№ 304326
Уважаемая "Грамота", подскажите, пожалуйста, верную постановку знаков препинания: "А для того чтобы выполнить работу, ученик должен был задуматься о..."
ответ
Предложенный Вами вариант пунктуационного оформления корректен.
23 января 2020
№ 303945
Дорогие коллеги! Ученик, перечисляя слова на Ё, назвал слово ЁКАРЬ и попросил объяснить, кто/что это. Просмотрела словари, но такого слова не нашла. Помогите, пожалуйста!
ответ
Действительно, такого слова в словарях нет.
21 декабря 2019
№ 303929
Добрый день, ученик 4 класса неправильно перенес слово пос-тучал, оценка по изложению была снижена,можно ли так переносить слово или однозначно точно нельзя отделять букву от корня?
ответ
Академический справочник под ред. В. В. Лопатина указывает такой перенос как допустимый. Вот цитата.
Если же в группе согласных часть принадлежит приставке или если вся группа начинает вторую часть приставочного слова, предпочтительно учитывать членение слова на значимые части. Предпочтительные переносы: под-бить, под-бросить, при-слать, от-странить. Допустимые переносы: по-дбить, подб-росить; прис-лать; отс-транить и отст-ранить.
20 декабря 2019
№ 299431
Все связи Самсары, такие как отец, мать, сын, брат, сестра, Гуру, ученик, кончаются вместе с телом. Верно ли стоят знаки? Спасибо.
ответ
Знаки препинания расставлены верно.
27 января 2019
№ 295082
Здравствуйте. Я ученик 4 класса. Поскажите, пожалуйста, в предложениях: "Я бежал, и падал, и снова бежал." "Мы купили бананы, и яблоки, и целый пакет апельсинов." Нужна ли запятая передпервым союзом "и"? А здесь?: "Я бежал и падал, поднимался и снова бежал." Ставится ли она всегда перед первой "и" при перечислении (это, и это, и то), если союз "и" повторяется многократно и с него не начинается перечисление (и это, и это, и то)? Благодарен за ответ, Петр
ответ
Запятыми разделяются однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами. Следовательно, запятая нужна и перед первым союзом, если до него есть однородный член предложения.
29 октября 2017
№ 294584
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужны ли в этом случае запятые? Если да, то почему? Довожу до вашего сведения, что ученик 8 класса (?) Иванов Иван (?) постоянно прогуливает уроки.
ответ
Запятые не нужны. Имя ученика не несет на себе пояснительного оттенка значения, при котором оно должно обособляться. Ср. с примером из свода «Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник» (под ред. В. В. Лопатина. М., 2006): Четвертой бригады дежурный бригадир Зырянский дежурство по колонне принял.
15 сентября 2017
№ 294527
Уважаемые господа! Часто встречаются такие выражения: "система врач - пациент" или "система учитель - ученик". Иногда в этих выражениях ставят тире (мне кажется, что это верно), а иногда - дефис: "система врач-пациент", "система учитель-ученик". Подразумевается взаимодействие врача с пациентом или учителя с учеником, а не то, что врач одновременно может оказаться пациентом, а учитель - учеником. Как на самом деле правильно?
ответ
9 сентября 2017
№ 293464
Как правильно написать? Оценка не должна зависеть от того посетил или не посетил ученик все занятия.
ответ
Правильно: Оценка не должна зависеть от того, посетил или не посетил ученик все занятия.
22 июня 2017
№ 292539
Они хватают воробьев за шиворот, выкидывают их из скворечен. Такое предложение было задано в домашней работе (4 класс). Каким членом предложения будет "за шиворот"? Хватают (как?) за шиворот -так считает учитель, обстоятельство хватают за (что?) шиворот - так написал ученик, оказалось не верным и снизили оценку, дополнение. Спасибо!
ответ
Можно считать слова "за шиворот" дополнением, ошибки нет.
24 марта 2017
№ 289991
Нужно ли тире в таких предложениях: Антонина Петровна (-) бухгалтер. Моя дочь (-) учительница. Света (-) ученик пекаря.
ответ
Тире нужно. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если они выражены существительными.
25 августа 2016
