Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 210607
словосочетание рвать и метать как лексическая единица, назывная и понятийная функции этого словосочетания
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской.
23 ноября 2006
№ 227538
Что такое "Сложносочиннное и сложноподчинённое предложение"...???...
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской.
19 августа 2007
№ 214185
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно сделать СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР сложного предложения. К примеру такого:
"Она, кажется, унимала его, что-то шептала ему, всячески сдерживала, чтоб он как-нибудь опять не захныкал, и в то же время со страхом следила за матерью своими большими-большими темными глазами, которые казались еще больше на ее исхудавшем и испуганном личике".
Нам в качестве задания дали сделать этот разбор по правилам, но как его делать, как и что обозначать не сказали. Хотел бы попросить у Вас помощи. Заранее спасибо!
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской.
23 января 2007
№ 214227
Напомните пожалуйста как определить в предложении-где дополнение ,а где обстоятельсво?
ответ
См. в учебнике Е. И. Литневской.
25 января 2007
№ 213092
что такое сложноподчиненное предложение
ответ
Читайте в учебнике Е. И. Литневской.
28 декабря 2006
№ 268537
указать способ образования слов:борьба, возмужал, бездорожье, беспокойно, медвежий, зелень
ответ
Разве это задание нельзя выполнить, прочитав учебник?
12 марта 2013
№ 301521
Доброе утро! Подскажите, как по правилу "И, Ы после приставок" объяснить правописание слова "безинсулиновый"? Почему пишется буква И?
ответ
Подробно об этом читайте в "Учебнике ГРАМОТЫ".
16 июля 2019
