№ 236351
У меня вопрос из разряда философских: ведется ли какая-то работа (и прослеживается ли тенденция) в направлении сближения консервативной школьной практики в преподавании русского языка, часто устаревшей и неактуальной, и современной лингвистики. Из-за вроде бы благого "упрощения" объяснения и преподнесения материала получается обратный эффект: довольно поверхностные знания о языке (из-за т.н. школьного формализма) оказываются ещё более запутанными. Согласитесь, что печален сам факт появления ставшей крылатой фразы, которой встречают в вузах вчерашних школьников: "Забудьте то, что вам говорили в школе!"?
ответ
Школьные учебники так или иначе базируются на академической науке. Но, к сожалению, получение учащимися системных лингвистических знаний в современной школе не является образовательной задачей. На первое место ставится практическая грамотность. Поэтому во многих учебниках лингвистические сведения даются как "сопутствующие" тонкостям правописания. Должны согласиться, здесь есть над чем подумать и учителям, и методистам.
8 февраля 2008
№ 236216
подскажите, пожалуйста, где ставится ударение: над Днепром? (е или о) спасибо!
ответ
Правильно: над Днепром. При склонении названия Днепр ударение в косвенных падежах переходит на окончание.
6 февраля 2008
№ 236171
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, в каких случаях существительное с предлогом, обозначающее место, считать дополнением, а в каких - обстоятельством. Например, в предложениях: "Белый туман стелется над водой." и "Ветер угнал облако на юг." они в учебнике отнесены к дополнениям, а "С неба посыпалась снежная крупа." и "В аллеях парка стоит морозное затишье." - к обстоятельствам.
ответ
Логику учебника проследить трудно. В школьной практике строгого разграничения таких случаев не проводится (в действительности функции обстоятельства и дополнения в этих примерах совмещены).
5 февраля 2008
№ 236153
Как в этом предложении правильно поставить глагол в нужной форме? Клубы дыма (стлаться) над рейдом. Заранее спасибо
ответ
Правильно: стелются. Это глагол первого спряжения, поэтому в окончании 3-го лица мн. ч. пишем гласную Ю.
5 февраля 2008
№ 236070
Здравствуйте! Действительно ли существует тенденция в языке доминирования тире над двоеточием (наблюдения показывают, что двоеточие всё более активно вытесняется тире)? И ещё вопрос: убедительно и правомерно ли объяснение, что слова "стеклянный", "деревянный" и "оловянный" только потому являются исключениями, что при произношении данных слов невольно артикуляционно удваивается согласный "н"? Заранее спасибо!
ответ
1. Да, по наблюдениям лингвистов, функции тире расширяются. 2. У нас нет доказательств правомерности такого объяснения этих исключений.
1 февраля 2008
№ 236062
Добрый день! Как правильно написать: обеспечить контроль за исполнением поручения или обеспечить контроль над исполнением поручения Спасибо!
ответ
Корректно: контроль за исполнением.
1 февраля 2008
№ 235502
Здравствуйте!
Пожалуйста, подскажите, каковы правила в управлении при использовании слова "контроль": контроль НАД чем-либо или контроль ЗА чем-либо? Если допустимы оба варианта, то в каких случаях используется тот или иной вариант?
Спасибо заранее!
ответ
21 января 2008
№ 234578
Как называется часть буквы, например,в букве "Й"? (знак над буквой, особенно часто встречается в финском языке)
ответ
Значок над Й называется "кратка", "бревис" или "дужка".
25 декабря 2007
№ 234502
Могу ли я воспользоваться в стихах формой "НаклонЯсь"?
ответ
А лодка всё неслась, и старик перевозчик сидел и дремал, наклонясь над вёслами... (Тургенев, Ася). Вы можете использовать эту глагольную форму, и не только в стихах.
23 декабря 2007
№ 234636
Раза два (три) над обрывистом берегом сходились облака...
ответ
Правильно: раза два-три.
22 декабря 2007
