Подсказки для поиска
Точное соответствие
Найдено еще 1 536 ответов
Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 295056
Здравствуйте! В следующем предложении использован стилистический прием - эллипс ? Привезли - и сразу нету её.
ответ

Здесь нет эллипсиса. Эллипсис – это стилистически значимый пропуск какого-либо члена предложения.

28 октября 2017
№ 300975
Добрый день! Уточните, пожалуйста, нужна ли запятая в случае: Ну что, с главным призом определились.
ответ

Запятая поставлена верно.

9 июня 2019
№ 318265
Здравствуйте! Почему в причастиях, образованных от глаголов на -еть, суффикс - енн-, а не два суффикса (-е-, оставшийся от глагола, и -нн-), как выделяется, например, в причастиях на - анный, -янный?
ответ

Причастие ― это форма глагола. Соответственно, образование причастий относится к формообразованию, а глагольное формообразование использует сложную систему различных глагольных формообразующих основ, которые в школьной практике преподавания и изучения русского языка системно не изучаются.

Основными формообразующими основами глагола являются основа настоящего / будущего времени (напр.: бег-утвыбег-ут) и основа прошедшего времени (напр.: беж-а), которая у большинства глаголов совпадает с основой инфинитива (напр.: беж-абеж-а-ть).

В страдательных причастиях -нн- и -енн- являются вариантами одного и того же суффикса. Выбор варианта зависит от того, как выглядит основа, к которой суффикс присоединяется.

Суффикс -нн- присоединяется к формообразующей глагольной основе прошедшего времени с суффиксами -а-, -я-, напр.: прочит-а-л  прочит-а-нн-ый, засе[j-а]-л  засе[j-а]-нн-ый, изгн-а-л  изгн-а-нн-ый; этот же суффикс выделяется в причастии вид-е-нн-ый (от вид-е-л) и приставочных от него увид-е-нн-ый (от увид-е-л) и т.п.;

Суффикс -енн- присоединяется к другим глагольным формообразующим основам, все эти основы заканчиваются на согласный:

1) к основам глагола 3-го лица множественного числа настоящего / будущего времени у глаголов II спряжения на -ить с согласным корня, не чередующимся при образовании различных форм (без учета чередований по твердости-мягкости), а также у глаголов с инфинитивом на -ти и -сть, напр: выдел-ят (не выдел-и-л выдел-енн-ый, сплет-ут (не спл-ё-л) сплет-ённ-ый, съед-ят (не съ-е-л– съед-енн-ый и т.п.;

2) к основам глагола 1-го лица единственного числа настоящего / будущего времени у других глаголов II спряжения с губным или переднеязычным согласным в конце корня, где имеют место чередования согласных, напр.: затопл-ю (не затоп-и-л, не затоп-ят) – затопл-енн-ый , оскорбл-ю (не оскорб-и-л, не оскорб-ят– оскорбл-енн-ый, заморож-у – (не замороз-и-л, не замороз-ят– заморож-енн-ый, выращ-у (не выраст-и-л, не выраст-ят– выращ-енн-ый, повеш-у (не повес-и-л, не повес-ят повеш-енн-ый и т. д.;

3) к основе, которая выводится из форм 2-го и 3-го лица единственного числа или форм 1-го и 2-го лица множественного числа настоящего / будущего времени у глаголов на -чь, напр.: увлеч-ешьувлеч-етувлеч-емувлеч-ете (не увлек, не увлек-ут, не увлек) – увлеч-енн-ый и т. д.;

4) к основам некоторых глаголов на -дить, которые образуют причастия с чередованием «старославянского типа» д // жд // ж, которого нет ни в одной из других глагольных форм, напр.: награжд-енн-ый (ср.: наград-и-тьнаград-и-лнагражнаград-ишьнаград-итнаград-имнаград-итенаград-ят) и др. 

