№ 276206
Здравствуйте, мне, например, интересно смотреть, какие вопросы задают люди. И частенько сталкиваюсь с таким: _____ Вопрос № 241108 Точное определение слова - биеннале ВТП Ответ справочной службы русского языка См. ответ № 173747. ____ А того ответа нет. Почему удаляются вопросы? Порой удаляются интересные вопросы.
ответ
Ответы не удаляются, но, к сожалению, значительная часть архива "Справки" закрыта по техническим причинам.
7 июля 2014
№ 277982
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в пр-нии: "Не знаете(,) что подарить близкому человеку?" Верно ли расставлены знаки препинания в пр-нии: "Проверьте на фотометре, насколько хорошо линзы ваших солнцезащитных очков защищают глаза от ультрафиолета, - приходите в «Очкарик»!"?
ответ
1. Запятая нужна.
2. Лучше поставить точку вместо запятой и тире.
15 сентября 2014
№ 271017
Ан нет! Поздравьте меня соврамши: есть слово "кафир" в словаре на сайте, но только в словаре ударений... Приношу извинения. Но толкования там нет :) И в очередной раз позвольте поблагодарить за ваш труд! Вы очень, очень нужны нам, филологам! С ув., Виктор
ответ
"Википедия" дает подробное толкование этого слова. А в словаре ударений толкований, конечно, нет. Рады помочь! Вы тоже очень нужны нам, филологам :)
18 сентября 2013
№ 270908
Доброго времени суток! Вы так и не ответили на мой вопрос. Повторюсь: Как корректно написать: "Мы сделали трассу двести метров", "...трассу на двести метров" или "трассу в двести метров"? Каким правилом это регулируется? С уважением, Галина.
ответ
Корректно: мы построили, отремонтировали двести метров трассы; мы построили трассу длиной в двести метров.
16 сентября 2013
№ 270758
Добрый день! Какой из вариантов фразы корректный: «Хочется отметить оперативную работу сотрудников при ответах на вопросы, возникавших в ходе подготовки отчетности» или «Хочется отметить оперативную работу сотрудников при ответах на вопросы, возникавшие в ходе подготовки отчетности»? И каким правилом можно обосновать выбор. Благодарю!
ответ
Правильно: Хочется отметить оперативную работу сотрудников при ответах на вопросы, возникавшие в ходе подготовки отчетности. Слово вопросы стоит в форме винительного падежа, следовательно, и относящееся к нему определение возникавшие тоже должно стоять в форме винительного падежа.
4 сентября 2013
№ 268259
Здравствуйте, Грамота.ру! Скажите, пожалуйста, каким членом предложения является причастный оборот внутри деепричастного? "Устраиваясь ночевать на покрытых густой хвоей ветвях, хорошо защищающих их от ветра, они по ночам часто поднимают громкий крик, и от этого крика я каждый раз просыпаюсь".
ответ
Это чисто формальный вопрос, его решение имеет лишь "школярский" смысл. Считать такой оборот определением, на наш взгляд, вполне корректно.
27 января 2013
№ 264659
Здравствуйте! У меня такой вопрос: как пишется "неизвестно" в таких словосочетаниях, как "ничего неизвестно", "пока неизвестно"? Слитно с "не" или раздельно? И в каких вообще случаях пишется "неизвестно" раздельно? Спасибо за ответ!
ответ
Корректно: пока не известно, ничего не известно.
26 ноября 2010
№ 266593
Здравствуйте! Извините, что пишу второй раз подряд, но я не дождалась ответа на заданный ранее вопрос: Каким членом предложения является союзное слово "что" в придаточных определительных предложениях типа "Мысль, что я не застану её дома, заставила меня бежать быстрее"?
ответ
Это союз, он не является членом предложения.
24 сентября 2012
№ 293172
Здравствуйте, как писать ранне-исламский, ранне-христианский и т.п. (т.е. относящийся к ранним периодам существования этих религий и культур)? Так, как здесь написано, верно? Есть ли средства проверить подобные сложные слова по вашим словарям? Поиск не находит подобных форм и предлагает "ранее". Спасибо.
ответ
Слова с первой частью ранне- пишутся слитно. Для того чтобы проверить их написание, следует ввести часть слова, в написании которой Вы не сомневаетесь, и поставить звездочку на месте пропущенных букв.
16 мая 2017
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
