№ 286072
Здравствуйте, ответьте, пожалуйста, как правильно - соплей или сопель? Интересуют такие обороты: о причинах появления и лечении соплей (или сопель), лечение соплей (сопель), наличие соплей (или сопель). По-моему, соплей, так как здесь именительный падеж - сопли (мн. ч). Если же именительный падеж ед.ч. - сопля, то в род. п. - много сопель. Ответьте, пожалуйста, так как приходится много корректировать медицинской литературы.
ответ
Правильная форма родительного падежа множественного числа во всех случаях: соплей.
28 декабря 2015
№ 329685
Существительного в каком падеже требует после себя глагол "реплицировать(ся)" в предложении? Как лучше сказать: "Данные реплицируются другой системе" или "Данные реплицируются в другую систему"? На мой взгляд оба варианта уместны, т.к. глагол реплицироваться может употребляться в значении "передаваться", и тогда уместен дательный падеж. А в значении "копироваться" уместен винительный падеж. Спасибо.
ответ
Корректно: данные реплицируются в другой системе.
2 февраля 2026
№ 294933
Здравствуйте еще раз, если вдруг поменялся сотрудник службы. Дублирую предыдущие вопросы, исходя из нашего разговора недавно. Верно ли расставлены знаки препинания? 1. Охватывает гнев, мало мне забот и бед, так еще и непутевые дети. 2. Я ненароком приблизился и, продолжая прикасаться, повел рукой по ее локонам. 3. Он обходит его вокруг и, кивнув головой, тянется к уху со словами. 4. Я отошел и, будто с завистью к его счастью сказал плохие слова. 5. Тревожная Ольга нарушила веление и, ослушавшись, направилась в лес. 6. Тяжело дыша и не обнаружив колье на месте, она побежала вниз. - здесь в примере вообще путаюсь в запятых, толи обособлять "и", толи где-то в одном месте поставить. Еще пример: Прикладывая руку и потягивая на себя, он таким образом позвал ее. Спасибо.
ответ
1. Охватывает гнев: мало мне забот и бед, так еще и непутевые дети.
2, 3. Корректно.
4. Я отошел и, будто с завистью к его счастью, сказал плохие слова.
5. Тревожная Ольга нарушила веление (?) и, ослушавшись, направилась в лес.
6. Пунктуация верна, однако объединение обстоятельств в ряд однородных стилистически неудачно.
21 октября 2017
№ 315208
Помнить наизусть — речевая избыточность?
ответ
Нет, это закономерное сочетание. См., например,
Большой универсальный словарь русского языка
НАИЗУСТЬ, нареч.
1.0. В такой степени, к-рая позволяет дословно воспроизводить текст, не глядя в источник, где он зафиксирован графически. Син. на память, по памяти.
Выучить что-л. (заучить что-л., затвердить что-л., запомнить что-л., помнить несов. что-л., знать несов. что-л., читать, цитировать, шпарить зд. несов., разг. …) наизусть. □ Это стихотворение я знаю наизусть. ● 1.1. Очень хорошо, подробно, со всеми деталями, во всех подробностях. Син. прекрасно. Ну что ты с ним споришь, он же юрист и знает этот закон, что называется, н. Я н. знаю всё, что она мне может сказать.
14 июля 2024
№ 318061
Добрый день. Возник спор с учителем русского языка. Помогите разобраться. Как правильно пишется "собирать букет или "собрать буке" в предложении: Ребята решили собрать букет из листьев.
Учитель исправила на "собирать" и занизила оценку. Вопрос принципиально важен, поскольку считаю, что правильно"собрать букет" и оценка снижена незаслуженно.
ответ
В предложении Ребята решили собрать/собирать букет из листьев оба варианта равноправны. Разница лишь в том, что при выборе глагола несов. вида (собирать) делается акцент на процессе, а при выборе глагола сов. вида — на результате. Почему учитель решил, что правилен только один вариант, по представленным сведениям понять невозможно. Не исключено, что контекст, по мнению учителя, должен был подталкивать к выбору глагола несов. вида (например, если в предыдущих фразах повествуется о том, как ребята долго и мучительно придумывали, чем бы заняться долгим осенним днем: в таком случае акцент на собирании листьев как занятии, целью которого является сам процесс, кажется оправданным). Однако даже если контекст и подталкивал к выбору глагола несов. вида, использование его пары сов. вида ошибкой не является.
19 октября 2024
№ 316144
Здравствуйте!
Возник вопрос о виде глагола "пленить". В словаре указано, что это глагол сов. вида. По школьному правилу, задаем вопрос "что делать?" и делаем вывод, что глагол несов. вида.
Это двувидовой глагол, который приобретает вид в контексте предложения? Если так, то почему в словаре указывают именно сов. вид?
ответ
Пленить — совершенный вид (что сделать?): Его пленила красота пейзажа. Пленять — несовершенный вид (что делать?): Его пленяет красота пейзажа.
12 августа 2024
№ 278813
Мне хотелось узнать точный падеж существительного "Дом" в следующих выражениях: - Я дома. и -Я иду домой. Я заранее благодарю за ответ. Учительница русского языка из Швейцарии.
ответ
В этих примерах дома, домой – наречия, а не существительные.
23 октября 2014
№ 264220
В телевизионной рекламе говорили:"Боль как рукой снялО."Открыл словарь ударений и нашел там единственный вариант - "снЯло".Выходит,что в рекламе говорили не правильно?
ответ
Да, это ошибка. Нормативно: снЯло (но снялА).
7 октября 2010
№ 263221
Правильный ли падеж применен в выражении: "Консультанты фирмы делают акцент на первичнЫЕ даннЫЕ"? Или здесь нужно использовать выражение: "... акцент на первичнЫХ даннЫХ"? Спасибо за ответ.
ответ
Корректно: акцент на первичных данных.
21 августа 2010
№ 283229
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какой падеж должен быть в фамилии в след. предложении: На время туристической поездки за (Петров С.А. - Петровым???) сохраняется рабочее место и оклад. Спасибо!
ответ
Правильно: за Петровым С. А. сохраняется рабочее место и оклад.
20 июля 2015