21 октября 2024
№ 315900
Как расставить знаки препинания в предложениях типа: Родители задают вопрос: "Что делать, если..." и дальше много вариантов этих "если" (например: если ребенок не слушается, если ребенок капризничает и пр.)
ответ

Поскольку здесь не передается дословно чья-то речь, а передается в общем виде ее содержание, заключать вопрос в кавычки нет оснований: Родители задают вопрос: что делать, если ребенок не слушается?

5 августа 2024
№ 215959
Уважаемая "Справка"! Школьные оценки - пятерки, четверки и пр. - пишутся без кавычек, а нужны ли кавычки в предложении: Мы желаем вам учиться на "четыре" и на "пять"... Спасибо!
ответ
Кавычки не требуются.
19 февраля 2007
№ 216446
Очень важен ваш ответ! Как ставятся запятые в следующих случаях: "так как благодаря тому что", "если в то время как" и пр. Заранее спасибо, если все же решите ответить...
ответ
Для точного ответа требуется контекст. Обычно в этих случаях запятая ставится либо перед благодаря и в то время, либо перед что и как.
27 февраля 2007
№ 323714
Добрый день! Как в русском языке правильно образовывать причастия, обозначающие насаждение той или иной культуры? И есть ли вообще такие слова, как "русификация", "франкоизирование", "англификация", "китаизирование", "японофикация" и пр.?
ответ

В русском языке слово русификация существует и зафиксировано словарями. Причастие от глагола русифицировать образуется по правилам: русифицированный. Аналогично образуются и другие причастия от более редких, менее употребительных слов: англифицированный, японифицированный и т. д.

Слова типа китаизирование, японификация/японофикация и прочие подобные, хотя и не зафиксированы в словарях, образованы по продуктивной словообразовательной модели аналогично общеупотребительным, понятны носителям русского языка и употребляются в текстах (преимущественно публицистических), соответственно существуют в русском языке.

8 июля 2025
№ 275463
Здравствуйте! У меня вопрос достаточно нестандартный, может быть даже глупый. А заключается он в следующем: Как пишутся имена пар (возлюбленных) при сокращении их имён? Правильно ли написание их через дефис? Например девушку зовут Кристина, а парня Артур. Верно ли написание "Крис-Арт"? Спасибо.
ответ

Правила этот случай не регламентируют. По нашему мнению, такое написание возможно.

19 мая 2014
№ 235565
Подскажите, пожалуйста, распространяется ли правило, отраженное в кн. Д. Э. Розенталя "Справочник по правописанию...", на написание республик РФ? В кн.: говорится о названиях зарубежных республик, напр., в Республике Индии.Как написать в Республике Мордовии или Мордовия? Будет здесь и в подобных примерах согласование по падежу?
ответ
Корректно: в Республике Мордовии. См. также ответ № 228946.
23 января 2008
№ 256127
Мой 2х-летний сын интуитивно использует как повелительное наклонение глагола "петь" - "пей". (Напр: "папа, пей песню"). Это выглядит вполне логично - ударная коренная гласная - пЕсня, пЕть и т.д. Откуда же правильная форма - "пОй" ?
ответ

Глаголы в русском языке имеют две основы: основу настоящего времени (она реализуется в личных формах: пою, поешь, поет, поем...) и основу инфинитива (она реализуется в неопределенной форме, прошедшем времени: петь, пел). Форма повелительного наклонения (пой, пойте) образуется от основы настоящего времени, а не от основы инфинитива, с этим связан и выбор гласного звука О.

29 сентября 2009
1/6
Большой универсальный словарь русского языка (2 тома)
1 — 4 классы
Морковкин В.В., Богачева Г.Ф., Луцкая Н.М.
4.3
Подробнее об издании
Купить на маркетплейсах:
Назовите ваше слово года!
Какие новые слова в 2025 году прочно вошли в вашу речь? На какие вы обратили внимание, какие стали чаще слышать вокруг? Участвуйте в выборе «Слова года» по версии Грамоты.
Отправить
Спасибо!
Мы получили ваш ответ и обязательно учтем его при составлении списка слов-кандидатов
Читать Грамоту дальше