№ 260762
Здравствуйте! У меня следующий вопрос: что поставить в данном случае: тире или дефис? "...в нем изменяются многие словесные обороты, например: "прииде во церкове" - "пришла еси в храмъ", "к тебэ прекрасенэи" - "к тебэ всенепорочнэй"..." Заранее спасибо!
ответ
21 апреля 2010
№ 260773
Добрый день! Как правильно писать слово "термовакуум(-)формовка?
ответ
Возможны написания: термо-вакуум-формовка и термовакуум-формовка (при условии, что существует сложное слово термовакуум).
21 апреля 2010
№ 260798
У вас в "Проверке слова" в описании слова ошибка в предлоге: ТЕЛЬНЯШКА, -и; мн. род. -шек, дат. -шкам; ж. Разг. Матросская полосатая трикотажная рубашка, надеваемая НЕ тело. Сине-белая т. Флотская т.
ответ
21 апреля 2010
№ 260799
Добрый день. Подскажите, как правильнее: малооплачиваемая (работа) - слитно или раздельно?
ответ
Принято слитное написание: малооплачиваемая работа.
21 апреля 2010
№ 260800
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, правильно ли оформлено предложение: "Бух, бух, бух, бух", - запенилась Волга. Спасибо.
ответ
Возможно, звукоподражания лучше будет написать через дефис: бух-бух-бух... В остальном все хорошо.
21 апреля 2010
№ 260614
Здравствуйте! У меня проблема. Третьеклассники построили такие предложения: Сочная помидора лежала на тарелке. Листва с деревьев осыпались. Скажите, как можно построить работу по обнаружению ошибок и их исправлению с привлечением орфографического или грамматического словаря?. заранее благодарна.Может быть подбор каких -то заданий.
ответ
Решение практических вопросов грамматики (к сожалению или к счастью) неотделимо от грамматической теории. Поэтому уже в 3-м классе нужно учить детей группировать слова по грамматическим признакам; например, говорить о собирательных существительных, при этом не злоупотребляя грамматической терминологией. Интересные идеи преподавания грамматики в школе можно найти в работах И. Г. Милославского, например: "Зачем нужна грамматика?: Книга для внеклассного чтения". Библиографию этого ученого можно найти в Интернете.
19 апреля 2010
№ 260616
Уважаемая "Грамота"! Обнаружила в ресторанном меню раздел "соусА" (ударение на "а"). Проверила слово на Вашей страничке. И толковый словарь, и словарь ударений приводят только один вариант: "соусы". А в орфографическом словаре - оба варианта. Чему верить? Спасибо.
ответ
Вариант соуса ограничен в употреблении: сфера его функционирования – профессиональная речь кулинаров. Литературная норма: соусы.
19 апреля 2010
№ 260637
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, в предложении: "F-продукт, действительно, уникален." - нужно ли выделять запятыми "действительно" ?
ответ
Обособление не обязательно.
19 апреля 2010
№ 260642
Как писать - ГУЗ "Дружносельская больница" или ГУЗ Дружносельская больница - с кавычками или без.
ответ
19 апреля 2010
№ 260644
Как пишется слово "горшочный" в словосочетании "горшочные растения"? Почему в словосочетании "горшечный мастер" первое слово пишется через "е", если "горшоч" - корень?
ответ
Вот словарная рекомендация. Гласная под ударением (в сильной позиции), поэтому "пишем как слышим".
горшечный (горшечный мастер)
горшочный (горшочные растения)
19 апреля 2010
