№ 286779
Дорогая "Грамота"! Пользуясь справочным бюро, часто вижу вместо ответа ссылку: "См. ответ на вопрос № такой-то". И иногда, переходя по интересной ссылке, натыкаюсь на "не найден". Так было не раз и не два :( Куда пропадают старые ответы? Реально ли починить подобные неработающие ссылки, или это уже навсегда?
ответ
Старые ответы находятся в архиве. Мы знаем об этой проблеме и стараемся эти ссылки постепенно обновлять.
12 февраля 2016
№ 279100
Здравствуйте! Несмотря на то, что нормативным, без сомнения, является слово "похудЕние", а "похудАние" нормой не является, многие современные и старые словари содержат только вторую, неверную форму, без указания на просторечное употребление. Меня это удивляет и расстраивает. Не могли бы вы прояснить ситуацию?
ответ
Многие - это какие, например?
5 ноября 2014
№ 268967
Добрый вечер! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать предложение: "И снова покинула нас, вернувшись в уже ставшие ей родными края!" Нужно ли обособлять "уже ставшие ей родными"? Или в данном случае запятые не требуются?
ответ
Дополнительные запятые не требуются.
16 апреля 2013
№ 236528
Начальная и средняя школы по-разному трактуют правила деления слов на слоги. Научившись читать с 4 лет (с использованием общепризнаных методик и на базе детских книг "читаем по слогам) ребёнок автоматически разделяет слова на слоги согласно старым правилам.За это получакт замечания от учителя.Учитель,методисты не могут объяснить и предоставить новые правила. Аппелируя к учебнику Н.Г.Агаркова,Ю.А.Агарков "Азбука" 1 класспод редакцией М.Л.Каленчук,изд. Академкнига,Москва 2007г.-в котором собственно правил не приведено. Многие дети не могут понять почему привычное деление признаётся учителем как ошибка. Признаны ли новые правила единственно верными?Тогда где с ними можно ознакомиться? Если оба варианта: старый и новый-являются действующими и действительными,то можно ли считать ошибкой мнение моего ребёнка?
ответ
"Правил" слогоделения в русском языке не существует, есть только правила переноса слов (как часть правил правописания). В школьной практике слогом принято считать "гласный или сочетание гласного с одним или несколькими согласными, произносимые одним выдыхательным толчком", в академической же науке существуют разные теории слогораздела, единого и общезначимого подхода нет.
12 февраля 2008
№ 301886
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая в предложении: "Интересно, жаль ли ей собаку (,) или она рада?". Спасибо.
ответ
Союзы ли…или рассматриваются в сложноподчиненных предложениях как повторяющиеся, а потому придаточные части сложноподчиненного предложения, связанные этими союзами, разделяются запятой: Интересно, жаль ли ей собаку, или она рада?
13 августа 2019
№ 302108
"Нас сопровождала отличный гид: спасибо ей!" Корректно ли написано это предложение? Быть может, вместо двоеточия нужно тире?
ответ
Действительно, следует поставить тире между частями предложения или разделить его на два (поставить точку).
25 августа 2019
№ 314730
Здравствуйте, какой падеж здесь нужен: Математика в школе даётся ей легко, свидетельство(м) чему – пятёрки в её дневнике.
ответ
Корректно: ...свидетельство чему — пятёрки в её дневнике. Но: ...свидетельством чему служат пятёрки в её дневнике.
30 июня 2024
№ 285137
добрый день! надо ли заключать в кавычки спасибо в примере: ....чтобы сказать ей спасибо? заранее спасибо)))
ответ
Кавычки не требуются: чтобы сказать ей спасибо.
11 ноября 2015
№ 288496
Сотрудники, имеющие право доступа в помещения, в которЫЕ/ЫХ установлены терминалы. Какое окончание верное в данном предложении??
ответ
Верно: Сотрудники, имеющие право доступа в помещения, в которых установлены терминалы.
18 мая 2016
№ 275898
где находится подлежащее в предложении? Вчера он подал ей цинтов и конфеты "Мишка на севере"...
ответ
16 июня 2014
