№ 206079
Здравствуйте Справочная служба! Являются ли в этом предл. слова "с одной стороны, с другой" вводными и как выделяются?
История формирования проблемы защиты личных благ личности с одной стороны и свобода массовой информации - с другой в обществе обозначились к середине 60-х годов.
ответ
В этом предложении слова с одной стороны и с другой вводными не являются, не обособляются. Тире перед с другой не требуется. Также обратите внимание, что сказуемое не согласуется с подлежащим (неясно, к чему относится слово обозначились).
28 сентября 2006
№ 322986
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, нужна ли запятая после "Однако"? С одной стороны, на стыке союзов, когда нет "то" - запятая ставится. Но с другой стороны, союз "однако" можно заменить на "но". Вот предложение: Однако(,) если ему уже есть 18, он может поехать сам. Спасибо!
ответ
В справочнике по пунктуации Д. Э. Розенталя отмечается, что в таких случаях «после союза однако запятая обычно ставится» (см. пункт 4 параграфа 36.5).
1 мая 2025
№ 324849
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, правильно ли расставлены знаки препинания?
С одной стороны, это не прямая речь, с другой стороны, есть кавычки..
Если ваш ответ — «да, я я не хочу терять свою силу, потому что тогда я теряю безопасность», — то сила становится вашей потребностью.
ответ
Нужно только одно тире — между подлежащим и сказуемым в первой части сложноподчиненного предложения: Если ваш ответ — «Да, я не хочу терять свою силу, потому что тогда я теряю безопасность», то сила становится вашей потребностью.
18 августа 2025
№ 328619
Добрый день! Когда мы приводим расшифровку англоязычной аббревиатуры, нужно ли каждое слово из нее писать строчными или прописными на английском и русском? Например (и в целом, правильно ли оформлено): SWOT-анализ (от англ. strengths, weaknesses, opportunities, threats — "сильные стороны", "слабые стороны", "возможности", "угрозы").
ответ
Корректно со строчными буквами. Вы написали верно.
14 декабря 2025
№ 225269
Проверьте, пожалуйста, постановку знаков препинания:
Например, стеллаж, который отделяет зону столовой, пусть летом постоит у стены.
ответ
Пунктуация верна.
13 июля 2007
№ 219862
Верно ли расставлены знаки:Коробы, отделанные теми же материалами, что и стены, можно использовать как полочки.
ответ
Пунктуация верна.
23 апреля 2007
№ 317680
Добрый день, извините, а как лучше писать: "секонд-хэнд из ведущих стран Европы" или просто "западноевропейский секонд-хэнд"?
ответ
Корректно: секонд-хенд из стран Европы или западноевропейский секонд-хенд.
2 октября 2024
№ 295103
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, верно ли стоят запятые и нужна ли она вообще после "то бишь/то есть" Он находится лицом к девушке и начинает идти назад, то бишь, ведя ее вперед. И еще подскажите, нужно ли выделять слово безусловно/конечно если перед ним стоит "что". Например: Я увидел его с иной стороны, что безусловно меня поразило. Спасибо
ответ
Запятая требуется только перед союзом то бишь: Он находится лицом к девушке и начинает идти назад, то бишь ведя ее вперед.
Наличие союза что не влияет на знаки препинания при слове безусловно. Подробнее о пунктуации в этом случае см. в "Справочнике по пунктуации". Верно: Я увидел его с иной стороны, что, безусловно, меня поразило.
29 октября 2017
№ 234804
Что такое слово-концепт? Является ли зависть таким словом?
ответ
Слово-концепт (слово-понятие) - это лексико-семантический вариант слова (иначе говоря, слово, взятое в одном из присущих ему значений), рассматриваемый с содержательной стороны, с точки зрения соотносящегося с ним понятия (в отличие, например, от фонетического слова или полисемантичного слова). Слово зависть можно рассматривать как слово-концепт (при таком подходе в научной работе слово зависть отождествляется с рассматриваемым автором понятием).
8 января 2008
№ 310379
как правильно выполнить перенос слова "первоклассник"
ответ
Безупречны такие варианты: пер-воклассник, перво-классник, первоклас-сник.
Перенос части рвоклассник нежелателен, так как в нем нарушается закон строения слога – закон восходящей звучности, по которому невозможно сочетание сонорного звука (более звонкого) и последующего шумного (менее звонкого). Но этот закон в школе не изучают, и правила орфографии не разъясняют, в какой мере его нужно учитывать. При этом сообщается, что «группа неодинаковых согласных букв в середине слова, входящих в корень или образующих стык корня и суффикса, может быть разбита переносом любым образом, напр.: се-стра, сес-тра и сест-ра; це-нтральный, цен-тральный и цент-ральный; ро-ждение и рож-дение; де-тство, дет-ство, детс-тво и детст-во; шу-мный и шум-ный». Однако заметим, что в примерах нет слов с сочетанием сонорного и шумного типа первый. В общем, в правиле заключено некоторое скрытое противоречие, нуждающееся в прояснении. Итог: перенос пе-рвоклассник рекомендовать нельзя, однако и нельзя считать его орфографической ошибкой.
Еще один проблемный вариант – первокласс-ник. С одной стороны, правила гласят: «разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень» (в некоторых источниках говорится только о положении удвоенных согласных между гласными), а с другой стороны, среди допустимых вариантов переноса можно найти класс-ный. Этот вариант учитывает морфемные границы, поэтому чтению он не препятствует. Отсюда вывод: вариант первокласс-ник вполне возможен.
28 февраля 2023
