№ 275376
Подскажите, пожалуйста, как правильно делать перенос в первой части слов типа "последний". Если так: пос-ледний, то отрывается первая буква от корня, а это нарушение правила. А если: по-следний, то здесь нарушение слогоделения. Совсем запуталась. Спасибо
ответ
Перенос по-следний не нарушает принципов слогоделения.
16 мая 2014
№ 243800
Пожалуйста, ответьте, срочно! День Строителя - с большой буквы оба слова или только первое? И еще такое предложение. Скажите, нужна ли здесь запятая в скобках: Строятся новые дома, детские сады, школы(,) - значит, страна живет полноценной жизнью.
ответ
Правильно: День строителя.
Корректно: Строятся новые дома, детские сады, школы, значит страна живет полноценной жизнью (значит здесь – союз, соединяет простые предложения в составе сложного, запятая ставится перед союзом).
28 июля 2008
№ 200495
Наверняка это уже спрагивалось, но у Вас не очень удобно устроен поиск (нельзя искать по фразе), поэтому спрошу, видимо, далеко не первой:
"Они, так же как и автор проекта"...
Нужна ли в данном случае запятая перед "как"?
ответ
По фразам позволяют искать кавычки ("). Так, поиск по "на Украине" вернет все пары вопрос-ответ с этой фразой. (См. «Помощь» рядом с окном поиска.)
Пунктуация корректна: Они, так же как и автор проекта...
9 июля 2006
№ 201849
Здравствуйте.
Наверное, первое письмо с вопросом не отправилось или не дощло.
Как правильно:
1. Руководитель (Подпись) И.И.Иванов?
2. Руководитель (Подпись) И.И. Иванов?
3. Инициалы с фамилией раздельно или слитно?
С уважением, Попов В.А.
ответ
Правильно: И. И. Иванов (пробелы между инициалами и перед фамилией).
27 июля 2006
№ 320854
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, в слове учитель в первом лице единственного числа присутствует деление на мужской и женский род? Пример: я учитель, я учительница. Или деление на мужской и женский род есть во всех других числах, кроме первого.
ответ
Ваш вопрос не вполне понятен. Слово учитель мужского рода, слово учительница — женского. Можно сказать мы учителя, а можно — мы учительницы (если для говорящего принципиально обозначить, что все упоминаемые — женщины).
10 января 2025
№ 319671
В повелительном наклонение , например, в слове разбросай, чем будет являться ай?(Суффикс, окончание)
ответ
Формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения образуются от основы настоящего (для глаголов сов. вида) / будущего простого (для глаголов несов. вида) времени одним из двух способов: 1) присоединением суффикса -и; 2) присоединением нулевого суффикса. И в первом, и во втором случае суффиксы присоединяются к глагольной основе, которая определяется по форме 3 лица мн. числа. Например, пиш- (пиш-ут) + и → пиш-и; рису[j-у]т + Ø → рисуй- Ø.
В форме рисуй представлена основа настоящего времени рису[j]-, в которой -[j]- является формообразующим суффиксом основы настоящего времени. Суффикс -[j]- в основе настоящего времени выступает в звуковой форме, а в форме повелительного наклонения отражен на письме.
Вид формообразующих основ глагола зависит от класса глагола; приведенные примеры показывают, что глаголы писать и рисовать относятся к разным глагольным классам, у них разные основы настоящего времени и, как следствие, разные формы 2 лица ед. числа повелит. наклонения.
Суффиксы 2 лица ед. числа повелит. наклонения (-и и -Ø) могут рассматриваться как окончания, это зависит от принятых определений суффикса и окончания. При любом подходе они являются формообразующими глагольными аффиксами.
22 ноября 2024
№ 323097
Подскажите, пожалуйста, почему (не)знакомый мне человек должно писаться слитно, если согласно правилу прилагательных на -мый есть зависимое слово в Творительном падеже? Не понимаю, оно образовано ведь от глагола знакомить (несов.в., переходный)?
ответ
В данном случае зависимое слово стоит в дательном падеже: незнакомый (кому?) мне. Дательный падеж не отменяет слитного написания.
8 мая 2025
№ 323801
Здравствуйте. Проясните, пожалуйста, ситуацию с формами глаголов типа «треплет» и «трепет», сыплет» и «сыпет». Как правильно: не трепи мне нервы или не трепли мне нервы?
В ответе на вопрос 319162 вы указали, что формы типа «трепешь» являются просторечными. Но «Академос» и Орфографический словарь русского языка как госязыка РФ от Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН фиксируют, что варианты «треплет» и «трепет», «трепли» и «трепи» являются равноправными.
ответ
Строго книжные формы глаголов сыпать, трепать, щипать — сыплет, сыплют, треплет, треплют, щиплет, щиплют. Формы сыпет, сыпят, трепешь, трепят, щипет, щипят носят разговорный характер и допустимы в непринужденной речи.
10 июля 2025
№ 269060
Здравствуйте? Почему сейчас везде говорят: "Пройдите на кассу"? По-моему на кассу можно присесть или прилечь, пройти можно либо в кассу, если речь о помещении, либо к кассе, если речь о расчетном узле. Правильно ли первое предложение?
ответ
Расширение употребления предлога НА в данном случае понятно: если раньше "касса" все-таки была отдельным помещением, отделением какого-либо предприятия, а также кассовым аппаратом, то сегодня все чаще касса - это место расчетов покупателя и продавца, совсем не обязательно в отдельном помещении. Изменения в языковой практике, таким образом, просто отражают житейские реалии.
Что же касается нормативности такого употребления, то ситуация неоднозначна. Литературной норме соответствуют предложные варианты: пройти к кассе, пройти в кассу; оплатить в кассе.
21 апреля 2013
№ 314388
Добрый день. Скажите, пожалуйста, как правильно пишется пушкинская карта (не проект, а сама карта - например, "можно использовать пушкинскую карту") - в кавычках или нет, с прописной или со строчной первое слово. Нигде не могу найти. Заранее спасибо.
ответ
Корректно с прописной без кавычек: использовать Пушкинскую карту.
24 июня 2024
