№ 228036
Правильно ли расставлены запятые?
Общество с ограниченной ответственностью “Донат ”, в лице Генерального директора Иванова Ивана Ивановича, действующего на основании Устава, и именуемого в дальнейшем “Администрация”, с одной стороны, и гражданин
ответ
Предложение не вполне корректно, так как неясно, к чему относится слово именуемого. Поэтому о пунктуации говорить затреднительно.
28 августа 2007
№ 203963
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как правильно нужно говорить, с гантелЕЙ или с гантелЬЮ? Именительный падеж единственного числа это гантель или гантеля? Спасибо! )))
ответ
Именительный падеж единственного числа: гантель. Правильно: с гантелью.
25 августа 2006
№ 217016
Здравствуйте!
Ответьте, пожалуйста на такой вопрос: как правильно говорить: убрать в квартире (в шкафу и т.д) либо убраться?
Спасибо. Наталья
ответ
Оба варианта корректны, однако вариант убраться разговорный.
8 марта 2007
№ 217644
Здравствуйте,уважаемая редакция!
Хотелось бы узнать, правильно ли говорить "двое дочерей", "пятеро женщин", "четверо девушек" и т.д.?ъ
Заранее спасибо.
ответ
Такое употребление характерно для разговорного языка и просторечия.
19 марта 2007
№ 228086
Как правильно говорить:
" Как в верхней , так и в нижней части (стенда)"
или " Как в верхней так и в нижней частях стенда"?
ответ
Верно: части.
28 августа 2007
№ 226148
Большое спасибо за ответ 226106!
Помогите еще раз, пожалуйста!
Хотелось бы конкретизировать некоторые детали.
Скажите, пожалуйста, а можно ли сказать
"У этой женщины изысканный (Идеальный, Совершенный, Восхитительный, Изысканный) силуэт"?
ответ
В этом контексте лучше использовать слова идеальный, совершенный, восхитительный. Слово изысканный подойдет, если говорить об одежде.
26 июля 2007
№ 227181
Корректна ли пунктуация: 1)В конце концов, наступает рубеж, перешагнуть за который никому не дано, - смерть. 2) Достаточно просто, если не вникать глубоко в суть, - обозначаем...
Спасибо!
ответ
1. После в конце концов запятая не требуется. 2. Вне контекста эта конструкция неясна, поэтому говорить о пунктуации сложно.
9 августа 2007
№ 317576
Подскажите, пожалуйста, применительно к теме намёков корректно ли говорить так: "Я научусь их понимать острей" и "Я научусь воспринимать их острей"? Их - имеется в виду намёки, которые я получаю от жизни. В таком контексте произведения.
ответ
Можно даже и не говорить о намеках, а лишь о действиях: глаголы понимать и воспринимать образуют весьма странную пару с наречием острее.
30 сентября 2024
№ 265651
Многие мои знакомые поправляют речь собеседника, утверждая, что нужно использовать «снова» вместо «опять». Причем ни один из них так и не смог мне объяснить причину. Я встречал у классиков (к сожалению, не вспомню сейчас у кого именно) употребление «опять». Неужели так говорить не правильно? Или это всё же зависит от стиля повествования?
ответ
Да, среди некоторой части носителей языка распространено мнение, что нельзя говорить опять, надо говорить снова (в результате чего появилось расхожее выражение не опять, а снова). Чем это мотивировано, сказать сложно. Другие подобные замены (например, последний – крайний, садитесь – присаживайтесь) легко объяснимы (см. «Азбучные истины»). Можно предположить, что у некоторых носителей языка слово опять по каким-либо причинам вызывает негативные ассоциации.
Тем не менее в словарях русского литературного языка слова опять и снова зафиксированы как стилистически нейтральные и общеупотребительные, одно толкуется через другое: опять – 'еще раз, снова'; снова – 'еще раз, опять'. При этом слова опять и снова взаимозаменяемы не в любых контекстах. У наречия снова есть оттенок значения 'заново, с самого начала'; наречие опять употребляется в просторечии в знач. 'также (еще), тоже, к тому же, кроме того'.
9 июля 2012
№ 289623
Помогите, пожалуйста! Как оформить данное предложение с фразами внутри? Фразы писать с большой или с маленькой буквы: Нельзя говорить детям что-нибудь типа "(П,п)ока не сделаешь уроки, не пойдешь гулять" или "(С,с)делаешь ошибку в домашнем задании - не получишь шоколадку".
ответ
Эти выражения следует писать с большой буквы: Нельзя говорить детям что-нибудь типа «Пока не сделаешь уроки, не пойдешь гулять» или «Сделаешь ошибку в домашнем задании — не получишь шоколадку».
29 июля 2016
