№ 286814
Здравствуйте. Такое предложение: И вы подумайте, ЧТО ЕСЛИ в космосе, во Вселенной так лживо начнут себя вести разные сущности или планеты: может одно, а изображает из себя совершенно другое – И ЧТО тогда произойдёт? Нужна ли запятая после ЧТО перед ЕСЛИ? Я думаю, что здесь подходит правило (но сомневаюсь) www.gramota.ru/class/coach/punct/45_188 и это предложение может иметь вид (и запятая не нужна): И вы подумайте, ЧТО ЕСЛИ в космосе, во Вселенной так лживо начнут себя вести разные сущности или планеты: может одно, а изображает из себя совершенно другое – ТО что тогда произойдёт?
ответ
В подобных случаях перед если обычно ставится запятая: ...что, если в школе...
Подробно о пунктуации при что(,) если читайте в "Справочнике по пунктуации".
14 февраля 2016
№ 268234
Здравствуйте! Услышал по радио гороскоп: "Весы. Развлечения и отдых потеснят срочные дела..." Всё бы хорошо, только я не понял, кто кого потеснит и к чему мне готовиться: к делам или развлечениям?
ответ
Согласны с Вами, здесь возможны два толкования.
25 января 2013
№ 233446
Здравствуйте!
Если ввести в окно поиска в вашей Службе слово "среднеспециальное", выпадет ряд ответов на вопросы о его написании. Все ответы однотипны: "Верно: среднее специальное образование", пишете вы.
Вопрос: чем обоснованы эти ответы? Какими нормами и правилами языка? Сам я считаю, что есть слово "средне-специальный", которое пишется через дефис.
Спасибо!
ответ
В словарях Ваш вариант не зафиксирован. Ответы основаны на рекомендациях словарей.
28 ноября 2007
№ 310363
Здравствуйте. На вашем портале проверка слова "брильянт" приводит к ответам, что такое слово не обнаружено ни в одном словаре. Однако если ввести "бриллиант", то появится информация, что вместе с этим словом словари фиксируют и вариант "брильянт" (орфографический, Большой толковый, Русское словесное ударение). Исправьте, пожалуйста, если слово "брильянт" действительно корректно в написании.
ответ
Написание брильянт возможно. Попробуем исправить. Спасибо!
20 февраля 2023
№ 267482
Я уже задавал этот вопрос, но ответа не получил. Ответьте, пожалуйста. Как правильно (лучше)? Эти понятия совершенно разные по типу. И не надо их класть (ставить) на одни и те же весы. Спасибо pivovarov
ответ
28 ноября 2012
№ 255356
В математике есть метод решения дифференциальных уравнений, называется метод Рунге – Кутта. Назван в честь немецких математиков - их зовут Карл Рунге и Мартин Кутта. Т.е. по идее метод должен называться Рунге – КуттЫ, а не КуттА. Как быть - использовать общепринятое, но неверное написание, или давать верное?
ответ
Несклонение может быть оправдано тем, что фамилия Кутта имеет ударение на последнем слоге. Лучше использовать несклоняемый вариант, если он закрепился в речевой практике.
24 августа 2009
№ 288527
Добрый день. Вынужден обратиться повторно, т.к. интересующий вопрос, оставшийся без ответа, представляет чрезвычайную значимость. Большая просьба не оставить без внимания. Допустимы ли выражения: "неведение деятельности", "отсутствие деятельности", "отсутствие ведения деятельности"? И можно ли вести речь о признаках первого, второго или третьего применительно к кому-либо?
ответ
В канцелярской речи такие обороты возможны. Проблема лишь в том, что слово неведение можно понять по-разному в зависимости от поставленного ударения.
20 мая 2016
№ 310274
Добрый вечер! Скажите , пожалуйста, где в этом предложении грамматическая основа ? Нас три филолога, и все определили по-разному. Элементарные орфографические ошибки, чрезмерное использование иностранных слов, не соответствующие русскому менталитету жесты, мимика, стереотипы речевого поведения — всё это вызывает раздражение, недовольство, нервозность у тех, кто слушает рекламу.
ответ
Добавим четвертое мнение. В главной части однородные подлежащие — ошибки, использование, жесты, мимика, стереотипы (или стереотипы речевого поведения как термин, то есть фразеологизированный оборот), далее следует подлежащее с обобщающим словом — всё это. Однородные сказуемые — вызывает раздражение, недовольство; нервозность (вызывает раздражение = раздражает). В придаточной части подлежащее — кто, сказуемое — слушает.
23 января 2023
№ 214490
Дополнение к вопросу № 214466.
Конструкция A: B_C.
А - часть предложения, стоящая перед двоеточием.
В - часть предложения, стоящая после двоеточия.
С - продолжение части А.
Например: "В саду росли цветы: ромашки, тюльпаны и розу - и радовали своим видом всех окружающих".
В данном случае А - обобщающее слово, B - уточняющие члены, а С - продолжение части А. В данном случае на месте пропуска ставится тире.
Но бывают и другие случаи, когда, например, В - это прямая речь или просто вторая часть БСП и т.д.
Итак, в каком случае на месте пропуска ставить тире, когда запятую, а когда и то и другое?
ответ
30 января 2007
№ 288038
251 группа или 251-я группа? Нужно ли наращение использовать? Спасибо.
ответ
Если имеется в виду «двести пятьдесят первая группа», правильно: 251-я группа. Написание 251 группа означает «двести пятьдесят одна группа».
27 апреля 2016
