Ответы справочной службы | Поиск по Грамоте Все ответы справочной службы по запросу «подгрёбши(сь)»

№ 274824

Как правильно: в соответствии со СНиП или в соответствии со СНиПом?

ответ

Если далее нет номера, нужно склонять: в соответствии со СНиПом.

22 апреля 2014

№ 301964

Правильно ли говорить "юбилей со дня рождения", юбилей со дня основания"?

ответ

Такие сочетания некорректны.

17 августа 2019

№ 302431

Как правильно: со вкусного/со вкусным или с вкусного/с вкусным?

ответ

Правильно: с вкусным, с вкусного (но: со вкусом).

См. также: http://new.gramota.ru//spravka/letters/69-ko-dnu

15 сентября 2019

№ 219956

Правильно ли: 1-2 см; или пишем: 1 - 2 см? Спасибо.

ответ

Правильно: 1--2 см (тире без пробелов).

24 апреля 2007

№ 200860

Здравствуйте,скажите как правильно: комиссия сбивалась со счетА (или со счетУ)?

ответ

Корректны оба варианта.

12 июля 2006

№ 213666

Как правильно: окружность радиуса 5 см или радиусом 5 см? Спасибо

ответ

Правильно: окружность радиусом 5 см.

16 января 2007

№ 201143

Правильно ли расставлены знаки препиннания: Вам потребуется: слюнявчик из белой махровой ткани со вставкой из полотна "Аида" и два вида каймы из белого полотна "Этамин" с розовой отделкой по краям шириной 9,5 см и 6,5 см с 55 квадратами в 10 см.

ответ

Пунктуация корректна.

18 июля 2006

№ 271018

Здравствуйте. Почему в России город Roma называют Рим?

ответ

По той же причине, что и в Италии Москву называют Mosca: любые заимствованные слова, в особенности собственные имена, претерпевают изменения, осваиваются в "новом" для себя языке. Исторические преобразования слова Рим описаны в этимологическом словаре Макса Фасмера. Приводим словарную статью:

index" id="selectionindex3">

Рим, ри́мский, ри́млянин, укр. Рим, др.-русск., ст.-слав. Римъ ΏΡώμη (Супр.), болг. Рим, сербохорв. Ри̑м, род. п. Ри́ма, ри̑мскӣ, ри́мљанин, чеш. Řím, římský, слвц. Rím, rímsky, польск. Rzym, rzymski. Наиболее вероятно заимствование из д.-в.-н. Rȗma, гот. Rūmа "Рим", причем герм. r было субституировано мягким ŕ; см. Мi. ЕW 279; Миккола, Мém. Sос. Néophilol. 7, 278; Стендер-Петерсен 347 и сл.; Преобр. II, 203. Ср. воло́х, в фонетическом отношении – также крыжовник от *крижь: лат. сruсеm. Кроме того, при объяснении исходят из прилаг. римьскъ, которое возводят к д.-в.-н. römisk; см. Мейе, Ét. 332; Корш, Сб. Дринову 58. С др. стороны, пытаются объяснить Римъ непосредственно из лат. Rōmа через посредство таких слав. диалектов, которые уже начали утрачивать различие мягких и твердых согласных; см. Мейе, МSL 11, 178 и сл.; IF 5, 334; Мейе – Вайан 102; Богач, LF 35, 223 и сл. Не годятся в качестве параллелей далматские местн. н. Nin, Solin, Skradin из Nоnа, Sаlоnа, Sсаrdоnа, ср.-болг. Бъдынъ (совр. Видин) из Воnōniа, так как здесь представлено стар. у из народнолат. ū, вопреки Брюкнеру (AfslPh 42, 141). Невозможно фонетически объяснение из греч. ΏΠώμη (вопреки Маргулиесу (Соd. Supr. 70; AfslPh 41, 171; 42, 123 и сл.); см. Фасмер, ZfslPh 4, 411; 5, 410), поскольку греч. *ΏΠούμη нигде не засвидетельствовано. Из греч. ΏΡώμη, ῥωμαῖος происходит араб.-тур. rūmī "восточноримский, греческий", уйг. rumi "западный, римский" (Вамбери, Uigur. Spr. 229), также ст.-слав. румьскъ (Сергиевский, ИРЯ 2, 357). Не может быть также речи о кельт. посредстве, вопреки Шахматову (AfslPh 33, 96). Под влиянием греко-лат. образованности в Москве XVI–XVII вв. встречается форма Ромъ, ромлянинъ (Соболевский, Перев. литер. 288; Мартель, Мél. Воуеr 274).

index" id="selectionindex5">Этимологический словарь русского языка. — М.: Прогресс. М. Р. Фасмер. 1964—1973.

18 сентября 2013

№ 295868

Запятая со словом "одновременно"

ответ

Само по себе слово одновременно не требует постановки знаков препинания. Пунктуация зависит от строя конкретного предложения.

16 января 2018

№ 236104

Скажите, пожалуйста, Как правильно разобрать слова по морфемам: у Тихонова: про/чес/ть, вы/чес/ть, сес/ть, клас/ть, нес/ти, грес/ти; или в Толковом словаре Ефремовой "узаконен" суффикс -сть и сти - про/че/сть, вы/че/сть, се/сть, кла/сть, не/сти, гре/сти... С уважением, gurza.

ответ

Нам ближе точка зрения Тихонова. Но если разбор нужен для выполнения школьного задания, то можно пользоваться любым источником, главное указать, по какому именно словарю сделан разбор. Остальное – не на совести ученика, а на совести составителей словаря.

5 февраля 2008

Почитать на грамоте