№ 331154
Здравствуйте. Решаем с ученицей тренировочные варианты ЕГЭ из сборника под ред Сениной. Читаем предложение:
На сегодняшний день выделяют следующие подходы к изучению метафоры: сравнительная теория, эмоциональная теория, теория замещения.
Двоеточие в данном предложении объясняется наличием обобщающего слова перед ОЧП. Не ли здесь ошибки, ведь к обобщ.слову и однородным членам задаём разные вопросы?
ответ
Согласно традиционным справочникам ошибка в такой формулировке есть. Обобщающее слово и ряд однородных членов должны согласовываться в падеже: …следующие подходы к изучению метафоры: сравнительную теорию, эмоциональную теорию, теорию замещения. Частотность подобной ошибки, вероятно, объясняется тем, что в документах официально-делового стиля ради сугубой точности, во избежание искажений смысла, такие элементы (например, фамилии или названия) требовалось указывать в именительном падеже, например: ...в следующих городах Эстонии: Таллин, Выру, Нарва, Тарту.
24 марта 2026
№ 331148
13 декабря 2023‑го: день, который разделил жизнь на „до“ и „после“. Как справиться с ощущением, что уже слишком поздно? 13 декабря 2023 года (среда) стал для меня переломным. Я шла из школы домой, а мама неожиданно встретила меня возле калитки — в тот день она вышла с работы на обед и оказалась дома в необычное для себя время. То, что произошло после этой встречи, полностью изменило мою жизнь. Сейчас меня не отпускает мысль, что момент для каких‑либо изменений или исправлений упущен, и всё уже слишком поздно.Может быть, кто‑то сталкивался с похожим ощущением необратимости? Как вы учились принимать новую реальность, если казалось, что вернуть прошлое или что‑то исправить невозможно? Поделитесь опытом — как найти в себе силы двигаться дальше, когда внутри всё кричит, что „время ушло“?
ответ
Вероятно, Вам следует обратиться к психологу.
24 марта 2026
№ 331147
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. В 2023–2025 годах когда я уч…лась в 8–9 классе я часто случ…йно встреч…ла маму по дороге из школы она шла домой на обед. Эти встреч… были об…денными и не сопров…ждались какими(либо) сильными …моциями. Одн…ко с 24 июля 2024 года (и повт…рно летом 2025-го) у меня нач…ли возн…кать необыч…ные ноч…ные эпизоды. В момент пер…хода между сном и б…дрствованием я отч…тливо ощущ…ю чьё(то) пр…сутствие рядом с кр…ватью и слышу тихий вопрос «Не спиш…?» При этом я пон…маю что в комнате н…кого нет но ощущение кр…йне реал…стично к…жется что соб…седник стоит совсем бл…зко.
ответ
Мы не выполняем домашние задания.
24 марта 2026
№ 331187
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, определить члены предложения в придаточной части предложения "Если о человеке есть кому позаботиться, он не вырастет несчастным".
ответ
Придаточная часть представляет собой безличную конструкцию, которая чаще встречается в отрицательном варианте: Когда некому позаботиться о человеке…
Главный член этой безличной конструкции строится по модели «бытийный глагол в спрягаемой форме + местоимение-существительное в Д. п. + инфинитив».
Бытийный глагол — быть, найтись, иметься и подобные (их немного). Ср.: Всегда найдется кому о нем позаботиться.
В настоящем времени в утвердительном варианте, как в Вашем примере, видим глагол в форме есть. А вот в отрицательном варианте он превращается в ноль и «прячется» в отрицательном местоимении: Некому о нем позаботиться. В прошедшем времени (и других временах и наклонениях) глагол не прячется: Всегда было (имелось, находилось) кому о нем позаботиться; Некому было о нем позаботиться.
Так что в придаточной части имеется главный член, состоящий из трех компонентов, и косвенное дополнение о человеке.
Автор ответа
Михаил Дымарский
Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена
24 марта 2026
№ 331129
Мне тоже задали такой же вопрос, как и вопрос № 320626. Предполагаю, что взяли его с вашего сайта. Я ответила так: "В диалоге
— Где кот?
— Ест.
реплика "Ест" представляет собой эллиптическое предложение. Из контекста однозначно восстанавливается подлежащее: "[Кот] ест".
Вопрос "где?" задаёт обстоятельство места, и в смысловой структуре ответа оно подразумевается, но синтаксически не выражено. Поэтому с точки зрения синтаксического разбора слово "ест" является простым глагольным сказуемым. Оно не может быть обстоятельством места, поскольку обстоятельство места — это другая синтаксическая функция, которая в данном высказывании не представлена". Потом мне показали ваш ответ. Есть ли какая-то ошибка в моем ответе?
ответ
Ваш ответ верен и вполне соотносится с ответом на вопрос № 320626.
24 марта 2026
№ 331128
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, правильно ли употреблены дефисы в сочетаниях: святой Михаил-архангел (образ на иконе); Иоанн Креститель-мальчик? Спасибо.
ответ
В сочетаниях с приложением, если одна из частей содержит пробел, вместо дефиса должен употребляться знак тире: святой Михаил — архангел; Иоанн Креститель — мальчик.
24 марта 2026
№ 331117
Здравствуйте. Следует ли разделять запятой неоднородные определения, если перед вторым из них есть наречие? Например: "Песня горихвостки - короткая(,) несколько гнусавая трель", "На землю упали холодные (,) очень крупные капли".
ответ
Если за одиночным определением следует распространенное, то такие определения однородны: короткая, несколько гнусавая трель; холодные, очень крупные капли.
23 марта 2026
№ 331098
Здравствуйте! Стоит ли ставить точку после подписи к иллюстрации в литературно-художественном издании? Подпись не представляет собой цитату из произведения и выглядит примерно так: "Иллюстрация к такой-то повести". Заранее спасибо!
ответ
В конце подписи никаких знаков препинания ставить не нужно.
23 марта 2026
№ 331092
У нас в городе был врач по фамилии Гулла. Одной из больниц присвоено его имя.
"Городская больница №4 им. Н.П. Гулла"
Это верно? Разве не должно быть "им. Н. П. Гуллы"?
ответ
По правилам эта фамилия склоняется, верно: Городская больница № 4 им. Н. П. Гуллы.
23 марта 2026
№ 331090
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. В 2023–2025 годах когда я уч…лась в 8–9 классе я часто случ…йно встреч…ла маму по дороге из школы она шла домой на обед. Эти встреч… были об…денными и не сопров…ждались какими(либо) сильными …моциями. Одн…ко с 24 июля 2024 года (и повт…рно летом 2025-го) у меня нач…ли возн…кать необыч…ные ноч…ные эпизоды. В момент пер…хода между сном и б…дрствованием я отч…тливо ощущ…ю чьё(то) пр…сутствие рядом с кр…ватью и слышу тихий вопрос «Не спиш…?» При этом я пон…маю что в комнате н…кого нет но ощущение кр…йне реал…стично к…жется что соб…седник стоит совсем бл…зко. Задание 2. Найдите и выпишите все наречия из текста задания 1. Задание 3. Выполните синтаксический разбор предложения: «При этом я понимаю, что в комнате никого нет, но ощущение крайне реалистично»*. Укажите члены предложения и части речи. Задание 4. Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении текста задания 1. Составьте его схему.
ответ
Мы не выполняем домашних заданий.
23 марта 2026
