№ 268159
ПОЯСНЕНИЕ К Вопросу № 268131 название темы моей "Текстообразующие функции авторской речи" т.е. как глаголы действия, жестов и мимикик, вводящие прямую речь в диалоге участвуют в развитии сюжета, цельности и связности текста. Соответствующие книги можно найти в интеренете? И как искать правильно?
ответ
Полагаем, что Интернета будет недостаточно. Нужно посидеть в библиотеке.
18 января 2013
№ 268771
Здравствуйте.Помогите мне пожалуйста! Представьте себе такую ситуацию: вы едете в общественном транспорте. Подъезжая к своей остановке, спрашиваете впереди стоящего человека: «Вы выходите?» – «Нет», – отвечает он и не двигается с места. В чем неестественность, «неправильность» данной ситуации? Какова языковая природа вопроса, вызвавшего эту ситуацию?
ответ
Это из задачника Бориса Нормана, кажется? Ведь в книге есть и ответы...
27 марта 2013
№ 297049
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, является ли стилистической ошибкой использование в небольшом отрезке текста разных времен при описании одних и тех же событий? Например, в одном абзаце встречаются: в 1930-х появляются новые направления, их роль оказывала влияние, направления никогда не перетекают, они объединяли и т.д.
ответ
Это может быть стилистическим недочетом, нужно видеть текст целиком.
15 апреля 2018
№ 298724
здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в предложении "Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старинный дворец на острове" предлагается найти пунктуационную ошибку, но я не вижу здесь ошибки! (с таким вопросом столкнулась в тесте для учеников 7 класса). Может, опечатка? Или я что-то не понимаю?
ответ
В предложении знаки препинания расставлены правильно.
16 ноября 2018
№ 297578
Добрый день! Вряд ли есть уже какое-то правило, поэтому вопрос, скорее, совещательный, чем требующий точного ответа. В разговорной речи подростков часто используется выражение "дай пять", сопровождающее соответствующий жест. Как думаете, коллеги, как лучше оформить это на письме? Скажем, в детской литературе для описания этого жеста.
ответ
Это выражение встречается в литературе. Обычно оно не требует пояснений, потому что ясно из контекста. Вот несколько примеров:
«Здорово, Степка, ― скажу я. ― Дай пять… (Только не жми, а то у меня руки отекли…) [Л. Кассиль. Кондуит и Швамбрания (1928-1931)]
Ну, старик, помиримся. Дай пять. Не хочешь? Ну и черт с тобой! До свиданья. [В. Катаев. Миллион терзаний (1930)]
Парень вынул из глубоких недр кармана руку и протянул мне. Голую, безоружную руку. ― Дай пять! ― мрачно сказал он. Я дал. ― Ты мой любимый артист! [Р. Нахапетов. Влюбленный (1998)]
13 июля 2018
№ 305226
Здравствуйте, уважаемые знатоки русского языка. Объясните, пожалуйста, почему мне так не хочется поставить запятую между словами "мысль" и "хорошо" вот в каком предложении: "Повторяя, распространяя чью-то мысль [,] хорошо бы придерживаться исходного текста, не искажая его без необходимости. " Нужна ли здесь запятая? С огромным уважением, Елена.
ответ
Указанная запятая нужна: она закрывает деепричастный оборот.
11 апреля 2020
№ 237383
В тексте "проект... не позднее, чем за 30 дней до дня рассмотрения вопроса... подлежит опубликованию". Если проект был опубликован за 28 дней до дня рассмотрения, нарушено ли требование текста? И вообще, что значит "не позднее, чем за 30 дней до"? Спасибо.
ответ
Это значит, что если событие произойдет, например, 30 июня, то документ должен быть представлен до 30 мая. Если будет представлен позже, это может означать нарушение.
27 февраля 2008
№ 254150
Добрый день! Поясните, пожалуйста: если автор научно-популярного издания пользуется в тексте извлечениями из документа, напр. из Градостроительного кодекса, допустимо ли изменение текста документа или необходимо точное цитирование? Изменения небольшие, напр. "г. Москвы" вместо "города Москвы", не указана нумерация пунктов. Большое спасибо.
ответ
В таком случае нужно оставить примечание о том, что цитаты по каким-либо причинам приводятся с сокращением или изменением текста.
8 июля 2009
№ 286261
Здравствуйте! Разрешите, пожалуйста, спор. В предложении "Второе-четвертое место заняли ребята из школы № 8" надо писать дефис или тире (имеется в виду, что детей было трое, каждый занял одно соответствующее место), с пробелами или без? И ещё один момент: "место" или "места"? Заранее благодарю за ответ.
ответ
Лучше перестроить предложение: Места со второго по четвертое заняли ребята...
Если такой возможности нет, то следует писать через тире с пробелами и использовать форму множественного числа: Второе — четвертое места заняли ребята...
13 января 2016
№ 200662
ЗДР! ТЕСАТЬ - ОБРАБАТЫВАТЬ НАПР. ДРЕВЕСИНУ, КАКИМ-ТО ИНСТРУМЕНТОМ УДАРНО-РЕЖУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ. ЕСЛИ ОТ ЭТОГО ГЛАГОЛА ОБРАЗОВАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ПОЛУЧАТСЯ НЕКИЕ ДОВОЛЬНО ОМЕРЗИТЕЛЬНЫЕ НА СЛУХ СЛОВА: ТЕСКА И ТЕСАНИЕ. КАКОЕ ИЗ НИХ ПРАВИЛЬНО? ОТЕСЫВАНИЕ И ОБТЕСЫВАНИЕ - ДРУГИЕ СЛОВА, НИ НЕ МОГУТ СЛУЖИТЬ НАИМЕНОВАНИЕМ ПРОЦЕССА ПРИ ТЕСАНИИ. СПС!
ответ
Слова тесание и тёска зафиксированы в словарях и равнозначны.
12 июля 2006
