№ 218090
Здравствуйте. Подскажите, нужна ли запятая после слов "тем не менее" и "однако" и имеет ли значение их местоположение в предложении? Спасибо
ответ
26 марта 2007
№ 315664
Можно ли доверять в профессиональном плане человеку, который говорит о себе: "Я отучилась на филолога"? Разве глагол "отучиться" имеет такое значение?
ответ
Глагол отучиться в данном контексте употреблен в значении "перестать учиться, окончить своё учение", отмеченном нормативными словарями современного русского языка как не имеющий никаких стилистических помет.
29 июля 2024
№ 209172
Какое происхождение имеет слово "толерантность"? Восходит ли оно к фамилии министра Франции Талейрана?
СПАСИБО ЗА СКОРЫЙ ОТВЕТ!!! ОЧЕНЬ НУЖНА ВАША КОНСУЛЬТАЦИЯ!!!
ответ
Нет. Толерантность -- от латинского tolerantia 'терпение'.
8 ноября 2006
№ 209403
КАК правильно расставить знаки пунктуации в этом предложении: Для определения(,) что есть что в данном окне имеет смысл обратиться к...
Спасибо.
ответ
Корректная пунктуация: Для определения, что есть что в данном окне, имеет смысл обратиться...
10 ноября 2006
№ 211411
Скажите, как правильно: "Если женщина не умеет стряпать, будь хоть она жена (или женой) миллиардера, это ее крупный недостаток"? Заранее спасибо.
ответ
Возможны обе формы, слово хоть лучше поставить после слова она.
5 декабря 2006
№ 211935
Ответьте, пожалуйста, нужны ли запятые в следующих предложениях:
1. Это прозвучало(,) как упрек.
2. Он знал(,) с кем имеет дело.
Спасибо.
ответ
Правильно: 1. Это прозвучало как упрёк. 2. Он знал, с кем имеет дело.
12 декабря 2006
№ 317863
Здравствуйте, почему словосочетание "семеро козлят" имеет вид связи управление, если при изменении падений меняются оба слова. Почему это не согласование? Спасибо
ответ
Это одно из особых грамматических свойств количественных числительных. См., в частности, учебник Е. И. Литневской:
«Количественные числительные характеризуются особой сочетаемостью с существительными.
Целые и собирательные числительные сочетаются с существительными следующим образом: в И. п. (и В. п. при неодушевленных существительных) числительное является главным словом и управляет существительным, требуя его постановки в Р. п. единственного числа (при числительных два, три, четыре) или множественного числа (при числительных пять и далее). В остальных падежах главным является существительное, а числительное с ним согласуется, например:
два (И. п.) стола (Р. п. ед.ч.)
двух (Р. п.) столов (Р. п. мн. ч.)
двум (Д. п.) столам (Д. п. мн. ч.)
двумя (Т. п.) столами (Т. п. мн. ч.)
(о) двух (П. п.) столах (П. п. мн. ч.)»
8 октября 2024
№ 317269
Здравствуйте. Ответьте, пожалуйста, почему глагол "летают" в 3 лице мн.ч. имеет окончание 1 лица "ют", а относится ко 2 спряжению?
ответ
Глагол летать (летаешь, летают) относится к 1-му спряжению. К 2-му спряжению относится глагол лететь (летишь, летят).
22 сентября 2024
№ 319943
Как правильно расставить знаки препинания в предложении?
Ответ на вопрос какие качества человека вы считаете наиболее важными не имеет точного ответа.
ответ
Корректно: Вопрос о том, какие качества человека вы считаете наиболее важными, не имеет точного ответа.
7 декабря 2024
№ 322249
Здравствуйте! Имеет ли право на существование фраза "я правильно понимаю?". На мой взгляд, если неправильно понимаешь, значит, не понимаешь вовсе. :) Спасибо:)
ответ
Фраза Я правильно понимаю? имеет право на существование. Она применяется в ситуациях, когда говорящий хочет удостовериться в корректности своего понимания информации или ситуации. Первое значение глагола понять — «усвоить, сделать принадлежностью своего сознания смысл, сущность, значение и т. п. чего-л.», и в этом значении глагол может сочетаться с наречиями, указывающими на субъективность понимания: плохо, хорошо, правильно, неправильно, приблизительно, глубоко, поверхностно, по-своему и т. д.
28 февраля 2025
