Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 10 000 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 320509
Расскажите, как получилось, что слово "логарифм" пишется с буквой "а", хотя по всем правилам там должна быть "о". И есть ли надежда, что эта языковая несправедливость будет устранена?
ответ

Слово логарифм пришло к нам из французского языка (фр. logarithme), в котором восходит к греческим словам logos (λόγος) 'слово, понятие, учение' и arithmos (ἀριθμός) 'число'. Получается, что буква а в словае логарифм — это первая буква второго греческого корня. Самое что ни на есть справедливое написание, отражающее историю слова. Поэтому менять орфографию слова логарифм не планируется.

23 декабря 2024
№ 321834
Подскажите, пожалуйста, какой падеж у слова "березки" в предложении: Около нового дома посадили стройные берёзки. И может ли слово "березки" здесь быть подлежащим? Предполагаем, что подлежащего здесь нет.
ответ

Посадили (кого, что?) берёзки — винительный падеж. Это односоставное предложение, подлежащего в нем нет. 

13 февраля 2025
№ 321782
здравствуйте! Во многих научных статьях сочетание «микроорганизмы деструкторы» пишется раздельно в виде двух слов, но с точки зрения русского языка написание должно быть через дефис. Как будет правильно?
ответ

Корректно дефисное написание: микроорганизмы-деструкторы

13 февраля 2025
№ 324263
Как правильно: "со всего мира" или "из всего мира"? Раз говорят "во всём мире", т.е. "в", то должен быть последний вариант с "из". Или же это исключение?
ответ

Правильно: со всего мира.

28 июля 2025
№ 325630
Здравствуйте, подскажите, какая пунктуация должна быть в этом предложении: запятая или тире перед "знаешь"? И нужно ли ставить запятую перед "где"? А захочешь помириться, знаешь, где меня найти.
ответ

Корректно: А захочешь помириться — знаешь, где меня найти.

12 сентября 2025
№ 324439
Добрый день! Может быть, наивный вопрос. Почему существительные с числительными до пяти употребляются в именительном падеже (три розы), а при пяти и больше - в родительном (шесть роз)?
ответ

Розы в сочетании три розы — это форма не именительного падежа множественного числа, а родительного падежа единственного числа. После числительных два, три, четыре, когда они стоят в форме именительного или винительного падежа, существительные употребляются в форме родительного падежа единственного числа, а после числительных пятьдесять существительные употребляются в форме родительного падежа множественного числа. Такова несколько упрощенная трактовка формы существительного после два, три, четыре, принятая, например, в школе. Более глубоко своеобразие форм существительных после два, три, четыре освещается в «Письмовнике».

1 августа 2025
№ 325995
Здравствуйте! Может ли прилагательное "русскоговорящий" быть использовано в качестве определения к слову "школа"? Конкретнее: школа русскоговорящая или русскоязычная? Актуально для школы, работающей за рубежом... Заранее благодарю за ответ!
ответ

Прилагательное русскоговорящий сочетается только со словами, обозначающими говорящих на языке. Для определения школы корректно использование слова русскоязычная.

27 сентября 2025
№ 327580
Здравствуйте. Если повторяемые слова с целью усиления ("знаю-знаю" и т. п.) пишутся с дефисом, как быть, если перед каждым из повторяющихся слов стоит отрицание "не"? Какой здесь принцип?
ответ

Между конструкциями, состоящими из двух слов, дефис стоять не может, следует использовать запятую: не знаю, не знаю...

8 ноября 2025
№ 327829
Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая после "при необходимости" в предложении: "При необходимости (,) после интервью с непосредственным руководителем кандидатам может быть направлено тестовое задание (задание формирует руководитель)". Заранее спасибо!
ответ

Запятая не требуется.

13 ноября 2025
№ 242687
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, в ваших ответах на вопрос № 234960 и вопрос № 227949 содержится противоречие. В первом случае "на благо ВСЕМ", во втором случае "на благо ВСЕХ людей". Объясните, пожалуйста, как же правильно? Например, "Труд на благо общества (обществу)? Труд во благо общества (обществу)?" Спасибо за ответ!
ответ

Разные словари и справочники дают разные варианты, этим объясняется различие в ответах. Так, в "Толковом словаре русского языка" С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой утверждается, что предлог на благо кого-чего управляет лишь родительным падежом. В справочнике "Управление в русском языке" Д. Э. Розенталя рекомендуется проводить различие между вариантами так, как это делается в ответе на вопрос № 234960.

Думаем, что в справочнике Д. Э. Розенталя причины употребления дательного падежа объясняются не вполне верно. Речевая практика свидетельствует о том, что падежная форма имени, следующего за предлогом на благо, зависит не от того, обозначает ли это имя лицо или не лицо, а от препозиции или постпозиции связанного с предлогом имени. Так, при препозиции имени или местоимения предложное значение сочетания на благо теряется и актуализируется форма дательного падежа: мне на благо, всем на благо, обществу на благо и т. д. В постпозиции чаще сохраняется традиционное управление предлога родительным падежом: на благо всех, на благо общества, на благо государства (но: на благо мне).

Это связано с тем, что предлог на благо необычен: он может стоять не только перед относящимся к нему существительным, но и после него, и в такой позиции он на время "перестает быть предлогом", если так можно выразиться.

30 июня 2008
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше