текст: "Выполнить задание можно с помощью следующих действий. 1. Установим русский алфавит с помощью языковой панели. 2. Нажмем клавишу Shift и удерживаем ее. 3. и т.д." Нужно или нет двоеточие после слова "действий". Либо же этот знак вариативен??? Спасибо!
ответ
Точка поставлена правильно. Двоеточие не будет ошибкой.
14 июня 2013
№ 326617
Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.
Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
12 октября 2025
№ 305752
Нужно ли ставить запятую после слова "языков" в предложении: Человек, который знает несколько языков, - это полиглот?
ответ
22 мая 2020
№ 289596
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в предложении - "Если нарушаются правила хранения и ПОВРЕЖДАЕТСЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ КОЖУРЫ, овощ может стать источником размножения огромного числа бактерий" - выделенные слова уместны и стилистически верны? Как можно их заменить? Редактор настаивает, что это языковое клише, но не предлагает достойного варианта замены...
ответ
Выделенные слова соответствуют стилю предложения. Если стремиться уйти от канцелярского стиля, то нужно исправлять все предложение. Предлагаем такой вариант: Если нарушены условия хранения и повреждена кожура, то в овоще могут размножаться бактерии.
28 июля 2016
№ 206324
Скажите, пожалуйста, что такое языковая картина мира??? С уважением, Марина
ответ
2 октября 2006
