№ 270750
Подскажите, пожалуйста, можно ли считать однородным ряд: наименование должности, ученой степени, ученого звания, имя человека. Как правильно расставить знаки препинания во фразе: …мы беседовали с заведующим такой-то кафедрой(?) доктором математических наук(?) профессором Михаилом Ивановым. Спасибо. С уважением, Ольга.
ответ
Наименования ученых степеней и ученых званий выступают в общем ряду как однородные приложения. А должность и степень – неоднородные приложения. Поэтому первая запятая не нужна, вторая нужна: мы беседовали с заведующим такой-то кафедрой доктором математических наук, профессором Михаилом Ивановым.
4 сентября 2013
№ 273815
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с верным местоположением тире в следующем тексте (текст примерный, лишь передающий общую конструкцию): Членство в проекте позволит нам принимать непосредственное участие в обсуждении важных проблем индустрии. Мы уверены, что это – уникальная возможность находиться на переднем крае современных тенденций. либо: Членство в проекте позволит нам принимать непосредственное участие в обсуждении важных проблем индустрии. Мы уверены, что это уникальная возможность – находиться на переднем крае современных тенденций. Спасибо.
ответ
Возможны оба варианта пунктуации, но при разном пунктуационном оформлении смещаются смысловые акценты.
12 марта 2014
№ 269790
Грамота, здравствуй! Очень важно! Не могу понять, правила не нашёл. Нужна ли запятая перед наречием "каково" в предложении "Анна рассказала нам, каково это нести Огонь Универсиады в собственных руках"?
ответ
Запятая перед каково нужна, она ставится между частями сложного предложения. Также рекомендуем поставить тире: Анна рассказала нам, каково это – нести огонь универсиады в собственных руках.
19 июня 2013
№ 278926
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, можно ли в данном предложении поставить запятую после слова "того": "Для того чтобы мы могли Вам помочь, нам необходима дополнительная информация." Спасибо. С уважением, Аркадий.
ответ
27 октября 2014
№ 282795
Здравствуйте! В предложении «Сколько бы нам ни исполнилось, какого бы опыта мы не набрались, всё равно где-то в глубине души живёт ребёнок с широко раскрытыми наивными глазами» «НЕ» и «НИ» на своих местах?
ответ
Во втором случае также требуется ни: какого бы опыта мы ни набрались.
14 июня 2015
№ 295100
Здравствуйте! Нам в школе говорили, что в падежных формах слова "время" появляется формообразующий суффикс -ен-. Я никак не могу понять, почему нельзя считать его частью окончания или чередующегося корня. Буду благодарен за ответ
ответ
Можно рассматривать этот фрагмент как часть корня.
29 октября 2017
№ 298006
Объясните, пожалуйста, постановку точки с запятой. Нам, филологам, было, конечно, всегда понятно, что орфография есть вещь условная и меняющаяся во времени; но широкие круги грамотных людей считали её покоящейся на каких-то незыблемых основаниях.
ответ
Если части сложносочиненного предложения значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между такими частями ставится точка с запятой.
4 сентября 2018
№ 310159
Местоимения в каком падеже нужны в таких случаях: "Значит, он себе особняк отгрохал, а мы/нам с вами в трущобах живи?"; "Ну как всегда: вы гулять идёте, а я/мне уроки делай!" Спасибо.
ответ
Корректно: Значит, он себе особняк отгрохал, а мы с вами в трущобах живи? Ну как всегда: вы гулять идёте, а я уроки делай!
9 декабря 2022
№ 312662
Ответьте, пожалуйста, в предложениях "Я думаю, что во всём (?) случившемся виновата я" и "Благодаря преобразованиям всё (?) имеющееся сейчас нам доступно" нужны запятые на месте скобок с вопросом? Если да, то объясните обособление, пожалуйста!
ответ
4 января 2024
№ 291251
Здравствуйте! Не знаю, как долго надо ждать ответ на свой вопрос, но на всякий случай повторю. Как правильно написать: "Школа - наш дом, и нам должно быть в НЕЙ или в НЁМ хорошо"?
ответ
30 ноября 2016
