№ 203188
У авторов часто встречается: "3-х месячного, 3-х кратного". Возможно ли такое написание? Спасибо.
ответ
Корректно: 3-месячного, 3-кратного.
15 августа 2006
№ 203144
Дорогая справка! Не соблаговолите ли помочь мне расставить знаки препинания в следующем предложении:
"Для южноафриканской экономики подобная затоваренность, возможно, и проблема, для приезжего же, колеблющегося у кассы книжного, это еще один аргумент в пользу покупки справочника".
Прошу помочь как можно скорее!
Спасибо!
ответ
Пунктуация корректна.
14 августа 2006
№ 203149
Здравствуйте...Что-то мои вопросики где-то потерялись...Задам еще раз:
1. Как правильно написать название конфеты на палочке: "Чупа-Чупс", Чупа-чупс или как-то по-другому?
2. Как правильно: кручение обруча/верчение обруча или как?
Спасибочки!
ответ
1. Правильно: чупа-чупс. 2. Возможно: кручение / верчение / вращение обруча.
14 августа 2006
№ 203096
Как правильно написать на русском языке английское слово "cookies".
Имеется в виду сохраняемые браузером файлы, специфичные для веб-сайта или его директории.
ответ
Словарной фиксации в написании кириллицей нет. Возможно: куки и кукис, но такое написание не будет нормативным. Лучше писать латиницей.
13 августа 2006
№ 203061
Как правильно:
"Как бы мне этого не\ни хотелось, такое вряд ли возможно."
ответ
Правильно: как бы мне этого ни хотелось, такое вряд ли возможно.
12 августа 2006
№ 202998
К вопросу № 202890. Тогда как объяснить употребление в русском языке слов "котята", "лисята", "тигрята", "львята", "рысята", "щенята", "цыплята" и пр. на "-ата/-ята" для обозначения детенышей других животных? Почему тогда пуме так не повезло в этом отношении?..
ответ
Необходимо различать возможность образования слова и его общеупотребительность, востребованность. Существительные со значением невзрослости последовательно образуются от существительных с помощью суффикса -онок / -чонок, во мн. ч. -ата, -чата. Эта словообразовательная модель обладает высокой продуктивностью, по ней возможно образование таких существительных, как барсучонок, барсёнок, дельфинёнок, зебрёнок, сайгачонок и т. д., практически от любого названия животного Возможно и образование существительного пумёнок, мн. ч. пумята. Однако все эти существительные являются окказиональными. А существительные котёнок, лисёнок, цыплёнок и т. п. являются стилистически нейтральными и широко употребительными, т. к. постоянно используются в речи.
10 августа 2006
№ 202971
Есть ли множественное число у существительного "температура"? В статье о метеослужбе можно ли писать "записывают утреннюю, дневную и вечернюю температуры" или здесь только единственное число?
ответ
Грамматически образование формы множественного числа слова температура возможно, однако эта форма используется крайне редко, как правило, в профессиональной речи. предпочтительно: записывают утреннюю, дневную и вечернюю температуру.
10 августа 2006
№ 202972
Будьте добры, ответьте, пожалуйста, возможно ли употребление следующего: к дню рождения или все же корректней ко? Спасибо
ответ
Написание зависит от значения. Предлог ко употребляется со словом день в значении приуроченности к какому-нибудь событию: подарок ко дню рождения. Предлог к -- без значения приуроченности: относиться к дню рождения холодно.
10 августа 2006
№ 202879
Нужна ли запятая?
... превращается во взрослое насекомое(,) менее чем за 10 секунд.
ответ
В приведённом Вами контексте запятая не требуется. Возможно, в более широком контексте указанная запятая нужна.
10 августа 2006
№ 203038
Добрый день. Подскажите, почему говорят "в темпе вальса", в значении "быстро", ведь у вальса не самый быстрый темп?
ответ
Происхождение этого оборота в доступных нам словарях не указано. Возможно, это выражение мотивировано тем, что некоторые вальсы считаются (или считались раньше) достаточно быстрыми танцами. Делать что-либо в темпе вальса - делать энергично, с большой скоростью, подобно движениям в быстром вальсе.
10 августа 2006
