№ 249271
Каойяасть речи является слово "неподвижно"
ответ
Это прилагательное или наречие, более точно можно ответить, имея перед глазами контекст.
2 декабря 2008
№ 240260
Существует ли понятие рода у глаголов прошедшего времени? Как определить род глагола в прошедшем времени? и какой род у глагола прошло в словосочетании прошло время?
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской в разделе Глагол главу Род. Число.
6 мая 2008
№ 312962
Здравствуйте, уважаемая команда!
Подскажите, пожалуйста, как грамотно выгравировать:
Владу — лучшему тренеру Красноярска
или
Владу, лучшему тренеру Красноярска?
Заранее большое спасибо вам!
ответ
Корректны оба варианта, но тире больше подчеркивает идентификацию Влада как лучшего тренера Красноярска.
15 февраля 2024
№ 270548
Добрый день. Пожалуйста, подскажите, как написать в газетной статье титул "великий магистр" (имеются в виду масоны)? Нужна ли заглавная?
ответ
В сочетании Великий магистр (в знач. 'глава ордена') первое слово пишется с большой буквы.
23 августа 2013
№ 231443
Как писать: "чего только не сделаешь" или "чего только ни сделаешь"?
ответ
Если это полное восклицательное предложение, то верно: не: Чего только не сделаешь ради блага людей!
18 октября 2007
№ 243282
как правильно говорить о процессе глажения белья? Глажка или глажение?
ответ
Глаженье – общеупотребительный, стилистически нейтральный вариант. Глажка – разговорное слово, его можно употреблять в непринужденной устной речи.
10 июля 2008
№ 256477
Скажите пожалуйста когда ставится запятая в предложениях с определениями? Спасибо!
ответ
12 ноября 2009
№ 231832
Она очень устала и когда шла домой то предметы расплывались перед ее глазами будто они были размыты водой.
Где в этом предложении должны стоять запятые? Заранее спасибо.
ответ
Она очень устала, и когда шла домой, то предметы расплывались перед ее глазами, будто они были размыты водой.
24 октября 2007
№ 326149
Уважаемая справочная служба,
обращается к вам студентка филологического факультета филиала МГУ. В процессе изучения курса Казахстанской русистики мы часто затрагивали вопрос о меняющихся языковых нормах, в частности — об ударениях. Возник вопрос. Нынешние словари часто фиксируют два варианта произношения, например, твОрог и творОг. При этом в ряде родственных слов (творожить, творожник) ударение падает на второй слог, что может указывать на историческую основу варианта творОг. Подобных случаев в русском языке встречается очень много, особенно на фоне стремительного развития языковой системы. Это проявляется и в многих других словах, где сосуществуют несколько вариантов произношения, написания или грамматического оформления. Каким образом составители словарей определяют соотношение таких вариантов? Какой из них считается предпочтительным? Заранее благодарю Вас за ответ! С уважением, Андреева Мария Сергеевна, студентка филологического факультета филиала МГУ.
ответ
29 сентября 2025
№ 289163
Скажите пожалуйста, как правильно: "факела" или "факелы", "учителя" или "учители"? Заранее спасибо за ответ!
ответ
Правильно во множественном числе: факелы, учителя (если учитель в знач. 'преподаватель') и учители (в знач. 'глава учения, имеющий последователей').
27 июня 2016
