№ 245814
Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, на вопрос.В каких случаях употребляется словосочетание "место нахождения", а в каких существительное "местонахождение"? Спасибо! С уважением, Татьяна.
ответ
12 сентября 2008
№ 210569
Как правильно, в единственном числе или множественном:
1) Заняли второе и третье место (местА).
2) На втором и третьем месте (местАХ) расположились команды из Кеми.
ответ
Как правило, в этих случаях употребляется форма единственного числа.
23 ноября 2006
№ 316929
Подскажите, почему не ставится запятая между наименованием школы и местом нахождения: ГБОУ СОШ №6 г.о. Отрадный (перед г.о. Отрадный нужна запятая или нет?)
ответ
Очевидно, графическое сокращение г. о. в этом предложении читается как городского округа и играет роль несогласованного определения: ГБОУ СОШ №6 (чего?) г. о. Отрадный.
13 сентября 2024
№ 321494
Подскажите, нужна ли запятая после "можно" в предложении подобной структуры?
"Посмотреть список доступных рабочих мест можно, выбрав пункт *Открыть рабочее место* в основном меню системы".
ответ
С формальной точки зрения запятая нужна, потому что после слова можно начинается деепричастный оборот, однако с точки зрения смысла она не требуется, потому что деепричастный оборот образует смысловой центр высказывания: в предложении делается акцент не на том, что посмотреть список можно, а на том, что для этого нужно сделать. Сравним примеры из примечания к параграфу 20.4 справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя, в частности: Жили Артамоновы ни с кем не знакомясь; Студенты приобретают знания не только слушая лекции, но и выполняя практические работы; Писал он обычно наклонив голову и т. п.
5 февраля 2025
№ 322470
Нужна ли запятая после слова "третье" в следующем предложении? И если нет, то почему?
Республика Бурятия среди исследуемых регионов, согласно показателям, занимает предпоследнее, третье, место.
ответ
Уточняющее определение отделяется запятой от уточняемого, но не от определяемого слова (см. параграф 41 полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации» под ред. В. В. Лопатина): Республика Бурятия среди исследуемых регионов, согласно показателям, занимает предпоследнее, третье место.
15 марта 2025
№ 252711
Добрый день еще раз!!! Я работаю на географическом факультете МГУ имени Ломоносова. Наши студенты принимали участие в работе общенаучной конференции, на которой они выступали с докладами, и эти доклады оценивались. Доклад одного из студентов, сделанный в одной из секций этой конференции, занял 2-е место. Как правильно сказать об этом? ФИО занял 2-е место в ....конференции?
ответ
Корректно: ...на конференции.
23 апреля 2009
№ 205692
1. Как правильно писать: "отцы сенаторы" или "отцы-сенаторы"? В разных источниках встречаются оба эти варианта.
2. "Готовь сани летом, а телегу - зимой", - гласит пословица. Нужна ли запятая пред тире? Или правильно: ""Готовь сани летом, а телегу - зимой" - гласит пословица"?" Если запятая не нужна, то почему?
P.S. Ответьте, пожалуйста, побыстрее.
ответ
1. Правильно через дефис. 2. Запятая не ставится, так как в авторских словах содержится характеристика прямой речи, ее оценка и т. д.
25 сентября 2006
№ 203447
Добрый день!
Уважаемые господа, в интернете много лет существует онн-лайн игра, законами которой запрещено использование мата, а также слов, буквосочетаний, словосочетаний, являющихся завуалированным матом. Один из персонажей использует в названии рыбной лавки словосочетание "Уху евший карась". Скажите, пожалуйста, соответствует ли это словосочетание нормам русского языка и является ли это завуалированным матом? Заранее благодарим за ответ.
ответ
Считаем, что приведенное Вами сочетание (с пробелом между словами уху и евший) не содержит слов, характерных для нецензурной лексики.
17 августа 2006
№ 317779
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться в вопросе. Как при указании адреса поступить со слешами? Случай такой: «этаж/помещ. 4/V, часть ком./раб. место 38/9»; «этаж / помещ. 4 / V, часть ком. / раб. место 38 / 9»? Нужно ли отбивать пробелами слеши? Или где можно посмотреть информацию? Перекопали весь интернет, нигде не можем найти рекомендаций. Помогите 🙏🏻
ответ
В Полном академическом справочнике под ред. В. В. Лопатина есть параграф, посвященный косой черте (категория одушевлённости/неодушевлённости, проблема слитных/раздельных написаний). Однако в нем не учтено употребление косой черты между словом и словосочетанием или между словосочетаниями. В практике письма принято не отделять пробелами от слеша отдельные слова, но отделять словосочетания. При этом из Вашего текста совершенно неясно, что разделяется слешами.
4 октября 2024
№ 315644
Добрый день.
Вопрос: Есть таблица, в ячейках которой приведен текст, включающий несколько предложений или даже абзацев (например, таблица вида "названия произведений - описание сюжетов произведений" или "возможные неисправности - методы устранения" и т. п.). Как следует расставлять точки в конце предложений в таких ячейках?
Согласно формальным требованиям (например, А. Э. Мильчин, Л. К. Чельцова. Справочник издателя и автора) получается, что точку надо ставить конце всех преложений в ячейке, кроме последнего. Однако в этом случае оформление выглядит неряшливо и нелогично - как будто последнее предложение не закончено. При этом явным образом сформулированного правила для описанного данного случая найти не удалось, судя по контексту. во всех найденных формулировках не подразумевается, что в ячейке таблицы может содержаться пространный текст.
ответ
Тем не менее общепринятое правило именно таково: в ячейках таблицы с текстом, состоящим из нескольких предложений или абзацев, точки следует ставить в конце всех предложений, кроме последнего.
См. пример оформления таблицы в ГОСТ Р ИСО/МЭК 15910-2002.
Роль точки в конце последнего абзаца играет граница между ячейками.
8 июля 2024
