Уточняю вопрос: "Образование в высшем учебном заведении НА/ПО очной форме обучения".

Здравствуйте, если не сложно, не могли бы вы проанализировать привденный ниже текст и сказать какие предложения построены неверно с точки зрения литературного изложения? Чего следует избегать в первую очередь при написании чего-либо? Приношу извинения за орфографию. (первую часть более связанно сделал, вторую менее (по крайней мере надеюсь %) )) - Денисов! - Елизавета Андреевна, наша учительница по литературе, недобро ухмыльнулась. - Вы как всегда отличились. Такую ахинею, пожалуй, стоит прочитать перед всем классом. Может быть в этом случае вы будете хоть немного готовиться к моему предмету. Сдвинув очки на кончик носа, и уставившись в тетрадь, она монотонно начала бубнить, не обращая никакого внимания на знаки припинания... *** - Очень часто мы сами не понимаем, того чего хотим, и в большинстве случаев исполнение наших желаний происходит немного не так, как того хотели мы. Если бы за их исполнением следила некая высшая сила, то она могла бы со всей честностью сказать: - "Вы хотели и это, и это. Я вам дала и то и другое, а о том, что получиться нечто среднее, причем, совсем не то, что вы хотели, вы не думали". Даже после всестороннего рассмотрения всех аспектов и возможных проблем, нельзя абсолютно точно и однозначно говорить, о том, что все будет именно так как мы хотим. Можно сослаться на то, что нам не важно, как оно будет, просто я хочу этого, но в этом скрыта очень большая ошибка, которая совершается нами вновь и вновь. Да, если подходить к этому вопросу так, то как только один раз, всего лишь один раз, мечты будут исполнены, хотя, наверное, в этом случае более правильно будет говорить достигнуты, то в будущем, не возникнет неосмысленных желаний. Мы сможем лучше понять того чего мы хотим и главное, зачем нам это надо. В противном случае, когда обманываешь сам себя и просто хочешь, хочешь, хочешь, а объясняешь все примитивными, простыми, ничего не значащими словами, урок будет очень трудным, а после его окончания, нет никакой гарантии, что он будет усвоен и не потребуется его повторять.

Подскажите, пожалуйста, корректно ли употребление сочетания "бывшая alma mater" (об учебном заведении, которое закончено автором)?

Добрый день! Какое окончание должно быть у причастия: Издание предназначено для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, осуществляющего подготовку кадров нефтегазовой отрасли. Издание предназначено для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, осуществляющих подготовку кадров нефтегазовой отрасли.

Добрый день! Пишу стихотворение другу. Там есть строки "Начитан, собран и уверен И высшим знаниям доверен" (рифма такая пришла). Корректна ли фраза "И высшим знаниям доверен". Можно ли быть доверенным знаниям?

Разорван ли ПО: Безусловно, наша общая цель - воплощать на практике заложенные в высшем законе ценности.

Как грамотнее: уровень образованности или уровень образования? (имеется в виду высшее - ср. спец. - среднее).

Здравствуйте! Корректна ли фраза "мои родители оба имеют высшее техническое образование"? Заранее спасибо! Катерина

Бывшая "мисс Вселенная! - нужны кавычки? обращаться на Вы - с прописной и без кавычек?

Здравствуйте! Можно ли сказать «высокая репутация» (в значении 'хорошая, отличная')? Это не нарушение лексической сочетаемости? Спасибо!