Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 301905
Добрый день! Как правильно: не слышать хруст костей, или не слышать хрустА костей? Каким правилом нужно руководствоваться?
ответ
При глаголах восприятия, мысли, желания, ожидания (видеть, слышать, понимать, думать, знать, хотеть, желать, ожидать и т. п.) с отрицанием дополнение обычно имеет форму родительного падежа: не слышать хруста костей.
15 августа 2019
№ 230635
Как правильно пишется:
ВыберЕте раздел и найдите картинку, которую хотите раскрасить.
ВыберИте раздел и найдите картинку, которую хотите раскрасить.
ответ
Правильно: Выберите раздел и найдите картинку, которую хотите раскрасить.
6 октября 2007
№ 303545
Здравствуйте! В редакции разгорелись нешуточные споры по поводу заголовка статьи: "... и еще 5 отличных фильмов, которые ты не видела" или "...и еще 5 отличных фильмов, которыХ ты не видела". Те, кто за 1 вариант, апеллируют к неодушевленности объекта. Те, кто за 2 (я в том числе) - к управлению глагола с отрицанием: не видела кого, чего - Родительный падеж - фильмов, которых. Рассудите нас, пожалуйста, - как правильно?
ответ
Согласно справочнику Д. Э. Розенталя, в сочетаниях с отрицанием родительный падеж обычно употребляется при глаголах восприятия, мысли, желания, ожидания (видеть, слышать, понимать, думать, знать, хотеть, желать, ожидать и т. п.). Поэтому верно: и еще 5 отличных фильмов, которых ты не видела.
21 ноября 2019
№ 228291
Здравствуйте! Очередной вопрос по пунктуации:
Приготовленная оригинальным способом(?) паста может стать великолепным основным блюдом, не менее изысканным, чем...
ответ
Если слова приготовленная оригинальным способом имеют оттенок значения причины (станет великолепным основным блюдом, так как будет приготовлена оригинальным способом), запятая после способом нужна. Если нет -- не требуется.
29 августа 2007
№ 206330
Здравствуйте, уважаемые специалисты!
Обычно в учебниках достаточно полно изложена методика / алгоритм определения СПРЯЖЕНИЯ глаголов, однако у меня определенную сложность вызвал вопрос, как же характеризовать глаголы дать (удаться, создать) есть и проч., которые, как отмечено... (ой, сейчас не вспомню, где), имеют особые архаические окончания:
дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут; создам, создашь, создаст, создадим, создадите, создадут.
"Особые архаические окончания" - это прекрасно, но как классифицировать перечисленные глаголы? как имеющие особое спряжение?
Низкий Вам поклон за помощь!
ответ
Такие глаголы называются разноспрягаемыми. Разноспрягаемые глаголы - закрепленный школьной традицией термин для обозначения глаголов, имеющих в одних формах окончания, свойственные 1-му спряжению, а в других - окончания, свойственные 2-му спряжению, или имеющих особые окончания. К разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать, дать, создать, есть, надоесть, чтить и их производные.
2 октября 2006
№ 301495
Здравствуйте. Нужна ли здесь запятая - "Хотите(,) докажу?"
ответ
Запятая ставится.
14 июля 2019
№ 232721
Здравствуйте.Я бы хотела узнать происхождение фамилии Рышкевич?
ответ
Обратитесь на сайт www.familii.ru.
16 ноября 2007
№ 223429
Следуй советам врача(,) и будешь меньше болеть. Спасибо!
ответ
Нужно поставить запятую или тире.
19 июня 2007
№ 315532
Посчитать расчёт потерь при поставки груза через СЭЗ
ответ
Это вопрос не по адресу.
24 июля 2024
