Точных совпадений не найдено, показываем близкие результаты
№ 257521
Скажите пожалуйста, с большой или маленькой буквы пишутся названия институтских дисциплин. Скажем, "изучать В(в)ведение в языкознание".
ответ
Правильно: изучать языкознание, но сдать экзамены по курсу "Введение в языкознание", читать учебник "Введение в языкознание".
29 января 2010
№ 210734
Уважаемая справочная служба "Грамота.ру",
Среди моих знакомых нет единого мнения о некоторых буквах алфавита, мы по-разному воспринимаем согласные и гласные. Особенно это проявляется во время игр в слова, в загадывание слов, в составление слов и т.п. Вот, например, буквы "Й", "Ь", "Ъ" - относятся они к согласным или гласным? Пожалуйста, дайте исчерпывающий ответ. Хотелось бы раз и навсегда узнать перечень (отдельно) согласных и (отдельно) гласных букв русского алфавита.
Надеюсь на скорый ответ.
С уважением,
Елена.
ответ
См. учебник Е. И. Литневской. Буквы Ъ и Ь ни гласных, ни согласных звуков не передают.
24 ноября 2006
№ 284418
Снежный, цветной, папиросный - это относительные прилагательные?
ответ
Определить разряд прилагательных по значению Вам поможет учебник Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников».
2 октября 2015
№ 232694
добрый день, подскажите, где можно посмотреть правило написаниия частиц тоже, также. И в выражении "место встречи тоже" пишется слитно или раздельно?
ответ
Поможет "Учебник ГРАМОТЫ": http://gramota.ru/idictation/idictation.php?id=119
Правильно: место встречи то же (= то же самое).
Правильно: место встречи то же (= то же самое).
16 ноября 2007
№ 289163
Скажите пожалуйста, как правильно: "факела" или "факелы", "учителя" или "учители"? Заранее спасибо за ответ!
ответ
Правильно во множественном числе: факелы, учителя (если учитель в знач. 'преподаватель') и учители (в знач. 'глава учения, имеющий последователей').
27 июня 2016
№ 231085
Наверное, уже третий раз обращаюсь к вам с одним вопрсом: что означает слово "эйдология"?
К.Э.В.
ответ
Эйдология -- в философии Гуссерля: учение о «чистых сущностях» или «идеальных формах» сознания в отвлечении их от объективной действительности.
13 октября 2007
№ 235211
Здравствуйте. Мне очень нужна ваша помощь. Завтра нужно сдать курсовую работу по русскому языку и культуре речи на тему: Развитие категорий рода, числа и падежа в русской грамматике. Я только приступила к её написанию. Не прошу написать работу за меня. Пожалуйста подскажите в каких разделах многогранного интернета и вашего сайта в частности найдётся информация по моей теме. Или примерные книги, авторы, пункты плана....Хоть что-то.Вы же умные, вы можете мне помочь...Буду очень благодарна. Спасибо.
ответ
Трудно посоветовать что-то "оперативное". Для начала обратитесь к книгам по исторической грамматике русского языка (классический учебник П. С. Кузнецова).
16 января 2008
№ 320287
Опишите основные направления современного семантического синтаксиса: структурно-семантическое (Н.Ю. Шведова н др.), денотативное (Т. П. Ломтев, В. Г. Гак, О. П. Москальская, Е. В. Падучева и др.), логическое (Н. Д. Арутюнова, Е. Н. Ширяев и др.), лексическое (Ю. Д. Апресян, В. В. Богданов и др.).
Можно по-подробнее))))
ответ
Чтобы узнать ответ на этот вопрос, Вам придется самостоятельно проштудировать работы названных ученых. Или хотя бы учебник по синтаксису.
16 декабря 2024
№ 212099
По какому правилу проверять написание несовершенных глаголов переходного вида? Например, "выбирать". Я знаю, что пишется "выбирать", но обосновать не могу.
ответ
Если Вы имеете в виду гласные в корнях с чередованием, читайте http://gramota.ru/idictation/idictation.php?id=93 [«Учебник ГРАМОТЫ»].
14 декабря 2006
№ 210597
кто такие "неофиты"?
ответ
Неофит - 1. Новообращенный в какую-л. религию. 2. Новый последователь какого-л. учения или общественного движения. // переносное Новичок в каком-л. деле.
23 ноября 2006
